一天下午，吃完晚飯我就去寫作業，寫着寫着，我感覺手酸麻酸麻的，很想休息一會兒。突然，我發現客廳的桌子上放着一碗鮮紅鮮紅的石榴，我興奮極了，為什麼不去吃石榴呢？吃了石榴可以精神百倍！我飛快衝進客廳，還好媽媽沒有發現我的行動。之後，我拿起那碗鮮紅鮮紅的石榴又迅速地退回書房，然後掩上門，把書本掀開，假裝還在認真寫作業呢，其實我正在偷吃着石榴。　

　　可是正在我把第三把石榴放進嘴裡使勁地嚼時。媽媽躡手躡腳地進來了，當媽媽看見我正在吃石榴時，笑容滿面的臉上立刻烏雲密布大聲說：“快寫作業，寫完了再吃。”說完，便生氣地把石榴拿走了。　

　　唉，早知道這樣為何當時不向媽媽說明情況，也不至於既惹媽媽生了氣，又讓自己挨了訓，我真後悔蚴！　

　　語言生動、活潑，記寫事件中較好地將個的情感變化融入其中，有真情。聯想自然，在反思中交待了寫作的目的，主題明確，內容充實。　

　　 好　

　　王格

作者：英才學校 楊家梁