寫給老師的一封信（200字）
總評：書信體的作文已經很常見了，如何在一個老的文體中出奇制勝脫穎而出呢？對於這封信，作者並沒有滿足於平常的敘說，而是緊緊抓住了幾件平凡卻讓自己感動的故事。在學生“剛踏入學校時”，老師的“和言安慰”；在老師請假回來時，同學們的“歡呼雀躍”；在老師批改作業時，“我”發現的白髮……，老師愛學生、學生愛老師，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。這篇作文的可借鑒之處在於選材的新穎和敘述的真實可信。不足之處見文中標示。
點評人：吳曉婷（小學高級教師）
總評：書信體的作文已經很常見了，如何在一個老的文體中出奇制勝脫穎而出呢？對於這封信，作者並沒有滿足於平常的敘說，而是緊緊抓住了幾件平凡卻讓自己感動的故事。在學生“剛踏入學校時”，老師的“和言安慰”；在老師請假回來時，同學們的“歡呼雀躍”；在老師批改作業時，“我”發現的白髮……，老師愛學生、學生愛老師，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。這篇作文的可借鑒之處在於選材的新穎和敘述的真實可信。不足之處見文中標示。
點評人：吳曉婷（小學高級教師）