我的自主學習樂_1500字

我的自主學習樂　

　　新建縣實驗小學四（6）段君毅　

　　指導老師佘春花　

　　自主學習，是我讀書後養成的最好的習慣。每年開學之際，我都會給自己制定讀書計劃，安排讀書時間，養成每日認真讀書的好習慣。每個周末我都會自覺的寫作文或周記。每次學習新課文 我也會提前預習。每當我有了困難就會自己仔細思考，查閱各類指導書來解決問題。　

　　記得有一次，媽媽對我說：“君君，我給你出個問題，就是想辦法使生雞蛋浮起來。”下課了，我踏着輕盈的腳步走在回家的路上，仔細地思考：如何使生雞蛋浮起來？考慮了一會兒，我聯想起了科學老師曾說過，放鹽可使生雞蛋浮起來。我懷着半信半疑的心態跑回家，衝進廚房，準備好雞蛋，水杯等材料。我先倒好半瓶水，再把生雞蛋輕輕地放進水杯里，然後倒入兩勺鹽，用筷子輕輕地攪拌。雞蛋沿着漩渦漸漸上升，等漩渦一消失雞蛋就落下來了，這是怎麼回是呢？難到是鹽放少了。然後我一連倒入了五勺鹽，又用筷子輕輕地攪拌，雞蛋果然漸漸地浮出了水面。我高興得一蹦三尺高，大喊：“萬歲，萬歲。”實驗雖然做完了，但我的腦子裡卻有個問號——雞蛋會浮起來是為什麼呢？　

　　我翻閱了百科全書。原來，往水裡不斷加鹽，水的密度會不斷增加，水的浮力也就不斷變大，當鹽水的浮力大於雞蛋的重力時，雞蛋就浮起來了，我高興地把這個答案告訴了媽媽。媽媽對我說：“君君，你完成的真棒，加油！”大千世界有無數個奧秘，正等着我們去發現，去探索呢。　

　　每當一篇新的課文出現在我的面前，我總會逐字逐段認真地閱讀，邊讀邊想。如果遇到疑點，就會在文中劃線，詢問老師或父母直到熟練掌握。通過預習課文，我提前掌握了相關的知識。上《爬山虎的腳》那篇課文時，課堂上老師提問我們爬山虎的特點。我詳細的講出了爬山虎不僅可以遮住強烈的陽光，還可以降低室內的溫度。爬山虎的吸盤還能吸去牆上的水分，有助於使潮濕的房子變得乾燥；而乾燥的季節，又可以增加濕度。老師聽後會心地笑了！　

　　我體會到自主學習不僅對我掌握課文知識有很大的幫助,而且對指導我寫作文更是受益匪淺.　

　　我覺得寫好作文最重要的就是要仔細觀察,認真思考,多閱讀些有意義的課外書,並長年累月的積累一些好詞、好句、好段，那樣寫起作文來就得心應手。比如說，我寫的一篇螞蟻的觀察日記。螞蟻在我心目中，它們很團結，而且還吃苦耐勞。記得10月3日那天早晨，我突然發現陽台上有成群結隊的螞蟻群往前爬，我很好奇，想去看個究竟，只見最前面一隻威風凜凜的螞蟻“指揮官”帶領着一批精神抖擻的小螞蟻“士兵”們，準備向一隻小甲蟲發動攻擊，雖然小甲蟲比螞蟻在幾十倍，但螞蟻毫不示弱地撲向小甲蟲，小甲蟲嚇得縮成一團，用堅硬的外殼來抵擋螞蟻進攻，使得螞蟻們很難咬住小甲蟲，這時，一隻聰明的螞蟻想到了一個辦法，它鑽到小甲蟲的肚皮下，從下面發動攻擊，疼得小甲蟲在地上直打滾。這時，其他螞蟻趁機咬住它的嘴巴和腳，經過一翻搏鬥，小甲蟲已經筋疲力盡、奄奄一息。螞蟻們高高興興地把“戰利品”拖到洞前，只見洞口太小，螞蟻們只好先你咬一口，我啃一下，把小甲蟲的殼咬下扔掉，它們終於把小甲蟲的屍體拖進了洞里，好慢慢地享受這難得的美味。　

　　10月7日，我對螞蟻又有了新的發現，螞蟻雖然團結，但是，不同群之間的螞蟻也會發生爭鬥。我看見一隻髒兮兮的螞蟻突然闖進了這群螞蟻的中間。於是，這群螞蟻都來攻擊它，使它倉皇而逃，對此，我有些奇怪，我翻閱了《百科全書》，知道了螞蟻之間為什麼要自相殘殺。原來，螞蟻之間是靠氣味來辨別敵友。這世界真奇妙，連螞蟻都有這麼多的奧秘。　

　　知識是無窮無盡的，知識是靠認真學習努力積累才能換來的。自主學習讓學習變成一種快樂和享受，讓我們學到了更多豐富多彩的知識，自然也就妙筆生花。