傳呼啦圈 胡傲林_700字

　　基二（19）班　 胡傲林

　　傳呼啦圈

　　“當、當”上課了，在外面玩的同學紛紛進了教室。

　　在課堂中，老師拿出來了2個呼啦圈，老師笑眯眯的問：“同學們，你們猜，這個呼啦圈是幹什麼的？”同學們在下面炸開了鍋，開始討論起來，有的同學說：“這是轉的唄！”有的同學說：“是用來把呼啦圈用火把它點燃，然後我們像獅子一樣跳過去唄！”老師說：“你的想象力太豐富了！”還有同學說：“用來和其他人打架用的。”老師說：“你們說的都不對，是用來傳的!”大家聽了，大吃一驚，有的同學把嘴巴張的有一個蘋果大，有的同學看樣子很緊張，還有的同學很開心，一點也不緊張似的。接下來老師宣布比賽規則：“規則是：有請同學上場來參加比賽，然後我宣布比賽開始，才開始，否則就當場下場，然後沒有比賽權，注意：”不能用手勾呼啦圈，否則就下場，最先傳過的同學獲勝。”

　　比賽開始了，老師先選了兩名同學來參賽，兩名同學上台了，一男一女，到底誰會贏呢？我心想，老師一聲令下，開始，男同學搶了先機，先傳了，女同學也緊隨其後，我開始以為有一場精彩的戲看呢！沒想到，一下子倆人都掛了，我心想：男的，真沒用，還男的，搶了先機還輸了。

　　接下來，老師又選了四名同學與四名女同學來VS，四名男同學大搖大擺地走了上去，四名女同學面紅耳赤的，緩慢地走了上去。在比賽開始之前，男同學把手放在一起，然後把手舉起來，使勁的往下一拍，大聲齊聲：“加油！於傑武像一個小隊長一樣，帶領着大家，最後還是輸掉了比賽，我心想：又輸了，真沒用，哼。

　　我們以後要團結一致，不要分心做一件事，才會有很好的成績，不然就會和那三個和尚一樣沒有好效果。

　　老師點評：

　　傲林，今天看了你的這篇　文章　老師才真正了解你的寫作水平！在這堂遊戲課你抓住了語言、動作、神態和心理描寫，同時也將比賽過程描寫出來了，佳作！