傳口令讓我懂得一個道理_600字

在一節語文課上，老師宣布：“這節課，我們玩個遊戲，叫”傳口令”。”　

　　邊說邊在黑板上寫下三個大字”傳口令”。　

　　整個教室頓時炸開了鍋，大家在下面議論紛紛，有的同學甚至高興得　

　　蹦了起來。老師接下去說：“規則是：老師把口令告訴第一個同學，再由他　

　　們依次將口令傳下去，由每組的尾巴把口令大聲地說出來，不能讓頭一個　

　　同學告訴尾巴口令。聽清楚沒？”“聽清楚了——”全班齊聲高喊。　

　　在老師的一聲下令之後，第一排的同學都將自己所聽到的口令悄悄地　

　　告訴後面的同學，並時不時焦急地往後望一望，後面的同學更是着急，猜　

　　測答案是什麼，而我是最後一個呢，這令我倒吸了一口冷氣。　

　　終於輪到我了，我深呼吸一口氣，把耳朵貼在前桌的嘴邊，只聽她狂　

　　笑不止，過了好一會兒，才說出幾個模糊不清的字眼：“媽媽……敢……媽　

　　媽。”令我丈二和尚摸不着頭腦，趁時間還沒到，我在腦中飛快地運算着，　

　　嗯，大概是“媽媽敢罵媽媽罵”吧。　

　　當我滿懷自信地將口令報上去時，結果卻令我大跌眼鏡，口令其實是“　

　　媽媽趕馬馬慢媽媽罵馬。”這也難怪，誰叫這是一則繞口令呢？　

　　老師突然又認真起來，讓我們總結這次失敗的原因，有的人說：“班裡　

　　太吵了，聽不清。”有人說：“在傳口令時，有人剛說完一半，另一個人就直　

　　接傳給后一個人了。”有人則說：“這則口令太繞口了。”老師點點頭說：“這　

　　些同學說的原因中，有一部分是不遵守規則造成的，希望你們能改掉不遵守　

　　規矩的壞習慣。”　

　　在這時候，我心裡已經有了新的計劃……