誇誇我們的“i”老師_500字

誇誇我們的“I”老師　

　　雙遼第三小學　袁詩博　

　　看了這個題目，你一定會莫名其妙，老師怎麼和字母“I”聯繫上了呢？　

　　首先，“I”老師就是我的作文老師----崔老師。崔老師的頭方方的，身子很瘦，成了一個“I”形，給人一種和藹的感覺，當然這不是主要的原因。主要是因為“I”字母上下平等。而且諧音是愛，說到這我就忍不住要誇誇他了。　

　　記得有一次，我們班王允的書頁掉了，王允和崔老師說了，當時崔老師那裡只有一個小訂書器，因為書很厚，崔老師無法用小訂書器把書訂好，於是，崔老師特意買了一個大的，可是因為釘子有點小，崔老師又細心地修了一下，把釘修好了，接着崔老師又用訂書器將書訂好。　

　　崔老師不僅細心，而且還關心我們的健康。　

　記得有一次，我們班王聰買那種不衛生的小食品吃，大家都知道那是不幹凈的東西，可王聰還是依然在吃，被崔老師發現了，崔老師說：“王聰，你怎麼還吃這東西，罰50分積分卡。”然後又把王聰手裡的小食品沒收了。崔老師問王聰：“你那東西多少錢？我給你。”王聰說：“五角。”崔老師從兜里掏出錢給了他，並告訴他以後不許買這種東西吃。　

　　“I“老師是個又細心又關心同學的 好老師，他的好甚至要講幾天也講不完，就像”I“的上下兩個橫，可以延長，延長，再延長……　

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