創意——打開智慧之門的金鑰匙_1000字

創意——打開智慧之門的金鑰匙　

　　一支鉛筆，一塊橡皮，本來是兩件文具。後來，有人想，能不能把它們結合在一起呢？便把橡皮鑲在了鉛筆的一頭，於是產生了“橡皮鉛筆”這樣一種新的文具。　

　　“橡皮頭鉛筆”是從哪裡來的？是從“創意”來的。如今，人們對“創意”的知識越來越深刻，“創意文化”“創意產業”等新名詞相繼來到我們的生活中。　

　　的確，創意是能量無限的思想活力，是永不熄滅的創造之火，它是打開智慧之門的金鑰匙。　

　　有這樣一位小學生，名叫王宏揚，她發明了一種“會說話的盲道”一天，她走在馬路的“盲道”上，看到地磚上一條條凸出的條紋，心想，這些條紋能提示盲人行走的方向，卻不能告訴他們更多的信息。又有一天，她發現，盲校學生通過用手在盲文課文上摸來獲得知識。於是，她就琢磨，如果把盲文鑄在盲道的地磚上，那麼盲道不就會“說話”了嗎?如果能這樣做，在醫院、銀行、超市、路口等地方，分別鋪上相應的盲文盲道，讓盲人能根據腳底的指示，方便準確地到達自己的目的地，避免了找人問路的不便，這不是很好嗎？王宏揚專門到盲校做了試驗。試驗結果表明，只要經過簡單的訓練，盲人就能輕鬆識別盲道上的盲文。她希望這和盲道磚能早日鋪上盲道，給盲人帶來更多的方便。　

　　還有這樣一位小學生，名叫張榆，她發明了一種“聲控閃光游泳衣”。一天，她家附近發生了一起小孩溺水事件。她親眼目睹救援人員因不能及時找到溺水者，而耽誤了搶救時間，導致孩子死亡。她立刻想到，如果當時游泳衣能發出信號就好了。於是，她經過上百次實驗、修改，把蜂鳴片、IC集成塊、9013三極管、發光二極管、紐扣電池組成聲控電路，經過防水處理后，固定在游泳衣上，最終發明了“聲控閃光游泳衣”。當人溺水后，只要在水中發出聲音，聲波通過水傳遞給“聲控閃光游泳衣”，游泳衣就會立即閃爍發光，提示救援者展開施救行動。　

　　還有兩名小學生，黃健健和周恩琪，他們發明了“高樓逃生樓梯”。他們看到美國“9.11”事件中那麼多人因逃離擁擠而喪命，就想，如果能像兒童滑梯那樣，在樓梯內側同排建造一條專用滑道該多好呀，一旦發生火災或恐怖事件，人們就能及時從滑梯逃生，可以最大限度地減少人員傷亡。就這樣，一種“高樓逃生樓梯”發明出來了。　

　　看，這些發明都是由“創意思維”引發的。“創意思維”是一種永不枯竭的創造活力，有了這種活力，就能使我們充滿創造智慧，不斷地進行發明創造。讓我們用“創意思維”這把金鑰匙，去打開智慧的大門吧！