發言稿（1）　

　　大家好！我今天給你們講的這件事也許你們已經聽說過了，3歲男孩被媽媽打死了，可媽媽卻說自己是在教育孩子！據說她打孩子有時沒有原因，倆個孩子經常被她打。　

　　俗話常說“樹得剪，孩子得管”，“棍棒出孝子，打罵成人才”。這是中國老百姓總結幾千年來養兒育女,教子成材的經驗總結。我以一位五年級的小學生的身份認為：適當體罰孩子，讓其明白做錯事情應當承擔責任，並學會承受壓力，是有好處的。家長如果真要教訓孩子，一定不要使用任何工具，用手打幾下孩子的屁股就行了。　

　　不過，家長期望完全通過打來教育孩子的做法，肯定是錯誤的。一旦過度，就會給子女的心靈塗上一層抹不去的陰影或造成身體上的傷害！有子女被父母打死已經不在少數了。就如前不久，深圳一對夫妻信奉“棒下出孝子”，最終釀成一出慘絕人寰的悲劇：為了“管教”兒子，竟然將4歲的親生孩子虐打致死！　

　　因此，我更提倡：以說服教育為主，多和孩子講道理，以理服人。這樣既不會傷害到孩子，又起到了教育的目的，豈不是一舉兩得？　

　　發言稿（2）　

　　同學們，我在報紙上看到了這樣一篇新聞：今年3月29日，蕭山潘某撞人逃跑，被警方鎖定后矢口否認，最終被刑事拘留。　

　　讀了這篇報道，我百感交集：做人要實實在在，不可弄虛作假。做錯事要敢作敢當，把它當作一次教訓，提醒自己不可再犯。人非聖賢,孰能無過? 好馬也難免會失蹄，何況人呢？　

　　潘某就是因一念之差，走上了一條不歸路，這是十分可悲的。要是當初潘某自首了，情形就好多了！這都與潘某的道德品質有着密切的聯繫。日本著名的企業家吉田忠雄在回顧自己的創業成功經驗時說過，為人處事首先要講求誠實，以誠待人才會贏得別人的信任，離開這一點，一切都成了無根之花，無本之本。馬克思也曾說過：“良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。”　

　　道德品質就是指一個人在一系列有關道德的行動中所反映出來的那些經常而穩固的傾向和特徵，一個人的道德品質是在社會道德輿論的熏陶下和學校道德教育的影響下形成的。道德是生命的發揚,道德是心靈的歸宿,道德是我們行走在人間的正路。　

　　我的話講完了，謝謝大家！

作者：杭州天地實驗小學