小明，頭髮是平底的，有一道濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，和一張經常為自己狡辯的嘴。小明是班裡考試，常常被老師排在“第一名”的小男孩。　

一天，老師教了同學們如何計算豎式的課後，便給同學們出了十來道的豎式。老師還吩咐，說：“明天老師要檢查，還要抽幾個同學上來做。如果不會的話，那就罰抄數學公式100遍！”小明一聽，心裡慌了。這一課他連聽也沒聽，怎麼能會呢？他想：得想個辦法，不然明天就倒大霉啦！　

小明回家后，就開始絞盡腦汁地想辦法。他想啊想啊，突然他看見了桌上的計算機，他靈機一動，“嘿！我真笨，用計算機不就行了！”他高興地說。於是，他拿起了計算機，拿到了桌面上，自己坐在椅子上。他拿來本子，撓了撓後腦勺。看着本子上的字，一個一個地將數字按在了計算機上。不一會兒，小明就做好了，他想：老師明天肯定會贊我的。想着想着，就懷着甜蜜的夢睡著了……　

　　第二天，小明高高興興地來到學校。上課了，老師滿面笑容地走進教室。她對同學們說：“同學們，現在就要始抽查了。”說完，老師又思索了一下，說：“王小明，周宙迂，李靜媚，你們上來做吧！”小明滿懷信心地走上講台，拿起粉筆就“刷刷刷”了起了。嘿！這是什麼啊？小明在黑板上寫道“ ”，雖然是寫對了,可是這字有點不太對勁。同學們看了，都哈哈大笑起來。老師問：“小明，你有用計算機嗎？”小明一聽心裡害怕了，但他想：不可以說的，要是被老師知道就慘了。他想了良久，然後對老師說：“我發誓，我真的沒有用過計算機！”老師奇怪地問：“可你寫的字怎麼跟計算機的字一模一樣呢？你這不是自打自招了嗎？”小明一聽，心怦怦直跳的,他想：糟了。放學后，老師把小明叫進了辦公室，教誨了他一頓。　

　　小明給老師教誨后，他懂得了：自己的事應自己做，如果什麼都依靠別人是不行的。

作者：學校5年級 LI