成長的足跡：（二）緊張的學習_700字

成長的足跡：（二）緊張的學習　

　　四年級的第二星期，我和達達、號號、西子、小晨等五位同學參加了市小學生綜合素質評比活動的初賽。比賽採用卷面測試的形式，每位參賽學生均要完成3+X的測試，即語文、數學、英語及其他所有要求開設學科知識和能力的綜合測試。我們班五個都順利進入了複賽。　

　　還有三星期才進行複賽，老師組織進入複賽的15個同學進行系統複習。我們除了練習老師布置的一些作文類型題、數學奧賽題，我們還要複習綜合科（英語、音樂、體育、自然、鄉土、品德等）學科的知識。　

　　那三個星期，我們總有做不完的功課，除了寫，還要背。每次，我想玩會兒時，媽媽都會說：“小成，不抓緊時間，小心輸給女孩子喲。”“我才不想輸給女孩子呢！”我對媽媽說。雖然有點累、很想玩，但我還是拿起筆，開始做作業。　

　　複賽結束時，很多同學忙着跟老師對照答案。媽媽問我考得如何，我心裡沒底。　

　　三天後，成績出來了。參加複賽的15個同學，7個進入最後的決賽。我班5個，只有小晨落選。回到家，媽媽向我表示祝賀。但媽媽還說我雖然考得不錯，可總分輸給西子，希望我在決賽中，考出更好的成績。　

　　校長在晨會中表揚了我們。　

　　一個月後，我們將代表學校參加最後的總決賽。　

　　那以後，每天下午，我們比其他同學多上了一節課，每星期六和日，我們也要到學校補課。我們總有練不完的個各種各樣作文題型，做不完的奧賽題，背不完的綜合科知識。課餘時間，我們不再蹲在地上玩陀螺，也沒有時間看動畫片了。　

　　一個月後，我們參加了市裡的總決賽，考試時，我考得比前兩次輕鬆。不久，成績出來了。我、達達、號號、西子都獲了獎。這一次，我的名次排在西子的前面。　

　　因為學校整體成績良好，我們校被評為“十佳優勝學校”。學校召開了表彰大會，校長親自為我們頒獎。　

　　這學期過得真快。