你的學習固然好,但午休的時候,除了寫一會兒英語作業,就向我討紙張畫畫,就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標誌。　

　　一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前後桌的同學大笑不止，你卻得意洋洋地乾笑兩聲。我聽了覺得好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的圖片已經被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味地欣賞你的“作品”......　

　　還有那次語文課，老師讓我們畫飽經風霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點暈倒，而你卻聚精會神地往挑山工的扁擔上畫蜘蛛俠。　

　　還有那上次的美術課，你帶來了毛筆、報紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點水，往報紙上的人眼鏡上點，就出現了“黑眼圈”你還說那個人被打了，真有“創意”呀！　

　　說著，你在顏料盒上畫了個豬頭，可笑死我了。　

　　這下好了，老師按擬出黑板報，你畫了幾隻白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子裡面的花輪同學的頭像，真好玩兒！　

　　但是上起課來，老師提出什麼樣的問題，你都一一答出，老師誇你誇的讚不絕口，同學們更是佩服得五體投地。　

　　林潛，像你這樣的同學，誰見了能不留下深刻的印象呢？