今天是我“上任”的好日子。一開始我認識會很順利，可想的和真實的根本是天差地別。　

　　臨近早操的時候，四組的組長把作業全都交了給我，並把沒有交作業的人的名字一次報給我，我快速地把名字記在“作業登記本”上，然後把作業本整齊地放在講台桌上。原本，我心裡想，原來，當語文課代表還是比較容易的。　

　　中午，我準備把作業交起來的同學叫到茅老師面前。可是那幾個同學實在是太不聽我的話了，我叫這個，這個就說等會兒，等會兒，我叫那個，那個說馬上來，馬上來。我叫來叫去，聽得有些不耐煩了。後來，我從原來的語文課代表叫人中得到了教訓。我耐心地叫那幾個同學，終於把那幾個同學叫到了茅老師面前。　

　　那幾個同學在茅老師耐心的看護下，終於做好了昨天應該做好的作業，並在我這裡的“作業登記本”上劃去了自己的名字。　

　　下午第二節課，茅老師讓我把昨天的流動作業本格式寫做的人記在值日班長本上並扣一分。我不太熟練，看本子用了不少時間，後來，終於被我七手八腳地記了下來，幾位熱心腸的同學還幫我把流動作文本發給了每一個同學。我在這裡誠心地向你們說：“謝謝你們”。　

　　“上任”的第一天過去了，但我只想說：“雖然今天我不是很習慣，做得七手八腳，做得可能並不是很好，但我向茅老師和同學們承諾，我一定會做得讓你們都滿意的。

作者：紹興縣柯橋小學教