一節難忘的作文課_900字

昨天，北京來的吉老師給我們上了一節非常有趣、讓我難忘的作文課。　

　　一開始，吉老師就說：“這節課我要給大家變個魔術。”作文課變魔術？！我們都十分好奇。“魔術是這樣的：老師準備了４個標有１、２、３、４數字的不透明的紙杯和一個硬幣。老師要讓一個同學當助手，他把硬幣放進任意一個倒扣的杯中，我不看他放的過程，就能猜出硬幣在哪個杯中。你們要仔細觀察，認真思考，看誰能猜透其中的奧秘。”聽到吉老師說的話，我們個個都很興奮。　

　　魔術要開始了，我被選為助手。老師輕輕地捂住了我的耳朵，對我說了一番悄悄話。我聽着真想笑，不過說的什麼，現在我可不告訴你們。　

　　魔術正式開始，一位同學蒙住了老師的眼睛。大家開始倒計時：“１０、９、８……”我把硬幣放進了一號杯里。時間到了，老師問：“好了嗎？”“好！”我回答。只見老師用手在杯子上轉了幾圈，在杯底上敲了幾下，好像是在尋找硬幣在哪個杯子里，又把雙手合攏，放在胸前，像在禱告上帝保佑她能夠猜對。老師忽然拿起一號杯與硬幣，大家十分驚訝！厲害！　

　　老師發問了：“大家猜猜我是怎麼知道的？”有的同學說是敲杯子時聽見了聲音，有的說是老師偷看了，有的說看見了硬幣的影子，有的說老師是和助手說好放在一號杯子里的。針對這四個猜想，第二次魔術又開始了。　

　　這一次，老師去了黑板後面，又隨便讓一位男同學上來去監督她。黑板前，同學們向我舉起兩個手指，想讓我放在二號杯里。倒計時開始，我把硬幣放進二號杯里。老師問：“好了嗎？”“好了！”我回答。老師從黑板後走了出來。那位男同學證明老師沒有偷看。這一次老師遠遠地看了看，走上前去，毫不猶豫的拿起了二號杯與硬幣。哇！太厲害了！同學們紛紛鼓起掌來。　

　　“怎麼回事呀？”同學們都急切地想知道原因。我走上前來，把老師開始給我說的悄悄話告訴給同學們：“如果放在一號杯里，當老師問的時候，就說一個字‘好’； “如果放在二號杯里，就說兩個字‘好了’； “如果放在三號杯里，就說三個字‘可以了’；如果放在四號杯里，就說四個字‘已經好了’。”同學們都哈哈大笑起來。　

　　吉老師在愉快的遊戲中讓我懂得：要寫好作文，必須仔細觀察，認真思考。這節課真是令我難忘！當然這篇作文我也是一氣呵成的嘍！