紅旗二校二（6）班　 胡欣妍

　　同學們在課間做遊戲挺有趣的，所以我想把他們畫下來。我首先在畫上選定好位置，接着把遊戲的人物畫出來。我畫了跳繩的同學、踢毽子的同學、還有玩皮球的同學……然後，我又根據不同的人物塗上了不同的顏色。最後，我還給這些人物畫上了背景。看着自己的“作品”，我心裡美滋滋的。

　　老師點評：小作者的寫作角度有特色，題材很新穎，體現了小作者觀察生活的本領。本文敘述很有條理性，通過“首先”、“接着”、“然後”、“最後”四個表示順序的詞把內容連接起來，體現了文章的整體性。（指導老師：陳席榮）

作者：胡欣妍