- 為他人着想也是一種病（教師手記之579）1400字
你不必驚訝，這種病確確實實很嚴重，要是生起來，真會病得不輕，不僅傷神，傷心，還傷身。這不是一般的病，藥物都不一定有效，而且不是像雷鋒似的那種把幫助別人當作自己快樂的病，而實...
- 教師節隨想（教師手記之351）2100字
昨天是我國的第22個教師節，難得在星期天。 教師節說的最多的是教師，說教師最多的是為人師表、勤於奉獻，各類媒體大肆宣傳教師崇高的道德品質、師德精神，為弘揚我華夏師風作出了不...
- 論教師投稿（教師手記之381）1400字
現在各個學校都把教師、學生的文章發表放在了一個很重要的位置上，可能是出於對學校的宣傳的緣故吧，考核時常常要將此掛起鉤來。因為它的可見性、實物性、有效性，在考核時也簡便易行，...
- 教師減負論（教師手記之416）1400字
聽到新聞里有人說要為教師減負，說現在的教師壓力太大、工作太多，初聽時感到一陣高興，後來說到這樣才能讓學生減負時，不由心裡又是一涼。看來，為教師減負是假，為學生減負是真。殊不...
- 教師學習報告體會（教師手記之279）1000字
今日上午在圖書館報告廳有幸聆聽了教育局辦公室副主任章軍民的報告，以及總支書記馬定根對教師的講話，深有體會，現作如下小結。 章老師對形勢作了深入的分析，認為現在這個階段既是國...
- 我欲成仙（教師手記之46）500字
寂寞和孤獨將我鑄成了哲學家和詩人。 我思考一切，感受一切。 山上工廠煙囪的濃煙，我相信那是死亡之神的咒語，告訴相信山區空氣凈得喝雪碧一般的人們，醒醒吧。 溪流里翻滾勾欠的無...
- 期末評語（教師手記之489）3000字
序號 姓名 0702評語 1 陳少卿 你是幸運的，你有俊朗的外表，聰穎的頭腦，敏銳的心智，你能將自己喜歡的事情做好，如攝影、電腦等，也希望你能在各個方面超越自己，勇於面對，...
- 學生期末評語（教師手記之115）3000字
聲明：全部語句均屬原創，如有雷同，純屬抄襲。 聲明之聲明：本無需聲明，原無可厚非而多此一舉，然抄襲之舉遍地開花，據我所知者中，學生評語全部原創基本沒有，故作此態。 序號 姓...