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成長的足跡作文700字

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:小學作文 - 五年級作文

  成長,是每個人都要經歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般?有小的,有大的,有深的,有淺的……這天,我在雪地上漫步,我看到一個腳印又大又深的足跡,咦,這個足跡?哦,是8歲那年去外婆家的事情呀!

  那天,我和大表弟一起去外婆家。飯還沒熟,小表弟正在房間里與作業“抗爭”。大表弟放下書包就開始看電視,我想想沒事,也坐到了電視機前。

  不一會兒,外婆叫吃飯了。我和小表弟從客廳里一人搬了一把椅子走進廚房。大表弟卻像沒聽見似的,仍坐在電視機前看得津津有味。外婆從廚房裡走出來看見了,沒好氣的說:“都這麼大的人了,連把椅子都不願搬。”大表弟不服氣的說:“他們兩個已經搬了,還要我搬做什麼?”外婆生氣的說:“你就不會去幫忙嗎?你看阿蒂就比你小,倒是比你懂事。”大表弟聽了,竟與外婆頂起來嘴來。一時間,小小的廚房裡充滿了火藥味。

  這時,外公回來了,看見大表弟一動不動滿臉不高興的樣子,便打趣地問道:“怎麼?吃飯也要像爆發海灣戰爭一樣嗎?”外婆沒做聲。小表弟將剛才的事情講了一遍,外公笑呵呵地說:“不就是搬把椅子嘛。行了,你看電視,我去搬,先吃飯。”又轉過頭對外婆說:“孩子們在學校,一個星期才回來一兩次,馬虎一點也沒關係,別弄得雞飛狗跳,不得安寧。”大表弟見了來打抱不平的人,忍不住掉下了金豆豆。外婆連說:“好了好了,都是我不對,行了吧。”我說:“外婆也是為了我們好。”這時,小表弟插嘴道:“外婆還不是個刀子嘴豆腐心,說得厲害,其實最疼大表弟了。”“喂,你們還吃不吃呀,我都快餓死了。”我說。外婆夾了一片排骨放在我嘴裡,大家笑了起來。

  我在雪地里走着,腳印和足跡也越來越多了,一眼也望不到邊……

  廣西柳州第八中學五年級:梁芸韜

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初三作文

  成長記錄著痛苦,也記錄著歡樂,沿着成長的足跡,一步步走向成熟。

  每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍如來,白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶中。那曾許下的願望和美麗的誓言,那曾經的堅持與不懈的努力,都化作幸福的葉片,被我精心收藏。

  而是,那是一個什麼都不懂的年紀,不懂這個世界,甚至是爸爸媽媽。每天快樂的成長着,那樹下的陰涼處便留下了我的足跡,那是我污水的地方,只有媽媽抱着我在大樹下面才能睡着,不然就又哭又鬧。因為那又涼爽又舒服,還是嬰兒的我已經有了這樣的想法,真為自己自豪。

  七八歲的時候,蓋上一年級了。很渴望上學的我,終於能像哥哥姐姐那樣背着書包去上學了。每天忍者完成作業,希望老師多留一點作業,盼望着,盼望着老師可以給我一朵小紅花,現在想想好幼稚。

  現在的我,再也不會有那種天真幼稚的想法了,而是和朋友們一起談夢想、談未來。我們一起奔跑着有獨特的屬於我們的年輕的張揚,我們揮灑着年輕的汗水,只為青春無悔。

  作家劉墉曾說過:成長的一種美麗的痛。曾經的我們在草地里田野里歡樂的玩耍,那裡留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風飄動,兩個小辮子也在風中跳舞,而現在那隻成為回憶。

  成長是一道色彩的流程,漂去了鮮艷的連衣裙,一身校服,一圍凝重的色彩。那曾經也留下過我足跡的童話書,也沒有了多彩的畫面,換成了教科書的嚴肅,堆積如山的課本如大山一樣深沉,昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢境。

  那自由自在,任我們飛翔的田野,令我們煩惱的補習班和教室,到處都留下了我們的足跡。

  成長是希望編織的綵帶,串連回憶和嚮往,讓我記住這些回憶,記住我們成長的足跡。

  河北滄州任丘市任丘市第四中學初三:幽然入夢竹溪雨

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:小學作文 - 六年級作文
我們在成長中,離不開父母的關懷,老師的教導,同學的幫助。就如一棵小樹,沒有了水、陽光、園丁就無法成長了。相對而言,我在成長中需要很多快樂。不過也有了數不清煩惱。

  我的快樂

  我從一個幼小的嬰兒,又長成一個幼稚的小女孩,後來成為了一個懂事而又乖巧的女孩子,逐漸變成了一個四年級的大姐姐,記得在六月里的夏天,我和媽媽穿着涼裙,拿着一個清涼可口的大西瓜,來到了我家附近的荷花湖,因為那邊到處是荷花圍在湖邊,而且朵朵姿態不同,有的像一個亭亭玉立的妙齡少女,臉兒紅通通的,害羞得不得了;有的爭奇鬥豔,好像在選舉選美大賽呢!還有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞,你看它的舞姿多麼楚楚動人,真是貌若天仙呀!我靠在媽媽的肩上,享受着媽媽慈母般的溫暖,欣賞着荷花湖邊德天獨厚的晚霞,那五彩繽紛的晚霞讓我深深得陶醉了,看到着美麗的晚霞,我不禁地有吟起了:落霞與孤騖齊飛,荷花和晚霞輝映在一起,紅艷艷的,我和媽媽倆人在晚霞下一邊吃瓜,一邊聊着天,還時不時的爆發出一陣陣清脆的笑聲,呵呵……,能和媽媽一起觀賞美麗的晚霞,像吃了蜜一樣甜,高興得像花兒!

  我的煩惱

  雖然生活中有快樂,還有一些煩惱呢!

  記得有一次數學回家作業陸老師說要親自批改的,可我數學回家作業是像囫圇吞棗一樣,心不在焉的,一點也不細心,結果等老師批出來,我考了個爛分數:77。我一看驚訝極了,我怎麼考砸了呀,回家我一定被老媽老爸罵得狗血淋頭了。果然,不出我所料,媽媽問我的成績是多少,我支支吾吾得回答考了7……7分,爸爸媽媽的臉本來是晴天現在變陰天了,說我讀書不認真,把數學不放在心上,語文好,數學差,這樣有什麼用呢?聽了爸爸媽媽的話,我真有一肚子氣水,吐不出來呀!

  生活中有很多煩惱,讓她們消失吧,讓快樂永久在世上,每一天都是快快樂樂!
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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初三作文

  成長的腳印,從過去到未來,都是一個人一輩子最重要的回憶。

  ——題記

  在成長的過程中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福中慢慢成長。在成長過程中,我不斷的學習新的知識,不斷的獲取經驗,也從中體會到了人生的意義。

  日復一年,年復一日,花開花敗,悄無聲息。

  忽然聽到一個朋友說要過生日了,她的第16個生日,我笑着祝她生日快樂。我愣了一下,想起過了今年的9月20號,我就16歲了。不知不覺,我已近走過了16個年頭,不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭,日月如梭呀!回首曾經,我真的經歷了很多,懂得了很多,當然,也成長了不少。

  小時候,我總喜歡在沙土上走過,在上面漫步,留下一串串腳印,然後回頭看看自己的傑作,再得意的跑過去指給媽媽看。在成長的道路中,也會留下一串串腳印,這些腳印有的深有的淺,是的,每個腳印都裝有一個故事……

  那時年幼的我天真又淘氣,每天,哭着鬧着讓媽媽給我講《白雪公主》,我很嚮往那唯美的故事,那完美的結局。可長大懂事後發現,故事雖唯美,可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美。

  上學后,我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個連着一個的第一次讓我感觸到了許多,成長使我脫離了幼年時的那份淘氣,那份天真,那份稚氣,讓我知道什麼該做什麼不該做。成長,是一個會帶給人們悲歡離合的過程。

  前幾天還打打鬧鬧,今天就要面對即將來臨的中考,面對即將分離的三五,面對……悲歡離合,我曾多次在晚上,蒙起被子流淚。三年,說長不長說短不短,但這三年使我改變了許多,從幼稚到成熟,從不懂事到知道什麼是真情。我明白,這也是成長的必經之路。

  在將來的成長中,我們會失去爸爸媽媽的幫助,事事要靠自己,但我知道,我們不會畏懼而是勇敢面對。

  成長啊!我永遠的朋友!

  河北廊坊大城縣大城縣第二中學初三:王蒙巍

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:小學作文 - 四年級作文
時間就像江水流入大海,一去不復返。轉眼間,我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間,我享受別人給予的快樂同時,也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預示我已經長大了! 

  在沒看見那幅圖片以前,我花錢毫不猶豫,見什麼漂亮的就買什麼,大手大腳的,爸媽若是給了零花錢,我不到一兩天就花得身無分文了。 

  記得那天,我的橡皮舊了也不想用了,於是,我走進文具店,一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說:“小妹妹,要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手,剛要付錢,我就卻猛得想起報紙上的那副圖:那個貧困的孩子,凌亂的頭髮,黑乎乎的小臉蛋,穿着一套舊的不像樣的縫滿着補丁的衣服,眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時, 我彷彿聽見有人對我說:“啊呀!就這點錢,只能讓他們飽了初一,飽不了十五呀,算了,買吧”“不行,不行!”我好像又聽見有人堅定地說:“就算可以讓他們飽上一頓,也比吃不飽強呀,省下這點錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的,一會兒將橡皮放下,一會兒又將它拿起來,就這樣一次兩次……橡皮已經被我的手捂熱了。最後我還是下了決心,果斷地放下了橡皮,對售貨員說了聲謝謝,轉身走出了小店。因為我知道,貧困山區的孩子們比我們更需要幫助,更需要大家的關心和愛護!我要把錢省下來,為他們創造美好的明天。 

  從此每省一點,小小錢罐里就多了一份給他們創造好日子的錢幣,我的心中就替貧困山區的孩子感到一種幸福,一種快樂。在我的夢中,還夢見他們的歡聲樂語,看見他們的新的學校……我想他們的願望一定會在我們大家共同的幫助下實現的。 

  雖然,這九年的光陰,留下我無數的成長的足跡,但是印象最深的是:那幅圖片給我帶來心靈上的震撼,讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!隨着成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!
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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初一作文
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。  

  從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鑽進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨遊,有時都想打個地鋪在書店裡住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在,我書店裡的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。  

  充滿友愛的校園裡留下了我成長的足跡。  

  五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內,談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什麼,我說我什麼都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關係。”  

在她再三的鼓勵下,我終於鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以後,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。  

  少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。  

  現在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。到了中學,由於要上早自習,所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上綉着幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點心,這就是我的早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學習生活。  

  風景優美的公園裡,笑聲陣陣的遊樂園裡,熱鬧非凡的街道邊。。。。。。  

  我成長的足跡無處不在。
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尋找成長的足跡

尋找成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初二作文
旋轉着青春的舞步,我們來到這花一般的季節。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。

   

  兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當時,外公在代賢中學教書,外婆則承包着食堂。外婆養了一隻叫叮噹的貓,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園彷彿沉醉在濃郁的花香中,風一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年裡。 

  告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉,步入學堂。 

  小學六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活,我們形影不離,聽着SHE的新專輯,躲在被窩裡聊天,以致於被生管阿姨罰拖走廊,現在想起來,那時是多麼幼稚啊!隨着年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責罵我,但自己也會鬱悶好久。直至現在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學語文老師的教導,是她帶我步入文學的殿堂,感受文學的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養、鼓勵我,讓我有展示自己的機會。 

  六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發現過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結束,離開了團結且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學習生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。 

  昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節里,譜出詩的韻節,奏出樂的篇章!
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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初二作文

  金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。

  書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

  從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鑽進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨遊,有時都想打個地鋪在書店裡住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在,我書店裡的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。

  充滿友愛的校園裡留下了我成長的足跡。

  五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內,談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什麼,我說我什麼都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關係。”

  在她再三的鼓勵下,我終於鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以後,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。

  少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

  現在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。到了中學,由於要上早自習,所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上綉着幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點心,這就是我的早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學習生活。

  風景優美的公園裡,笑聲陣陣的遊樂園裡,熱鬧非凡的街道邊。

  我成長的足跡無處不在。

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:小學作文 - 五年級作文
福建省 浦城縣 實驗小學 五(1)班 章庄?

  回顧從前十二年的往事,竟然發現自己也曾經好小好小。

  曾經也是小小的我,只會翹着小屁股,只會在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認認真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲

  曾經也是小小的我,如今長大了一點,正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細細,拼成可愛的米老鼠,神氣的大飛機,美麗的白雪公主和快樂的6歲。

  曾經也是小小的我,現在在體育場上,奔跑、放線、抖繩,看風箏在天空中搖曳,彷彿看見自己心,正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。

  曾經也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱着每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶着輕鬆的旋律,徜徉在我那8歲的廣場。

  曾經也是小小的我,捧着“朗讀之星”“識字大王”的獎狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。

  十歲,是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一併給吹走了,取而代之的是一個個全新的、使我奮發向上的心愿:今年我長大了一歲,一定要保持好成績;今年我長大了一歲,一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒;今年我長大了一歲……

  十一歲,學會了羽毛球,學會了拼搏,學會了在困境中成長,努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹……

  如今,我不再小小,我學會了許多許多,也收穫了許多許多,學會了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上,汲取他們給予的養分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養分而看着他們一天天的憔悴、蒼老。

  也許,孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西,這也並不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關愛他人、孝敬父母,才是人世間最美好的品質與美德。
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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:高中作文 - 高三作文

  總有這樣那樣的時候,刻意的朝着某一個夢想與奢望急速奔走,路途中卻忽略了太的風景,可到了眼前才知道,所追求與渴望的只是那稍縱即逝的海市蜃樓……

  當歲月凝成了一種留戀或回味,便對所逝的時日體現了一層深思。沒有了陽光的日子,一切都顯得如此的冷清與寂靜。

  曾經的餓夢想舉世清閑,也為今後的豐富播下了希望的種子,可在經歷青春的洗禮后,才發現所有的夢想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子,有的不是繁華,而是蕭條。靜靜的走着所選擇的道路,總感覺如此漫長以至於沒有邊跡。獨自守侯在那一方田地,默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬,留給我們的仍是那蒼白的數字。

  也曾想過放棄,放棄所擁有的一切,包括年輕。這樣或許可以寂靜的度過自己的無慮生活。但是一切都還在繼續,也許人生,必定要面對那些所遇到的艱難。有的事情,我們本不想去觸碰與招惹,可是它卻刻意的來到我們的身邊久久徘徊。夢想,曾經閃耀的光輝,已隨着那飄逝的歲月掩埋了風華。在那冷冷的季節里,彷彿,已走在了人生盡頭,數不盡的滄桑,卻隨着那一層離逝更顯凄楚,明日又將走向何方?

  獨自相守在那季節的邊際旁,靜靜的侵擾着多夢的青春,沒有了太多的冷漠與感嘆,總是想到那些陽光的天空。有的時侯,默默的守侯在一台電話機旁,思念,難道僅是那一串蒼白的阿拉伯數字。

  曾想,只要向著陽光生長,就會常綠,即使枯了,落了,心中的那片綠地也不回殆盡,就算明天我們都會離去,只要今天我們還有呼吸,都應好好珍惜每一秒的時光。

  細數曾經的歲月,成長中的人生也該告一段落了,望着東邊冉冉升起的太陽,讓我們大踏步的迎向遠方!不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜,我都堅信,夢中的心不會有傷痕,心中的夢不會有遺憾!

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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初二作文
驀然回首,發現我們已漸漸長大;不知什麼時候起,成長這個字眼也 時常掛在嘴邊。曾幾何時,認為成長是多麼好,只知那時我們長大了,可以飛的更高更遠;而此時,當我真正要面對它的時候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能充分理解成長這一平凡字眼裡所蘊藏的豐富內涵,但我明白成長意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧。 

  小學六年,不覺中我們度過了六年的花季,經歷了13歲的雨季;曾經在迷茫與平靜中我們長大了。於是開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們渴望用理智與成熟告別曾經的年少無知。 

  成長是一個結束,也是一個開始。這一刻,在得到與失去的交替中,在快樂與痛苦的轉換中我們享受着快樂也經歷着痛苦。當我們經歷了無數的痛苦而實現理想后,總算體味了歡樂,這才明白,痛苦常常孕育着快樂的種子。在成長的過程中,我們學會了發現,學會了珍惜,對於我們心中解不開的結,我們學會了談談的一笑。因為我們知道只要洒脫地轉過身,就能尋找到新的美麗風景。 

  成長是一種痛,但我不願意讓它留下傷痕;成長是蛻變,經歷了磨難才能破繭而出。 

  站在成人的門檻上,眼前或許依然是一張張幼稚的臉;年輕而明亮的眼睛,透露出那麼一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏着淡淡的憂傷。也許成長也是這樣;憂傷和歡喜,失落和欣慰,喧嘩和寧靜並存。 

  曾經苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳;每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中,在回味中的所有感受,都化為幸福的葉片被我精心的收藏。 

  是的,成長記錄著痛苦,也刻下了歡樂,沿着成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來…………
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成長的足跡

成長的足跡 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初一作文

  十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

  成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事,半夜裡被嚇醒了,鑽到媽媽的被窩裡,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和讚許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾着我。

  我的腳印里也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拚命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和遊戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落裡黯然落淚,後悔,沮喪。老師告訴我:“業精於勤,荒於嬉。只有付出了,才有收穫。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”我懂得了這個道理,於是再次融入莘莘學子的行列,優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進成熟,走過青春四季。

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