◆ 品讀作文
- 品讀耐力600字
- 品 讀 耐 力 東營市西城靈芝教育培訓學校 初三 宗姝琪 指導教師：李家嶺 曾經細數窗前的落花，曾經細數門外的樹葉，數不清的是耐力的身影；曾經傾聽溪流的歌唱... 閱讀全文
- 品讀那串淚1100字
- 淚無聲劃過臉頰，猶如流星劃過天際，短暫，卻將天空灼傷。 瓦藍的天空總是少不了陽光的陪伴，到了夜晚卻是流星美麗的悲哀，我愛那浪漫的流星，可當我默默的合實雙手許... 閱讀全文
- 品讀母親500字
- 每個人的降生，都是一個神聖的人帶來的??母親。誰不知道母親？但是有誰真正讀懂過母親？我不敢班門弄斧，不敢說我讀透了母親，但是，我想把我所知道的告訴大家。 母... 閱讀全文
- 品讀母愛600字
- 當我們在開心的享樂之時，是否也想起過母親呢？ 曾記得，我小時候依偎在母親的懷裡傾聽着母親述說那一個個奇幻而令人神往的童話故事。 曾記得，當我把學到的歌唱給母... 閱讀全文
- 品讀名著，“悅”讀人生900字
- 生活，離不開太陽；鳥兒，離不開翅膀；魚兒，離不開水源。而我，離不開那一部部經典的名着。——題記 賞《三國演義》——品三國，愛曹操 《三國演義》是我們所熟識的... 閱讀全文
- 品讀歷史1100字
- 中國的歷史是一部用五千年文明譜就的不朽篇章。每當徜徉在歷史的長河之中，千百年的英雄人物彷彿一根細繩，牽引着我的心在歲月中晃悠。我多麼渴望能握住你們的手與你們... 閱讀全文
- 品讀歷史700字
- 以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。 ——李世民 上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評說？又有多少是非功過值得... 閱讀全文
- 品讀寂寞500字
- 誰說寂寞是無聊，苦悶的代名詞，那只是他們不能靜下心來品讀寂寞的另一面罷了。 小時候，我是一個刁鑽好動的女孩，因為做錯了事而被關在一間空蕩蕩的屋子裡面壁思過。... 閱讀全文
- 品讀漢武帝1000字
- 他——一個歷史巨人，開拓疆土，使中國成為舉世矚目的泱泱大國。 他——一個無知孩子，痴迷成仙，經常把江湖術士的把戲信以為真。 他——一個天生情種，為了心愛的女... 閱讀全文
- 品讀古詩200字
- 詩，綺美瑰麗。漫步於詩的花圃，我發覺每朵花都很美，耀眼奪目。深入其中，我品到了詩的韻律…… 曾隨一襲白衣，清高傲岸的謫仙人李白，看飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風... 閱讀全文
- 品讀愛的味道800字
- 看，天邊雲捲雲舒：聽，海邊潮起潮落：賞，庭前花開花謝：品，身邊愛的味道…… 陣陣微風吹過，春天來了。 “奶奶，奶奶我們要吃你做的米糕。”我和哥哥依依不饒的拉... 閱讀全文
- 品讀《水滸》的樂趣400字
- 品讀《水滸》的樂趣 《水滸傳》想必大家都知道吧，他以裡面人物生動而著稱，在寒假，老師便叫我們讀《水滸傳》，那我就跟你們分享分享吧。 我剛拿着，這《水滸傳》時... 閱讀全文
- 品讀《史記》900字
- 星夜，我拿出《史記》，翻到“屈原賈生列傳”，用心細讀。“屈原曰：‘舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒……人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？’……於是懷石，... 閱讀全文
- 品讀——《論語教育智慧》有感1400字
- 記得，第一次接觸《論語》有關內容還是在初中一年級的語文課本上，其中，“學而時習之，不亦說乎。”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新，可以為師... 閱讀全文
- 品讀《愛的教育》600字
- 深秋的陽光慵懶地照進我的房間，在小書桌上留下了一方天地，空氣里有午後暖意。我靜靜地合上了書，這本令人回味無窮的書—《愛的教育》，它以自身獨有的魅力感染者每一... 閱讀全文
- 品讀“我”1000字
- “路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，風風火火闖九州啊……”聽着這唱得跑調的《好漢歌》，你肯定會問“這個大膽的小子是誰呀？”嘿嘿，謎底而後揭曉。 她（注意，... 閱讀全文
- 品讀700字
- 我們繼續談談理解，只是這次不是關於數學的，這一講我們來說說古文賞析，以及方法。 首先，來看看這篇例文： 三峽 酈道元 自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重... 閱讀全文
- 品讀500字
- 劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了；但倘若用一根火柴去引燃一堆火，卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍乃至無數倍的熱量。一句精闢的格言，也是如此。它富有哲理，耐人尋... 閱讀全文
- 品讀600字
- 一直以為，讀書好比品茶，切不可囫圇吞棗，一目十行。 有的人走馬觀花地看完一本書，連個大概也說不清楚，就好像心急火燎地灌下一杯熱騰騰的茶，沒有吃出什麼味兒不說... 閱讀全文
- 命運不會因背負盛名而改變——又名：品讀《名人傳700字
- 一場真理、夢想與現實的追逐，沒有勝與負的終點，只有為了真、善、美而所付出的種種精神。 一代偉人不是因為天資而一舉成名，偉大的天才，必定要在憂患困頓的人生征途... 閱讀全文
- 距離,以一顆觀月的心去品讀她1100字
- 性格的糾結，在我的心中形成了一座迷宮，我時常被困住，在困住的同時也在想着，在堅持和放棄的中間有我生存的空間嗎？沒有了堅持，放棄是什麼？沒有了她，我是什麼？ ... 閱讀全文
- 金庸作品讀後感1100字
- 我讀金庸作品部。“金庸作品本本名著”雖不盡然，然而一半為名著，也不是誇大的。由於愛他的作品，不禁對他也敬佩起來。金庸辦《明報》成功，這是眾所周知，至於他中學... 閱讀全文
- 高一作文：品讀大自然700字
- 高一作文：品讀大自然 高一（6）班·胡潔 走進大自然，我聽到小鳥在歌唱；看到蝴蝶在嬉戲；見到蜜蜂在勞作。 走進大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈；感到... 閱讀全文
- ≮觀感≯我來品讀下《放羊1300字
- 夏之星 主人公-夏之星。一個鐵打的星星。一個經常說謊的女人，以假借國際知名設計師到處行騙而生活，因詐欺罪嫌而入獄.假釋出獄后的她遇到了她生命里最重要的一個人... 閱讀全文
- 《亂紅》品讀900字
- 在所有的樂器中，我以為，笛是最草根的。只要有竹，就能做成。民間多笛。是在元旦時，我曾看過一鄉人在城裡賣笛，肩上掛滿笛，褐紅，上面閃着油亮的光澤，讓人忍不住想... 閱讀全文
- 品讀《三毛流浪記》600字
- 品讀《三毛流浪記》 五蓮縣實驗小學二年級一班 陳昱昶 寒假裡，我讀完了《三毛流浪記》這本漫畫書，每次讀時我的心裡都是酸酸的。張樂平爺爺以漫畫加文字的形式描述... 閱讀全文
- 品讀種一片太陽花350字
- 品讀種一片太陽花 長垣縣東關小學四年級2班 崔議文 輔導老師：翟鳳君 讀了種一片太陽花這篇文章，讓我思緒萬千，的確，太陽花經久不衰、不嬌不雅。那高的托盤；那... 閱讀全文
- 品讀紅樓700字
- 在寫這篇文章之前，看過一些同學讀紅樓的感想，無非是感嘆林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，希望倆人能積極反抗獲得幸福，再順手嘆息了一下世態炎涼。 是的，大多數人都是這... 閱讀全文
- 品讀《愛蓮說》350字
- 挺直的莖撐起碧綠的葉，碧綠的葉托起淡雅的花。微風吹動，其隨風搖曳，氤氳在空氣里的清香越傳越遠…… 蓮，多麼清新高潔的名字。 東晉陶淵明種豆南山，採菊東籬，隱... 閱讀全文
- 品讀自然600字
- 喜歡聆聽自然的聲音，喜歡獨自一人與自然相擁，喜歡感受自然的美麗，喜歡簡簡單單的自然，喜歡自然的那份靜謐，喜歡品讀自然！ 品讀自然，便是品她那份曠遠。 記得有... 閱讀全文
