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◆ 想到作文

從夢想到現實800字
從夢想到現實 美好的現實離不開夢想的動力,現實有夢想的精魂裊繞,夢想有現實的不屈不撓。雖然夢想與現實也許有着遙遠的距離,但我們要趁着自己青春的年華,向著夢想... 閱讀全文
兩件小事所想到的600字
這次回家的時候,我遇到了一件說大也不大,說小也不小的事情。 因為下着小雨,所以這次放半月假我和同學一行三人決定坐車回家。好不容易找到了車並說好了價,可司機叔... 閱讀全文
由英文單詞you想到的350字
在英語中,you的意思有你。當我們與一個人說話時,便可以使用you。但是,you的意思還有你們。所以,我們和一群人說話時,依然可以使用you。這說明了什麼呢... 閱讀全文
由見賢思齊所想到的1000字
所謂見賢思齊,就是見先進就學的意思。“見賢思齊”出自孔子的《論語??里仁》:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”意思是:見到賢人,就應該向他學習、看齊,見到不... 閱讀全文
想到900字
宛若文人筆下動情的小說,彷彿古代行吟詩人傳計的神話,好似睡夢中蒙?的幻覺——我不清楚我為什麼要編撰這樣一個故事。也許它僅僅是一件曾經發生的事情,或者它只是我... 閱讀全文
由鳥的評說想到的665字
有這樣一個寓言,意味雋永,讓人回味無窮。它講的是一群鳥兒互相指責、批評的故事。比如在鸚鵡的眼裡喜鵲是奴顏媚骨,在百靈看來鸚鵡又是人云亦云,如此等等,不一而足... 閱讀全文
看《明星童樂會》所想到的700字
看《明星童樂會》所想到的 每周五7:30晚上,我們全家人準時守在電視機前都會鎖定河北衛視的《明星童樂會》。 它講述的是明星小時候的同學回來到現場,講明星小時... 閱讀全文
一想到這件事,我就會傷心600字
一想到這件事,我就會傷心 四會市城中小學六(4)班 高慶 在我漫長的人生中,經歷過許多事。有一件事在我的腦海里飛來飛去,一想到它,就會傷心不已。 我讀六年級... 閱讀全文
荊州,讓我想到……600字
荊州,分為公安、南郡、長沙、零陵、桂陽三郡……而關羽就是敗在荊州的手裡。 荊州是一個多水的地方,春秋戰國時期,東吳討伐魏國,失了荊州。諸葛孔明得到曹軍的兵符... 閱讀全文
由一條蛇想到的……800字
這天下午,我做完作業,和媽媽來到附近的山坡。 那裡有一個水泥台,離地面有兩米多高,我們站在水泥台邊沿朝地面上一望,看見了像布條一樣彎曲着的黑白相間的東西,看... 閱讀全文
由評課能力想到的(教師手記之180)2700字
初知評課能力是在聽專家講座時領悟的,他說評課能力是一個優秀教師必備的素質。當時,我覺得這個觀點很吸引人,也很受啟發,因為從一個個優秀教師對課堂的出色點評中,... 閱讀全文
有語文考試想到了的300字
今天上午第三節課,我們進行了語文考試,這次考試,徹底改變了我對語文的看法,以前,我一直以為只要背過課本上的課文,會寫課後的生字,語文考試就不會考不好的,可是... 閱讀全文
由味道想到的500字
由味道想到的 鴻雁外語學校五年級 於卿清 我想大家一定都不喜歡臭味吧,例如在衛生間聞到的臭味,有人會捂着鼻子,也有人會有要嘔吐的反應。於是便有人說,要是鼻子... 閱讀全文
由“1”想到的……300字
由“1”我們可以想到很多很多:有蠟燭 、火柴 、直線 、電線杆 、指揮棒 、粉筆…… 但是我由“1”想到了一根旗杆,一根筆直的旗杆,一根每天升降那五星紅旗的... 閱讀全文
讀憂傷的時候看天所想到的400字
這是飄紗朦朧說的。的確,沒有永遠快樂的人,更沒有永遠悲傷的人,只有永遠快樂並悲傷着,永遠悲傷並快樂着的人。上帝是公平的。 快樂與悲傷常常交替出現在我們的身邊... 閱讀全文
由《義勇軍進行曲》想到的1600字
由《義勇軍進行曲》想到的。 人人心中都有一個夢,這個夢是偉大的,然而,很多人雖然懷有夢想,也口口聲聲說:“我是個中國人。”但是,又有多少人真正地把自己作為了... 閱讀全文
由紅領巾的“遭遇”想到的500字
紅領巾!鮮艷的紅領巾是紅旗的一角。紅領巾!鮮艷的紅領巾是少先隊員的標誌,是少先隊員的驕傲,它每天佩戴在少先隊員的胸前。看着那飄揚的紅領巾,我思緒萬千。 紅領... 閱讀全文
由泥巴聯想到的300字
在繁華的都市,熱鬧非凡的街道邊,一堆泥巴靜靜地躺着。它永遠是那麼的不起眼,似乎從來就沒有人去注意它,就算它是一塊上好的陶土!是的,在藝術家眼中,它是一塊美麗... 閱讀全文
由根所聯想到的……300字
之所以沒有許多人讚美根就是因為它默默無聞。只知道吸收營養,供植物的地面組織生長。 我們只要注意到挖出的樹根,就能看見根的醜陋的模樣。聽大人們說,樹冠有多遠,... 閱讀全文
聯想到的永遠700字
時間在一分一秒的流失着,心依然在有規律的跳動。 她,不可截止的笑,失望至極的心,心中的陰影。 時間,它使我感慨萬千,心頭也緩緩流出悲傷。 時間,它使我想起了... 閱讀全文
由一句話想到900字
大概從我懂事以後,父親就有意無意地教育我:“人要學會知足常樂,就像你今天只能掙80元,就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當的手段,不然那是不可能的。... 閱讀全文
由蝸牛之死所想到的600字
曾有一隻蝸牛,它有着遠大的理想,有理想固然好,但是,它的理想實在是太不切實際了——東遊泰山,但是蝸牛卻因為要花費很長時間而放棄了。於是,它又想去長江,但同樣... 閱讀全文
在最後一刻想到他人600字
正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最後的閃光,把人... 閱讀全文
由“抉擇”想到的800字
現實生活中,死神,是殘酷的。有人會因為身體的衰老而死亡;有人會因為病痛的折磨而離我們而去;有人會因為飛來橫禍而去世……這些都是我們作為親人無法忍受的地方。 ... 閱讀全文
有方仲永想到450字
讀完《傷仲永》這篇文章后,的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智,年紀小小就能作詩,但最後卻得到“泯然眾人”的結果。像方仲永那樣的神童,如果從小就努力... 閱讀全文
由方仲永想到的200字
仲永五歲即會寫詩,真可謂是天才。而可悲的是,沒能接受良好的後天教育,與呂蒙形成了反差。 “吳下阿蒙”無文采,一介莽夫,向來不被大都督魯肅重視。呂蒙與魯肅都是... 閱讀全文
由方仲永想到的700字
宋朝末年的中國,出了一個叫方仲永的神童,從小就能歌善舞,並且具有很強的寫作天賦,能寫詩作對聯,五歲時,他的父親叫他當眾作了一首詩,那首詩還非常值得欣賞,反應... 閱讀全文
由方仲永想到的1300字
我翻開今天所學的《傷仲永》,看着閱讀提示里寫着:一個人能否成才,與天資有關,更與後天的教育以及自身的學習有關,但事實是這樣么? 曾經看到過一本書,書上有這樣... 閱讀全文
由方仲永所想到的500字
由方仲永所想到的 ——讀《傷仲永》有感 今天的語文課,學習了《傷仲永》這篇課文,故事是說:方仲永幼年時天資過人,卻因他的父親“不使學”最終“泯然眾人矣”讀罷... 閱讀全文
由方仲永所想到的600字
學習了《方仲永》這一課,我深有體會,他那樣一個神童因不接受後天教育而導致成為一個普通人,那麼像我們這樣的凡夫俗子如果不好好學習會怎樣?會變得比普通人還不如。... 閱讀全文