讀《生命生命》有感作文
- 讀生命生命有感200字
- 一隻小小的飛蛾為了保住生命，竟和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多麼珍惜生命。 磚縫中求生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環境下，不屈向上，茁壯生長，它是多麼珍惜生命呀！ 作者用醫生的聽診器，靜聽心跳，心跳聲給了作者極大... [閱讀全文]
- 讀生命生命有感500字
- 讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我不明白怎麼珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。 讀了“那小小的種子里，包含着一種多麼強的生命力啊！”這一句，彷彿我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩... [閱讀全文]
- 讀生命生命有感600字
- 讀生命生命有感 生命，是最寶貴的，人生只有一次。生命並不僅僅意味着輕鬆愉快，活得開心時要珍惜，即使是最危難之時，也要挺得住。人生本來就是艱辛的，經受得住挫折的考驗，生命才有價值。“百鍊才能成鋼。” 我曾經讀了一篇關於珍惜... [閱讀全文]
- 珍惜生命，讓自己更光彩——讀《生命生命》有感600字
- 每當我高呼“生命”這一個詞時，我就會常常想，生命到底是什麼呢？ 自從我讀了《生命生命》這篇課文後，我的心靈受到了一次震撼。 本文作者杏子從12歲起就患有類風濕性關節炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。然而，殘而... [閱讀全文]
- 生命的力量——讀《生命生命》有感600字
- 生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多麼偉大！ 海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。 因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會... [閱讀全文]
- 生命的觸發——讀《生命生命》有感700字
- “生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找…… “生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該像如蠟燭一樣，從頂... [閱讀全文]
- 生命的觸發——讀《生命生命》有感（二）600字
- “生命”是什麼呢? 也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現實的人或許會想：“生命，不就是要經過生老病死嗎？”誠實的人更會想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命... [閱讀全文]
- 生命的讚歌——讀《生命 生命》有感450字
- 生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，都讓我們深深體會到生命是多麼重要。 這篇文章的作者是台灣一位知名的女作家：杏林子。杏林子是台灣人，她從12歲就得了類風濕性關節炎，全身關節的百分之九... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 最近，老師帶領我們學了第19課《生命 生命》的文章，這篇文章敘述了生命是多麼的可貴。 學習了這篇課文，我受益匪淺，我們應該像飛蛾一樣，無論面對多麼強大的敵人，哪怕只有那百分之0.001的希望，仍然努力求生。多麼簡單又平常... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感300字
- 讀了《生命 生命》這篇文章后，我懂得了生命是什麼：是飛蛾求生那種強烈的慾望；是瓜苗茁壯生長，不屈向上的那種精神；是心臟那一聲聲沉穩而有規律的跳動。 同時，我也知道：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓它體現出無限的價值。 另外... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊！作者在傾聽心跳中領... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 讀《生命 生命》有感歙縣新安學校四（1）班 葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命 生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命 生命 》主要講的是作者從動物、植物和自... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 農林小學 五（2）班 趙柳媛 讀《生命 生命 》有感 世界上有了生命，一切都會變得充滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。 文中那奮力求生的飛蛾，... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 讀《生命 生命》有感 鄭州市二七區淮河東路小學四（五）班 范婧婧2007年4月28 自從我們學習了一組關於生命的文章后，我對生命有了一定的認識。尤其是學了第十九課《生命 生命》之後，我深深地感到生命的可貴。 你看小小的一... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 我曾經讀了一篇關於珍惜生命的文章，題目叫《生命 生命》。裡面寫着是一個由家裡的樓梯摔下斃命的作者就是杏林子了。 杏林子（1942年2月28日-2003年2月8日），原名劉俠，台灣着名文學家。祖籍陝西，在陝西扶風縣杏林鎮出... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感600字
- 最近，我們學了一篇關於生命的文章——《生命 生命》，這篇文章道出了作者一生對於生命的理解，這篇課文講了三件事，第一件事寫作者在燈前寫稿時捉住了一隻飛蛾，飛蛾強大的求生慾望令作者感到震驚，放飛了那隻飛蛾，第二件事寫了一粒香... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 自從這單元學習19課《生命 生命》后，給予我極大的感觸。使我認識到生命是寶貴的，脆弱的。活着是一種神聖的使命，只有珍惜生命才能使生命更有意義。正如巴金所說：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 讀《生命 生命》有感 在零七年月二十七日，我在語文書里讀了《生命 生命》。 這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。 我讀了“但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感600字
- 讀《生命 生命》有感 蘭州市秦安路小學四年級五班 讀了《生命 生命》這篇課文後，我對生命有了一個全新的了解：生命是頑強的，是脆弱的，是短暫的，也是寶貴的。 我悟出了：生命是自己的，每個人都有自己生活的權利；生命的道路是自... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感350字
- 生命是可貴的，人們常常這樣說，說歸說，可是做呢？ 有些人因為考不上理想大學選擇了跳樓，這是珍惜生命嗎？有些人因為某些事情不順心，走向了死亡，這樣的生命是可貴的嗎？ 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的美麗、溫柔。生命... [閱讀全文]
- 生命是自由的生命是快樂的生命是你自己的1600字
- 可是，我相信。 做一件事，定一個選擇之前，想一想，這件事情是不是真的能讓我心裡感到高興、舒暢，是的話，那才是生命的去向；遇到問題，怎麼解決，方法有千百種，只有那種能讓你心底感到真正開心、願意的方式才是你最應該去選擇的最佳... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 文中說“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感觸。比如這篇文章的作者杏林子，杏林子自12歲起，患“類風濕性關節... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感700字
- “即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後，我更加堅信這句話了！ 杏林子，又名劉俠。12歲時，她染上了類風濕關節炎，但是她卻忍着病痛為自己，為社會創造了無數... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 有一篇課文——《生命 生命》，是我在四年級的時候學的，它給我留下了深刻的印象。 這是一篇關於熱愛生命的文章，是台灣女作家杏林子的作品。主要寫了：一隻昆蟲飛蛾在人手中求生的強烈慾望，一粒香瓜子在惡劣的環境中生長，和一個人聽... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感600字
- 讀《生命生命》 前一段時間，我有幸拜讀了台灣着名作家杏林子寫的《生命生命》一文，心靈受到了極大的震撼。 這篇文章列舉了三件事：飛蛾在絕境中求生，香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。 當我讀到“我可以好好使用它，也... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 今天，我讀了《生命 生命》一文，思緒萬千，心情久久不能平靜。 當我讀到“生命是屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己決定。我必須對自己負責。”時，我感慨萬千，不禁想，這句話不正是告訴我們，生命在於... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 今天，老師教完了19課，《生命 生命》。我回味無窮，浮想聯翩。我通過這篇課文，懂得了生命的寶貴。人的生命，只有這一次，我們應該好好珍惜它。 我聽過這樣一個真實的故事：有個人曾經擁有過一個幸福美滿的家庭，可是，卻因為迷上了... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 讀《生命 生命》有感 《生命 生命》這篇文章通過寫飛蛾在指中求生，瓜苗在磚縫中茁壯生長，用醫生的聽診器聽自己的心跳，作者從中明白了生命的意義，並從中明白了生命雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值的道理。 通過... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感400字
- 學完《生命 生命》這篇課文後，我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的，我們要珍惜生命。 本文用三點概括了生命是什麼。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上，茁壯成長。三。杏林子用聽診器靜聽自... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》有感500字
- 讀《生命 生命》有感 小的時候，我還不明白生命的含義，可自從我讀了《生命 生命》這篇課文以後，我就常常想：生命真的那麼可貴嗎？ 生命可以體現在一隻極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現在一株掉在牆縫中茁壯生長的小瓜苗；生命可以... [閱讀全文]
- 讀(生命生命)有感400字
- 讀(生命 生命)有感 讀了生命這篇課文,我有一個很大的感受麥藏在心中。 課文主要寫了作者從捉蒼蠅、贊瓜苗、聽心跳幾件小事中體會到生命的寶貴。從"我可以好好的使用他,也可以白白的糟蹋他."我從這句話中有了很大的體會。讓我知... [閱讀全文]
- 生命？生命，生命！1000字
- 生命，一個百說不厭，一直都最受關注的話題。因為，今天的我們，能夠立足在社會上，得知人類的醜惡邪，感受人間的真善美，享受大自然的傑作，看到人類偉大神奇的創造前提，我們擁有了生命。 世間萬物皆有生命。一張看上去完整無缺的桌椅... [閱讀全文]
- 讀《生命生命》之有感400字
- 今天，我學習了《生命 生命》這篇課文。這篇課文講了三件事：第一件事是寫作者在寫稿時捉住了一隻飛蛾，飛蛾強烈的求生慾望令作者感到震驚，忍不住放飛了那隻飛蛾；第二件事寫了一粒香瓜子竟然在沒有泥土，沒有陽光的磚縫中茁壯成長；第... [閱讀全文]
- 《生命生命》讀後感200字
- 生命，我們每個人都擁有它，可是很多人沒有刻意去想什麼是生命。今天課上，讀了台灣女作家杏林子的《生命 生命》， 我不僅“聽”到了一個殘疾人對生命的呼喚，而且讓我懂得了生命是什麼。生命是飛蛾掙扎求生，生命是小草破土而出，生命... [閱讀全文]
- 生命不會貶值——讀《生命的價值》有感100字
- 人的一生中，有許許多多的挫折，在挫折的打擊下，你是否常認為自己一文不值？對生活喪失信心？朋友，你大可不必這麼看，聽了這則故事就明白了！... [閱讀全文]
- 悟·生命——《生命的意義》有感1100字
- 天並不都是藍的，雲並不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。 生命的意義是什麼？看完這本書，我時常問自己。許久以來我不停的求索。卻總解釋不透生命的真實，人生的真諦。 蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫... [閱讀全文]
- 珍惜生命——讀《生命的奇迹》有感700字
- 今天，我讀了《閱讀年選》上《生命的奇迹》這篇文章，深受感動。 這篇文章講了“我”在一年嚴冬，獨自開車到可可西裏海拔4000多米的昆崙山口。那裡只有雪白的冰塊。“我”在車子里突然看到一群藏羚羊向前走，“我”後來才知道，它們... [閱讀全文]
- 生命的啟示——讀《平分生命》有感600字
- 我們有了生命，我們就有了神奇美麗的世界。我們可以整日成群結隊地在陽光下盡情地玩耍，這就是生命，生命誠可貴！ 每一個人都熱愛自己的生命。而一個不足十歲的小男孩，他還沒有體會到生命的樂趣，厄運卻降臨了，病魔向小男孩的妹妹伸出... [閱讀全文]
- 生命無價——讀《再塑生命》有感700字
- “人最寶貴的是生命，生命屬於我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。” ——題記 海倫·凱勒，這個以不屈不撓的驚人毅力創造了奇迹的殘疾人，她的人生轉折離不開一位家... [閱讀全文]
- 生命，其實沒有缺憾——讀《生命的補丁》有感600字
- 翻開試卷，一篇課文將我深深得吸引了。 這篇課文主要講了文中的“我”由一件小事，想到台灣知名畫家一生的遭遇…… 文中最令我感觸頗深的一段話是：“補丁，願本是一種缺憾，但還可以讓它呈現出另一種美。生命，又何嘗不是如此呢？缺撼... [閱讀全文]
- 頑強與拼搏——讀《生命，生命》有感900字
- 生命，一個簡單的詞語，卻閃耀着奪目的光芒；“生命”這個詞雖簡單，但卻不平凡。 輕輕翻開舊時的語文書，一個醒目的字眼出現在上方——生命。我的記憶深處微微顫動了一下，我開始了回憶……奮力求生的飛蛾、磚縫中茁壯生長的小瓜苗、有... [閱讀全文]
- 最完美的生命姿勢——讀《生命的姿勢》有感300字
- 不久前，我在讀者上讀了一篇引人入勝的文章——《生命的姿勢》。這些天來，我腦海里始終浮現出那尊聖神的母親“雕塑”。 故事講述的是：一對登山運動夫婦背着一歲的兒子準備攀登七千米高的雪山。他們在登上五千米高度準備休息時，晴朗的... [閱讀全文]
- ?《生命生命》796字
- 讀《生命 生命》 在日常生活中，生命是自我珍視的，生命是頑強的。然而我看了《生命 生命》這一篇課文，更讓我懂得了我必須對自己的生命負責。 從題目看來，兩重複的生命是代表強調，表達對生命強烈的呼喚。這也說明了作者非常珍惜自... [閱讀全文]
- 生命生命300字
- 春的氣息喚醒了地下沉睡的種子,雖說是早春,但到處仍透着一股逼人的寒氣.在凍人 、陰暗的土地中,種子們憑藉著頑強的意志衝破了土壤,露出了它婆裟的身姿.這個昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的氣候下生存的呢?也許,這就是生之慾望... [閱讀全文]
- 做生命的強者___讀生命的強者400字
- 讀了后,我最喜歡的名人就是張海迪,因為她勤奮,有毅力,會珍惜時間.她的毅力非常值得我學習. 在1955年,張海迪出生在山東半島的一個知識分子的家庭.五歲的時候,她胸部以完全失去了知覺,生活不能自理.醫生們認為,張海迪很難... [閱讀全文]
- 《生命生命》讀後感400字
- 讀了《生命 生命》這篇文章，我知道了作者杏林子心裡一直有個疑問：生命是什麼呢？ 從飛蛾求生、香瓜子發芽、靜聽心跳的事件中，作者知道了要對自己的生命負責要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。 除了杏林子知道了生命的意義，生活... [閱讀全文]
- 《生命生命》讀後感200字
- 《生命 生命》讀後感 我讀了杏子林寫的《生命 生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。 作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命... [閱讀全文]
- 《生命生命》讀後感400字
- 《生命生命》講的是作者通過三件事感受到了生命。 第一件事，是作者寫稿時飛蛾騷擾到她了。作者捉住了它，卻被它那強烈的求生慾望而感動，最後把它放了。 第二件事，是牆角的磚縫中掉進了一粒香瓜子。在沒有陽光、泥土的環境中發芽了。... [閱讀全文]
- 《生命生命》讀後感350字
- 讀了《生命生命》這篇課文，我心潮澎湃，喜歡上這篇課文。 作者杏林子通過有着強烈求生慾望的飛蛾；瓜苗不屈生長；傾聽自己的心跳；讓我得到了對生命的感悟：要好好的珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文... [閱讀全文]
- 生命生命200字
- 你們讀過生命生命嗎？那求生慾望飛蛾，那可以衝破堅硬的外殼在沒有陽光，沒有泥土不屈向上，茁壯生長的種子。它們不怕困難，勇敢求生。即使生命很短暫，但也體現出它們無限的價值。我們應該從身邊的點點滴滴做起，時常，我會看見小朋友在... [閱讀全文]
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