今天,我們班舉行了一次別開生面的辯論會,辯論會的主題是“開卷的益處”,正方的觀點“是開卷有益”,而我們反方則認為“是開卷未必有益”。 辯論會正式開始,首先由正方發言:“是誰教會了我們做人的道理?是誰把我們帶到浩瀚的天地?是誰帶領我們領略人世的真諦?是誰授予我們豐富的知識?是書。由此可見,開卷是有益的!” 反方也不甘示弱,高聲辯駁:“我們知道書有用,可不見得每本書都有那麼好呀!你知道有多少未成年人迷上了一些健康的黃色書刊而斷送了前程嗎?” 正方又道:“那種無聊的書只要處理好就沒問題了呀!” 反方仍然不服:“可是又有幾個人能處理好呢?那些處理不了的人又怎麼辦呢?” 正方急了,議論紛紛,討論着怎樣接下去反駁,好一會兒,才說:“那你們說說,是讀好書獲得益處的人多,還是讀黃色書斷送前程的人多?” ……. 辯論會進行得十分精彩,十分激烈,誰也不肯讓誰,拚命瞪着眼。因為時間關係,這次辯論會暫時停止。欲知後事如何?請聽下回分解。
一次辯論會(400字)
分類:初二作文| 字數:400字| 編輯:小景
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老師為了讓我們明辨上網的好與壞,舉行了一次關於上網的辯論會。時間定在星期四下午。 全班分成雙方:正方與反方。我很榮幸成為正方。因為我覺得上網就是利大於弊,上網又不一定就是玩...
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星期五下午,第二節課時,我班舉行了一場辯論會。女生高興極了,總算有機會報仇了。這次辯論會的主題是針對‘‘開卷有益’’和‘‘開卷未必有益’’,來展開辯論的。由男生當正方,女生...
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一次辯論會 星期三上午我們班開了一次辯論會,題目是...... 開卷有益和開卷未必有益是兩個觀點,到底哪個對呢?且聽我慢慢道來。 開始,我是同意開卷有益的觀點的。這時,我腦...
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只難忘的一次辯論會 童年猶如一副美麗的圖畫,絢麗多彩。每當我腦海中浮現這幅畫,就會想起那些留在我記憶里難以抹滅的景象,最使我難以忘懷的還是那堂讓人回味無窮的語文課。 那天早...
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昨天,上語文課的時候,我們開展了一次辯論會,我們分開了只個小組1~3組是“開卷有益,”第4組是“開卷未必有益。” 同學們都爭先恐後的舉手回答“開卷有益”和“開卷未必有益”的...
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叮鈴鈴,上課了。同學們坐在教室里嚴陣以待。空氣中瀰漫著火藥味。 “下面我宣布,開卷有益還是無益辯論會現在開始。” “我方覺得開卷有益,孔子、孫子、老子等都讀過萬卷書才會成為...