——題記　

　深戀夏季的午後，安然獨坐在栽滿藍色妖姬的花園中，那鞦韆上，手執愛書，在一片燦爛的陽光下，神遊在西方神話的書海中。　

　我總會看見孤獨敲鐘人與吉普賽姑娘的美麗相遇；　

　總會為醜小鴨蛻變成為天鵝而驚嘆；　

　總會為珈倫穿上巫婆的紅舞鞋后無法停止舞蹈而悲痛地請獵人將她的雙腿砍下而遺憾萬分。　

　於是我帶着書中希臘神話中快樂女神歐芙洛西涅的力量，穿上天使的紅舞鞋，坦然自信地舞向成功。　

　深迷夏季的夜晚，獨自安坐在桌前，攤開愛書，聽着桌前風鈴的清脆響聲，捕捉着書頁翻動的朔影，在柔美的燈光下感受文人墨客的那千種情懷。　

　易水河畔，我聆聽“壯士一去兮不復返”。看見荊軻獨自對着悲壯下跪，未酬的壯志，便永永遠遠地消失。我看見漫漫黃沙飛雪，只有蘇武一個，獨自含着淚將氈毛的草革一併吞下。在漢服上的飾品全部凋零時，他也便在我的視線里徹徹底底地毀滅。　

　凄凄沈園，我誦讀着《古詩鑒賞》中的《釵頭鳳》，念着“紅酥手”，細品那一杯柔腸寸斷的黃滕酒。感慨着那“錯”，那“莫”，那難“難”，只留讓陸遊和唐婉兩人承受。　

　悠悠長江，我看見清照獨自淚流獨自心碎，只道“物是人非事事休，欲語淚先流”。輕吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”。也陪同她一起感受蘆花叢中驚鷗鷺的孤寂，簾卷西風半夜涼初透的冷清。　

　……　

　這份柔情，這份婉約，這份豪情，都因書讓我品盡，也隨着這千種情懷而心浮心沉。　

　書，先人的悲情以此傳達；書，前人的豪情以此繼承。　

　書，美麗的童話以此傳載；書，奇幻的神話以此眾知。　

　書，給我豪情和婉約；書，給我活水和光明；書，給我知識和力量……　

　無論春有多遠，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼裡，書是春天，書是仙境，書亦人生，人生亦書。猶如磁石一樣，吸引着我去採擷，去汲取。　

　故，古語云：執子之手，與子偕老。　

　我願執書之軸，與書偕老，不論海枯石爛，不論滄海桑田……　

作者：學校：椒江二中年