一天天，一年年，在我十三歲的沙灘里出現了不少的腳印。13歲，一個充滿回憶和歡樂地年齡，用心去思考那流逝了的歲月，試着從那模糊的記憶里找回那幾點淺淺的足跡…… 　 　　小太陽幼兒園裡，一排排整齊的桌椅里坐着一個“萬事皆通”的我。“同學們，太陽公公在哪裡？請在書上找出來！”老師十分親切。刷刷刷，十幾隻小手有力地舉起，我幸運地被老師點中了！我指着課本上的月亮告訴老師那是太陽。老師只用微笑來回應我，那時候不知道自己不知道！ 　 　　每天都掛着染滿了鮮血的五星紅旗的校園裡，三年級（13）班坐着個“一問三不知”的我。“小婷同學，請你告訴老師，安迪生寫了哪些童話？”“不知道”“那你知不知道《醜小鴨》是誰寫的？”“不知道”，老師微笑，示意讓我坐下，那時我知道自己不知道。 　 　　再把回憶轉向教學樓的頂樓上，那是六年級（13）班，那裡有一個“懷疑自己”的我。“好，同學們，看下一道題：魯迅寫的第一篇白話小說是什麼？誰來答這道題。”“不是《狂人日記》嗎？”我準備舉手了，但不久又縮了回去，“如果打錯了怎麼辦？”自己的雙手再也沒有舉起，老師看了看我，似乎知道我在想什麼。直到正確答案出來了，才發現自己是對的，老師沖我一笑，似乎在給我勇氣。那時候，我不知道自己知道。 　 　　小學生活離我遠去，初一的教學樓里坐着一個“積極發言”的我，老師提出的問題都會認真思考，都認為是一種挑戰和嘗試。即使不會，都會認真傾聽別人的答案。老師總會給我微笑！這時候，我逐漸知道自己是知道的。 　 　　如煙的往事里，我低頭凝視着我踩過的腳印，發現足跡上留下的不僅是閃光的獎狀，而更多的是老師們給予我的微笑。就是那一絲的笑意，讓我了解自己，熟悉了自己，掌握了人生！

作者：佚名