我們的“冰糖雪梨”組_900字

　　上課鈴響了，同學們快速地進入教室準備上自習課，班主任吳老師邁着輕盈的步伐來到了教室。她將夾在腋下的書本放在了講台上，用她那一雙炯炯有神閃動着聰慧的目光掃視着班裡每一位同學。

　　“同學們，趁自習課的時間，我給同學們分一下組，”老師還未說完，全班就如同燒開了水，霎時間沸騰起來，嘰嘰喳喳地。

　　“安靜安靜，你們知道老師為什麼要給你們分組嗎？”老師微笑地看着我們，我們都搖了搖頭表示不明白其中的用意。

　　“那你們激動個什麼勁啊！我讓大家每4人一組，共計10組，每組再起個組名，建立小組目的呢是讓大家學會團隊精神，能夠共同學習，共同進步。”

　　說分就分，很快我們小組就成立了，組員有王博文·李宜聰，王?[璇和我，組名大家齊心協力的很快就命名好了，叫“冰糖雪梨”組，“冰糖雪梨”用意是讓我們在夏季感受清涼，在學習中感受輕鬆，在成長中感受快樂。

　　小組成立以來，組員之間相處非常團結也非常和諧。記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，冥思苦想，抓耳撓腮不停地在演草紙上畫畫寫寫，咋也做不出來，於是我就向組員王博文請教，他仔細地聽了我問的問題后，一絲不苟地為我講解，直到我會了為止：自成立“冰糖雪梨”組后，小組成員表現出積極向上的態度，作業不但不少交，各項活動也完成得非常出色，在班裡我們得了三次排名第一，為此吳老師為我們拍下了榮耀的“光輝形象”，傳到了群相冊了，組員們既激動又興奮，分享快樂的的同時也體會了團體互助的重要性。

　　遇到問題，小組就要展開討論：討論時意見很多時候並不統一，每個人都會亮出自己的觀點與看法，不會因為意見不同而生氣和排斥，總是會聚精會神的聽取別人的看法來和自己的看法進行比對。對老師提出的問題時，我們總能把手舉得高高地，勇於表達自己·表現自己，每次小組有了成績，心裡總是甜滋滋的，心想：太好了！我們又為小組爭光添彩了，甭提有多高興了！

　　俗話說得好“同心山成玉，協力土變金”通過小組合作，同學之間展開溝通。交流，過濾出精華所在，提高了我們獨立思考的好習慣，對疑難的問題起着迎刃而解的作用，讓我們學會了怎樣更好地共同學習。共同合作依靠團體的力量解決錯綜複雜的問題。

　　最後祝願我們的“冰糖雪梨”組越辦越好，“團結就是力量”我們會齊努力，促學習。促進步！

　　六年級:72002962