學作詩_400字

　　我們可佩服楊老師了，他說起話來跟詩一樣，非常順嘴，所以很想跟他學這手本領。

　　今天上午，老師在閱讀指導課上終於教我們學作詩了。老師首先讓我們讀了幾首古詩，然後讓我們找出每個詩句在字數上的特點——每句字數相等。接着讓我們留意每句最後一個字的字音。我們發現了其中的奧秘——一、二、四句韻母要相同。老師告訴我們，這就是一首詩是否上口的關鍵。

　　後來，老師讓我們用：“我叫※※※”開頭往下寫。我站起來說：“我叫孫夏夏”，另一個同學接著說：“膽子不太大。”老師點點頭說：“對，這就是押韻。”我想了一會又接下去：“見人笑一笑，笑完再說話。”老師聽了拍着手說：”好詩好詩，寫出了自己的特點。”

　　我聽了心裡很得意，原來寫詩並不太難呀。接着我以同桌的名字作首句，又完成了一篇大作：

　　同桌祖俊輝，

　　是個調皮鬼。

　　摸我一下頭，

　　踢我一下腿。

　　看我生了氣，

　　沖我耍貧嘴：

　　美女別生氣，

　　大姐別撅嘴。

　　好氣又好笑，

　　只能認倒霉。

　　江蘇省徐州市銅山區劉集鎮西王小學三年級:孫夏夏