假如我是老師　

　　我的理想有很多：比如企業家、科學家等等。不過，我最想當的還是老師。　

　　有人把老師比作人梯，辛勤的園丁，黑暗中的燭光等等……老師是多麼偉大的人呀！所以我從小就想當一名老師。　

　　“金無足赤，人無完人”。其實老師也有些不足之地，如果我有朝一日當上了老師，我會……　

　　我會先深入地了解我的學生，並會與他們共同遊戲，還會組織一些不願意參加集體活動的學生組成一個小隊，我陪他們一起玩。　

　　上課時，我會讓一些不愛回答問題的同學發言，如果答對了就會給予他獎勵，錯了，也會鼓勵他，讓他繼續努力。　

　　下課時，我會讓一些學習好的同學教一些學習較差的同學，只要那些學習成績較差的同學在學習上有疑問或難題就說出來，學習好的同學就會一一解答，成立一個“學習互幫小組”。　

　　此外，我還會經常走進學生們的生活，經常去家訪，或開家長會，使我更加了解他們，從他們的興趣入手，對症下藥。　

　　我還會開展一些課外活動，比如：利用雙休日帶同學參觀科技館、去樂園遊玩等。讓他們在玩中學到很多的生活小知識。　

　　假如我是老師，我會用一種幾乎很完美的教學方案，來教育我的學生，有人可能問為什麼不用完美的方案？得到的答案還是那句話：金無足赤，人無完人。