校園文化活動策劃書

　　校園文化活動策劃書（一）

　　一、活動目的

　　1、增進進新同學之間的熟悉程度，了解。

　　2、培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力。

　　3、通過面對面直接溝通，促進班級成員相識，建立互信，初步形成班級集體意識，為個人和班級的協調發展打下基礎。

　　二、活動主題

　　學習雷鋒好榜樣

　　三、活動時間

　　**年3月10日

　　四、活動地點

　　崇善樓202

　　五、活動對象

　　41132全體學生

　　六、活動流程

　　1、主持人開場白，並說明活動的流程。

　　2、同學們上台做自我介紹，並談談自己對雷鋒精神的看法。

　　3、活動：討論活動中的兩個問題，並請各組的代表上台發言。

　　4、全班起立合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　5、主持人宣布活動結束

　　策劃人：馬仲玉

　　校園文化活動策劃書（二）

　　一、活動的目的與意義

　　成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，並從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對於豐富校園文化也有着一定的促進作用。

　　二、活動的內容

　　1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

　　2、成語接龍擂台賽。

　　3、成語兒歌誦唱賽。

　　4、成語故事大王賽。

　　5、成語知識手抄報賽。

　　6、成語書畫作品創作賽。

　　7、“我與成語”徵文比賽。

　　8、“成語教我做人”演講賽。

　　9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

　　三、活動的組織

　　1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，班主任和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。

　　2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以後，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，並由校長親自頒獎。

　　3、活動成果展示。對於活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或彙編成冊。對成語接龍擂台賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，並在校園電視台播放。（李妍　周琳）

　　校園文化活動策劃書（三）

　　一、主協辦方

　　主辦：乾明小學校長室、教導處、大隊部

　　協辦：乾明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社

　　二、主題：

　　“我愛我的祖國” 、“我們的節日·中秋”

　　三、活動目的：

　　中秋節、中國傳統三大節日之一；國慶節、國定的長假。本次活動分為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“和諧”的節日特徵。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動的話兒想向他人訴說，有許多感人的事情想和他人分享……以小學生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫一篇美文，發到書香乾明公共博客上，為祖國獻禮。

　　四、活動時間：

　　20**年9月21日——20**年10月8日

　　五、活動內容：

　　中秋篇

　　1-6年級開展“我們的節日.中秋”主題班隊活動，引導學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、詩歌等。並結合各中隊的特點，可以開展以“賀中秋”為主題的經典詩文誦讀活動、講有關中秋的民間故事等。

　　活動時間：9月28日各班班會進行，學校校長室、大隊部檢查、攝影。

　　國慶篇

　　以“歡樂國慶歡樂頌”為主題的博客徵文大賽，書香乾明公共博客地址：*******

　　徵文對象：2-6年級同學

　　徵文要求：

　　1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。

　　2、內容：

　　（1）內容健康，積極向上，客觀真實。

　　（2）情感真摯、感動他人、溫暖社會；有閃光點，有啟迪意義。

　　（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。

　　3、徵文體裁：

　　文體形式不限 （字數原則上不超過1000）

　　評獎方式：

　　（1）由學生會組織成立評選委員會進行評選。

　　（2）評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成；

　　（3）評選委員會對作品做出評選意見，最終以少數服從多數表決通過；

　　（4）評選標準：突出“創新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。

　　（5）經過評選擇優后，作品將推薦到文學社社刊和報紙發表。

　　獎項設置：

　　本次評選設個人獎和組織獎。個人獎分年級段取年級前十名並對獲獎的個人頒發獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個學段取前兩名。

　　特別注意：

　　1、投稿註明班級、作者姓名。

　　2、邀請家長為學生博文點評。

　　3、邀請語文教師點評、各年級相互點評。

　　特別聲明：

　　1、所有參賽作品必須是原創。

　　2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。

　　3、主協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，並保留髮表的權利。

　　4、對於所有參賽作品，參賽者同意主協辦方以任何形式進行公益展示與傳播。

　　5、主協辦方擁有活動最終解釋權。

　　乾明小學