小學黨支部即知即改實施方案

　　小學黨支部即知即改實施方案

　　深化群眾路線教育，辦好人民滿意教育

　　---- 躍龍橋小學黨支部“即知即改”實施方案

　　切實解決學校黨員幹部領導作風與為民辦學工作中的突出問題，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的出發點和落腳點，也是衡量教育實踐活動成效的重要標誌。 為全面貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神以及各級 教育主管部門關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見，按照上級黨組織的統一部署和要求，近期，我校以“深化群眾路線教育，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務實、清廉、高效”為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為抓手，堅持正面教育為主、批評和自我批評為輔，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導黨員幹部強化宗旨意識，樹立群眾觀點，切實做到堅定信念、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔，提高做好新形勢下服務學校、服務師生的能力，保持與廣大師生、群眾的密切聯繫，推動教育事業優質持續發展。

　　一、指導思想

　　按照“邊整邊改，即知即改，儘力而為、量力而行”的原則和提高綜合素質，促進各項工作的目標要求，切實解決學校領導班子、黨員幹部在“四風”方面存在的突出問題。通過整改，使領導班子更加牢固樹立“立黨為公、執教為民”的思想，做貫徹執行黨的路線方針政策的表率；更加牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做踐行“三個代表”重要思想的表率；更加牢固樹立大局思想，做貫徹民主集中制的表率；更加牢固樹立科學發展觀，做科學執政、民主執政和依法執政的表率；更加牢固樹立黨的宗旨意識，做依靠和服務群眾的表率。

　　二、總體要求

　　立足當前、着眼長遠，把近期整改、中期整改和長期整改結合起來，體現階段性成效。對已經整改的意見建議，認真進行回頭看，繼續聽取群眾的意見，在建立長效機制上下功夫，鞏固整改成果；對一些馬上可以解決的問題，要即知即改、邊議邊改，抓緊落實；對那些暫時不具備整改條件、需要向群眾說明的問題，要通過完善制度，創新機制，加大改正力度，進行制度性整改和深度整改；對那些需要通過長期努力加以整改的問題，要積極創造條件和向上級反映，力爭得到領導的支持，在最短的時間內得到整改解決。建立健全整改領導責任制，明確領導責任，分工把好關口，限時整改，真正讓全體黨員和全校教師及時感受到實踐教育教育活動所帶來的新氣象、新變化。

　　三、整改方案

　　（一）學校在“四風”方面存在的突出問題：

　　1 、從學校領導班子和領導幹部來看： 認真學習黨的理論和知識意識有待加強，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不夠強；工作中存在怕冒風險、視野欠開闊、創新意識不夠、容易滿足現狀的問題；缺乏與群眾、與師生的溝通交流； 有的工作方法簡單生硬，對上級布置的工作任務疲於應付；教育教學質量有待進一步提高；有的在引導樹立良好校風、師風、學風方面以身作則不夠，自覺拿教學水平、工作業績、奉獻精神作對比的意識不強。

　　2 、從黨員教師隊伍來看： 有的缺乏責任心，對本職工作得過且過，敷衍了事，存在職業倦怠現象，生活上求安逸，工作上講條件，對領導安排工作斤斤計較，討價還價；有的不遵守學校考勤制度，遲到、早退，工作期間上網聊天等；有的育人意識淡泊，對學生缺少關愛，或使用“課堂禁忌語”對學生進行語言羞辱等違反教師職業道德的現象時有發生。

　　（二）針對學校“四風”問題的整改措施

　　1 、準確把握教育實踐活動載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，自覺把踐行“三嚴三實”要求作為開展教育實踐活動的重要內容；切實按照教育實踐活動要求，引導黨員幹部結合自身思想和工作實際，自覺做到“六問六查”，確保教育實踐活動取得實實在在的效果，努力實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，並繼續堅持邊學邊查邊改，立說立行立改，做到教育實踐活動與推動教育工作“兩手抓、兩不誤”， 促進我校教育事業健康發展，讓師生看到實實在在的變化。

　　2 、對“四風”問題的解決貫穿到整個活動當中，做到邊學邊改、立行立改；要建章立制，把對問題的解決上升為規範化的制度；要開展好民主生活會，真正做到洗洗澡、出出汗，不斷加強理想信念教育，確保長效機制的建立、管理水平的提高以及教育事業的推進與發展。

　　3 、對關係到學校改革、發展、穩定的重大問題和社會關注的教育熱點難點問題，有針對性的進行調研。超前思考，盡量把問題研究透徹，把工作做的細緻。對作出的重大決策和重要的工作部署，建立跟蹤調查制度。在深入師生、家長以座談會、彙報會、典型調查、抽樣調查、問卷調查等行之有效調研的基礎上，充分發揮網絡化功能，開展快捷有效的調查研究。繼續辦好《科研在線》校刊和“銀杏講壇”，發揮其宣傳黨的政策、研究發展戰略、交流教研信息、樹立學校形象、指導教育教學工作中的作用。

　　4 、要努力建設學習型、知識型、開拓型、務實型的幹部隊伍，積極爭當“三個模範”，即勤奮學習、善於思考的模範，解放思想、與時俱進的模範，勇於實踐、銳意進取的模範。在工作中求真務實，重實踐、說實話、辦實事、求實效、出實績，無論8小時內外，生活情趣要高，時刻注意自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎始、慎終。

　　5 、 黨的群眾路線教育實踐活動主要任務就是加強和改進黨員幹部的作風建設，集中解決官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要 注 重發揮領導班子和領導幹部的帶頭作用，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺遵守黨員領導幹部廉潔自律各項規定，廉潔奉公，忠於職守，不利用職位和權力為個人謀取利益；發揚艱苦奮鬥，勤儉節約的優良傳統，不講排場，不比闊氣，不揮霍公款，不鋪張浪費；帶頭接受群眾監督，要求黨員群眾做到的，領導幹部必須首先做好，通過領導幹部的模範帶頭作用，推動學校工作健康深入地開展。

　　四、整改目標

　　通過即知即改，努力增強黨員幹部以下五個方面的意識：

　　一是立黨為公，執政為民的意識。使每個黨員幹部做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把工作崗位看作是為黨執政、為民謀利的一種機遇、一種光榮、一種使命。

　　二是與時俱進，開拓創新的意識。使每個黨員幹部在思想上有新進步，工作上有新起色、工作效率上有新提高。

　　三是不斷學習，提高素質的意識。立足建設學習型學校，開展以提高自身素質、補充新知識、學習新理論、掌握新技能的學習競賽活動。

　　四是求真務實，爭創一流的意識。使每個黨員幹部爭創一流業績、一流服務，通過紮實有效的工作，更好地為師生服務、為家長服務。在學校形成比着干、爭着上、創一流的良好工作氛圍。

　　五是服從大局，服務師生的意識。使每個黨員幹部自覺地把本職工作放在辦好人民最滿意教育目標中去研究，放在實現中國夢的第一要務中去思考，放在貫徹教育主管部門的決策和部署中去，從各自實際出發，緊貼中心任務，做到目標同向、安排同步、工作同力、責任同擔，使學校各項工作邁上新的台階。

　　二0一四年四月