那一年

　　那一年，我去內蒙，按捺不住的是那種興奮勁兒！“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊……”腦海里浮現的是那種一望無際的曠遠和幽靜：碧藍的天空白雲飄飄，翠綠的草地鮮花朵朵，綠草鮮花間，清淺的山泉潺潺而過……漂亮的牧羊姑娘騎着駿馬，揮動着長長的鞭兒輕輕拍打着羊群……那是我在詩歌中知道的，也是我縈繞在腦海的夢中天堂！

　　隨着火車的咔嚓聲，一晃而過的是農田、溝壑、群山……快了、快了，夢中的草原就在前面！

　　那一年，我去了內蒙，真正領略到了“胡天八月即飛雪”的北疆的壯闊。我才知道什麼是“一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”的蒼涼、悲壯！冬季的漫長讓你承受不住刺骨的寒冷。“一年一場風，從春刮到冬”，飛沙走石是司空見慣的風景！八月的一場飛雪，會讓你一直到第二年的五月底天天能看“山舞銀蛇，原馳蠟象”！

　　那一年，兒子終於承受不住氣候的惡劣，住進了醫院。一個來月的時間，花盡了我勒緊褲腰帶積攢的那一點可憐的積蓄，然而病情並不見好轉，竟至生命垂危，需輸血！兒子和我同血型，醫生檢查了我的身體，堅決不同意我為兒子輸血。那些天，我焦灼不安，心情極其糟糕！

　　我是老師，我不想因自身的緣故影響學生的學業。那一天，我照常去上課，等我站在講台上時，才發現教室空無一人。焦灼、糟糕的情緒使我忍不住大發雷霆，我重重地拍了下桌子，疼痛的手掌讓我知道傷害的只能是我自己，因為台下並沒有聽眾。我一屁股坐下去，焦躁、自責、委屈、傷心一齊堵在胸口：一個多月，我忙於兒子的病，竟放鬆了對學生的管束，然而學生們卻不能理解老師的苦衷，上課時間居然一個不留的撒歡去了！

　　那一刻，學生一個接一個的溜進教室，坐在自己的座位上大氣也不敢出，怯生生的看着我鐵青的臉，班長悄悄站在我面前，眼睛不敢正視我。我壓低了嗓門，一字一頓地問：“幹什麼去了？”他用極低的僅我能聽見的聲音回答：“去醫院。”“幹什麼？”“驗血型。”他低垂着頭，似乎犯了不可饒恕的錯誤。因為他知道：他沒能帶着全班同學按時回來上課，這是我最不喜歡的行為。

　　那一刻，我慢慢站起來，看看我的學生們稚氣未退的臉龐，忍不住摸摸站在我身邊的班長的低垂的頭，柔聲說：“回到座位上去吧。”

　　我不能讓學生們去輸血，他們都是未成年的孩子。我說服了醫生，僅用我自己的50CC血液輸給兒子，兒子的病居然奇迹般的好了，是學生們的真誠感動了上蒼嗎？我不得而知。

　　從那一刻起，我真正愛上了我所在的礦區——白雲鄂博！那是一個美麗的地方！冬天，冰封的山川讓你能感受到暖流的涌動；夏天，紫色的馬蘭花成片成片的開放在碧綠的草叢間，加上星星點點火紅的山丹丹……我和學生們在課餘時間常常去草地摘野花，看百靈，捉螞蚱，追蝴蝶……