給家鄉孩子的信讀後感

　　六年級:閆雨晴

　　這篇文章的大致內容是：感謝孩子們給我回信。我有病，寫字困難，寫信對於我來說十分困難。我很想回家鄉，但是我沒有這個精力做一次飛機或火車。

　　巴金告訴同學們：只要對文章有感情就絕對寫得好！

　　巴金還要告訴我們：生命不不在於享受，而在於給予！希望我們要珍惜時間！

　　看了這篇文章我有一個問題。什麼是讓生命開花結果？我圍繞這個問題有把課文讀了幾遍之後終於明白了。意思是：人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。

　　綜合生活和實際我明白了一個道理：我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，不然就白活了。

　　一心為自己，一生為自己的人什麼也得不到。

　　東區竹苑小學6年級 蔡峻樺

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　　讀《給家鄉孩子的信》讀後感

　　《給家鄉孩子的信》這篇課文讓我深受啟發，讓我深受感動。

　　家鄉的孩子們給巴金爺爺來信，巴金爺爺雖然知道自己有病在身，根本寫不了信，要提筆寫字很困難。但是，他為了不讓家鄉的孩子們失望最後終於拿起了筆，寫了一篇很長的回信。

　　巴金爺爺在信里曾經說一句話：我思索，我追求，我終於明白神明的意義在於奉獻而不在於享受。是呀！生命的意義的確是在於奉獻而不在於享受，如果我們為社會奉獻出一份愛，奉獻出一份同情，社會就會變得很美好。

　　巴金爺爺還說過一段話，讓我覺得意味深長，他說：我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。有人問他生命開花結果是什麼意思？他說人活着不vushiweilebaichiganfan，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這個我們辦得到。一心為自己，一生為自己的人什麼也得不到。當我一邊有一邊細細品讀這段話是，我猛然間明白了一個道理：我們每個人其實都可以給自己生活其中的社會添上一點光彩，因為我們每個人都有比別人更多的愛，更多的時間，更多的精靈，，只有為別人花費他們我們的生命才會開花結果。

　　巴金爺爺，感謝您給我打開了知識的大門，讓我痴愛學習，您那意味深長的話語，深深地刻應在我的心中！

　　讀《給家鄉孩子的信》有感

　　巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉孩子們的期望。讀完后，我感慨萬千。

　　巴金爺爺的信，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態度，應該把成績和勝利當作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！

　　信中流淌着巴金爺爺的心聲，巴金爺爺很感謝家鄉的孩子們為他寫信，給他

　　帶來溫暖，為了不讓孩子們失望，就帶病寫了封信，代替與孩子們見面。巴金爺爺一直認為自已是個普通人，但也要生命開花結果。如今巴金爺爺快走到路的盡頭，他很珍惜一分一秒，也希望家鄉的孩子們珍惜時間，好好學習。

　　時間是公正無私的，它對什麼人都一樣。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的，問題在於你是想做時間的主人還是時間的奴隸。

　　珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，他也會覺得一無所獲，過得很空虛。我要做前者。

　　信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄託，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》后，感慨萬千。

　　這封信是巴金爺爺87歲時寫給家鄉孩子的回信，信中情真意切的表達了巴金爺爺對家鄉孩子真切的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。給了我人生最重要的啟迪。

　　不要把我當成什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。多麼感人佩服的話啊！巴金爺爺把自己的榮譽成功看得很淡，他認為自己只是一個平凡的人，但它卻無限的熱愛祖國和同胞，更讓我體會到了巴金爺爺的謙遜及和藹。

　　我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。這是巴金爺爺的人生信條，他是這麼說的，也是這麼做的。這句信條是經過巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來的。

　　我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認為自己的時間有限了，可是他仍希望自己的生命開花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。

　　奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了為自己花費，也要為別人付出。

　　東街小學六年級:姬敏敏