關於描寫學校勞動的詞語句子和段落

　　關於描寫學校勞動的詞語句子和段落

　　努力 吃力 修理 勞作 懶惰 用力 勤奮 利落

　　攜帶 笨拙 挖掘 掃視 腥臭 噁心 積極 布置

　　負責 搓手 乾淨 逞能 挑選 清除 惡臭 掃除

　　協助 堅持 搬運 飛奔 揮動 費勁 沮喪 種植

　　晃動 興奮 爭強 果斷 輕鬆 任務 競賽 辛苦

　　服務 認真 信心 平整 克服 骯髒 攜帶 慌忙

　　擦拭 勤懇 忍耐 火熱 剷除 勤勞 分配 觀察

　　艱巨 好勝 瞎干 巧幹 辛勤 幹勁 辛勞 勤快

　　苦幹 爭先 蠻幹 能幹 實幹 種植 克服 維修

　　怠工 費力 運輸 大幹 肯干

　　自告奮勇 馬馬虎虎 口夜奮戰 粗心大意 拖拖拉拉

　　挑挑揀揀 震天動地 快馬加鞭 全力以赴 極端熱忱

　　竭盡全力 幹勁倍增 滿頭大汗 拈輕怕重汗流如注

　　戰天鬥地 毛手毛腳 有頭無尾 摩拳擦掌 各負其責

　　幹勁沖天 爭分奪秒 鼓足幹勁 踏踏實實 勞而無功

　　全心全意 粗枝大葉 有條不紊 不遺餘力 極端負責

　　身先士卒 破冰除雪 井井有條 不甘示弱 情緒高漲

　　揮汗如雨 任勞任怨 筋疲力盡小心翼翼 手腳靈活

　　腳踏實地乾脆利落 分工合作 辛辛苦苦得心應手

　　鬆鬆垮垮 力爭上流 熱火朝天 一馬當先 不甘落後

　　起早摸黑 有始有終 埋頭苦幹 爭先恐後 積極肯干

　　人聲鼎沸 勇挑重擔 一鼓作氣 廢寢忘食 同心合力

　　汗流浹背 挑三揀四 持之以恆 扎紮實實 齊心協力

　　雷歷風行 步調一致 夜以繼日 大顯身手 手忙腳亂

　　披星戴月 你追我趕 事半功倍 吃苦耐勞 挑燈夜戰

　　精益求精 你追我趕 兢兢業業 塵土飛揚 主動請纓

　　大刀闊斧 刻不容緩 眼疾手快 生龍活虎

　　★“嘩--，嘩--,”兩桶[[的水倒進樹坑覽，慢慢滲進泥土裡。

　　★我迅速地打掃起來，頓跡教室里如同下了霧一樣，嗆得人透不過氣來。

　　★孩子們的臉被汗和泥土弄得一塌糊塗，一個個簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。

　　★這兩個鏟土裝車的同學，誰也不吭聲，只是悶頭猛着勁兒干，好像在暗中比賽似的。

　　★只見他倆手握鐵鍬，後腳蹬地前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁？鍬土鏟起來了。

　　★望着我們倆清掃得一乾二淨的包干區，我覺得這大地比絢麗的晚霞還要美幾分呢！

　　★有的同學使出渾身的力氣，手頌鍬，腳踏鍬頭，“咔嚓”一聲，一塊雪就被鏟了下來。

　　★汗水浸濕了衣服，誰也不去擦；兩隻胳膊累得V酸V痛，誰也不願歇一下，大家一心只想超過別人。

　　★鐵鍬鏟土的“嚓嚓”聲，鎬刨地的“冬冬”聲，同學們的吆喝聲和笑鬧聲不絕於耳，響成…片。

　　★同學們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳鑔掌，有的捋胳膊挽袖子，準備打一場漂亮的殲滅戰。

　　★她覺得擦得差不多了，就把身子往後仰了仰，眯着眼睛檢肆艘幌攏再湊到近前，哈幾口氣，又擦起那塊玻璃來。

　　★操場上，陣陣笑聲就像搖着銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱着小曲兒，這多像一首動聽的交響樂曲啊！

　　★你聽，“嚓嚓”的鏟雪聲刷刷”的掃雪聲，人們的喘息聲和說話聲，這是多麼和諧的掃雪交響曲啊！

　　★她握住小鍬，“吭哧吭哧”地鏟着冰雪，雖然風很大，天很冷，可那張紅撲撲的小臉上卻掛滿了汗珠。

　　★他一會兒用鎚子砸幾下，一會兒又用螺絲刀擰—擰，蠻像一位熟練的木匠師傅，只一會兒桌子就修好了。

　　★只見他用小竹尖在草的四周鬆了鬆土，然後捏住草的貼地的最下方，輕輕一拔，就將這草連根拔起來了。

　　★我轉頭一看，小紅額頭上已滲出一顆顆豆大汗珠，沿着臉頰往下淌，她也顧不得拿手帕去擦，只用袖子一揩，又掄起鎬頭幹下去。

　　★擦崗樓和護欄的同學也不輕鬆，手裡拿着濕抹布，被早春的寒風一吹，手指凍得像通紅的小辣椒，手背就像刀割一樣疼……

　　★那幾個男生看我人小個子矮，壓根就沒把我的話當一回事，要他們掃教室，可一轉眼工夫就連個人影都沒了，真是氣死我了。

　　★不知什麼時候，參加到我們行列里的其他班的同學越來越多了，我們彎着腰抱來了一摞摞的磚，整齊地碼放在路基上。

　　★允幾畈菔保我覺得很好玩，漸漸地感到，每割一把草，都要付出一定的代價。汗水浸透了我的衣服，頭髮像洗過一樣，我累得氣喘圩吁。

　　★負責走廊衛生的同學也如此，先是把牆裙擦得跟新刷的一樣，接着又風風火火地開始擦地。李楠等同學不僅認真擦，還跪在地上把角落處的污垢擦掉。

　　★負責教室衛生的同學也緊張地忙碌着，有的同學擦地，他們先把椅子放到桌子上，然後用濕抹布一塊一塊地認真擦有的同學擦牆裙，他們都採用一個方法——擦着這一個污點，又找另一個。

　　◎說到這兒，同學們都高興地笑了起來。那飛翔的燕子嘰嘰喳喳地湊了過來，好像在說比吧，長吧，快快長大吧，願你們都成為祖國的有用之材。”

　　◎小虎子等幾個同學很快把教室打掃完了。衛生評比時，一甲班被評為“衛生先進班”，一面鮮艷的紅旗掛到教室里。小同學們高興地跑去向大哥哥們報告好消息我們也得了‘衛生紅旗’啦！”

　　◎唉！真是一對活寶！保護環境衛生是我們每個人應盡的責任，更何況是我們學習的場所呢？我們應該人人盡職盡責才對呀！而他倆不僅沒有做到這一點，反而還為了一片樹葉吵起來，這真是太不應該了。

　　◎看着一棵棵小樹苗在山坡上紮下了根，小明拍着手開心地笑了。小紅輕輕地撫摸着小樹苗說小樹苗啊，小樹苗，你沐浴着春天的陽光，快快長吧，長得枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥，為祖國的明天撐起一柄柄的大傘。”

　　◎勞動開始了，各班的同學像應徵出戰的士兵一樣擁出教室，來到自己的衛生包幹校園裡立刻沸騰起來。同學們有的拿着大掃帚嘩啦嘩啦地掃着；有的拿着簸箕撿石頭，撿滿一簸箕就倒進垃圾堆里。人人爭先恐後地乾著。這時候，如果你站在稍高一點的地方看，那真是人山人海，川流不息。

　　◎瞧，那邊侯小彤、張勁同學幹得滿頭大汁，頭上冒蔣熱氣。只見他倆手握鐵鍬，後腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再使勁，鍬土鏟起來，往低洼地一扔，又收回鐵鍬接着幹起來了。汗珠淌下來了，可是那“小高地”被消滅了。我拿着鐵鍬和同學們一起挖土。開始，那笨重的鐵鍬一點兒也不聽使喚，想把鐵鍬插進土層，可用腳蹬了？陣鍬卻進不去。現在我也學他倆的樣子幹起來，漸漸地，我掌握了挖土的方法。

　　◎校園裡，屋頂上、樹枝上、院子里、操場上，到處是一片潔白的雪，厚厚的一層。是該掃雪的時候了，班主任高老師的帶領全班同學從教務處領來了鐵鍬、簸箕、掃帚，還推來了一輛小推車，我們先從教室前邊的院子開始掃起，同學們有的持鍬猛鏟，有的拿簸箕端着跑，有的用掃帚清掃，還有的用手推車將雪推出校園，倒在校外的田野里。這時，高老師就像一個指揮員一樣，一邊用力地[除積雪，一邊還指揮同學們清掃，忙得呀滿頭都是汗。

　　◎同學們幹勁十足地擦起車來，有的掃車廂，有的擦玻璃，有的同學竟爬到車頂上擦起來。我拿着抹布擦玻璃。玻璃上的泥點很多，擦幾下抹布變成泥的了。我不知換了幾盆水，擦了多少遍才見到玻璃的本色。玻璃上還有幾個黑點，好像故意和我作對似的，我使勁擦，就是擦不掉。我留意看了看，原來是油漆點。我想用小刀刮，可是竟忘帶了。我又試着用手指甲刮，颳了一陣，終於消滅了一個黑點。我高興極了，又刮起來，左手疼了，用右手指刮，終於都刮乾淨了。

　　◎李平脫下外衣，長長地運了幾口氣，在手上吐了口唾沫，搓了搓，拿起鎬使出全身的力氣掄了起來。他把鎬頭舉過頭頂，臉綳得緊緊的，咬着牙，一下一下地刨着地，我站在他的身邊，只聽得“冬冬”作響，只覺得腳下在震動。坑挖好了，土也運來了，我們把小樹苗請進了“家”。我蹲在地上，雙手緊緊扶住坑裡的小樹苗，唯恐樹苗歪了。李平一鍬一鍬地往樹坑裡填土。我們給一棵棵小樹苗安排好舒服的新家后，又澆了水，在樹的周圍用磚碼上整齊的花邊。

　　◎我負責擦吊扇。我先把幾張桌子並起來，再摞上一張桌子，然後慢慢爬上去，拿着一塊濕抹布，很小心地去檫吊扇。吊扇己經好久沒有擦了，扇葉上有很多灰塵。我用抹布一擦，嗬，剛才還乾淨的抹布一下子變得黑糊糊的。我連忙下去用[水洗抹布，桶里的水立刻變髒了。我把髒水倒掉，又打硪煌[水，把抹布洗乾淨，又上去一遍又一遍地擦吊扇的扇葉，直到把扇葉擦得能照見我的臉。就這樣，我把教室里的幾個吊扇，都擦得乾乾淨淨。這時再看教室里的地面，桌凳也都乾乾淨淨、整整齊齊了。

　　◎不待老師催促，同學們就七手八腳地干起活來。只見鏟土的同學迅速地束緊褲帶，把袖子一捋，掄起鎬頭就刨，工地頓時變得熱氣騰騰了。雖然春寒料峭，北風刺骨，同學們卻脫下了棉衣，幹得熱火朝天。小紅額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿着臉頰往下淌，她也顧不得拿手帕去擦。只用袖子一揩，又掄起鎬頭幹下去。挑泥的同學也不甘示弱，只見他們一彎腰，就把一擔沉甸甸的泥土挑了起來，接着一隻手搭在扁擔上，另一隻手伴隨着腳有節奏地甩着，一個個健步如飛地奔向目的地。小英雖然身體弱，但是她始終不肯落後。滿滿的一擔泥土，幾乎扭彎了她的腰，但她還是搶在前頭。平土的同學也幹得很起勁，挑土的同學每挑來一擔土，他們馬上接過土筐，把土倒在低凹處，又用鐵鍬把土拍得平平整整。