◆　教師作文1000字

· 大肚（教師手記之63）1000字

人人皆有肚。今天我要談的是大肚，當然不是孕婦的大肚，是男人的大肚。或許，有人覺得“肚”和“度”諧音，“大肚”就是“大度”的意思，就給人一種大腹便便，風度翩翩，“大肚能容，容...

· 美言不信，信言不美（教師手記之207）1000字

談到誠信，不能不談到美言，有人說“真話難聽”，說明大凡誠信之言都難入耳，古人又在數千年前說“美言不信，信言不美”告訴我們人言之真諦。簡明地說，就是好聽的話不可信，而值得相信...

· 海浴（教師手記之323）1000字

小河裡游泳和大海里游泳就是不一樣，適逢農曆七月十九，是潮汛期，海浪較大，即使是在沙灘邊上，浪也很囂張地爬上來打你一下，喜愛游泳的人倒是更喜歡這樣的水域。海浪從喇叭形的外口沖...

· 相（教師手記之542）1000字

買菜去，我轉了幾個來回，買不好。同樣的菜有好幾攤，我喜歡看着舒服、新鮮的。菜也有相呀，相長得好，菜也賣得好、賣得高，早早地就會有人購走。比如長條形的，總得是均勻的、通直的，...

· 教師1000字

今天是9。10，教師節。昨天，我在心裡就想好了，怎麼祝賀老師節日快樂。當然啦，從小學開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那麼多東西而不圖回報，我們怎麼能不感謝他們呢？就...

· “峰言蜂語”與“真言箴語”（教師手記之215）1000字

浙江電視台有一個五分鐘左右的節目叫“峰言蜂語”，由葉峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又點出了該節目的點，因短小而成“蜂語”，但我覺得更有一種針砭在裡頭，似黃...

· 教師的美1000字

古人云：師如父母，一日為師，終身為父。師者，傳道受業解惑也！這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子&rdqu...

· 笑（教師手記之545）1000字

還是說說笑吧。本來是有一個故事的，那個主人公因為善笑而一路順風，事業上一帆風順，終於如日中天，獲得了人人羨慕的成就，成了大家眼中的成功人士。他在總結自己的成功經...

· 書（教師手記之426）1000字

書無疑是人類的精神食糧，是人類智慧的結晶，人類所有文明的傳承者，對於有些人來說，可以一日不吃飯，但不可一日不看書。現代電子科技的發展，讓知識傳播有了更多、更快捷的途徑，...

· “峰言蜂語”與“真言箴語”（教師手記之215）1000字

浙江電視台有一個五分鐘左右的節目叫“峰言蜂語”，由葉峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又點出了該節目的點，因短小而成“蜂語”，但我覺得更有一種針砭在裡頭，...

· 米（教師手記之423）1000字

家中缺米，即買。傍晚到批發市場老地方，挑最好的米，本想買兩種米10公斤的各一袋，因缺小包裝的，就買了15公斤的一袋。付了錢，算一算也就一塊五一斤的價。米是上好的米，顆粒飽滿...

· 如許作業（教師手記之344）1000字

暑假作業一交上來，感覺比去年要好多了，至少絕大部分的同學都完成了。只有為數不多的同學在再三催促下還是沒做。不過，這也已是幸事了。上學期初交上來幾張像垃圾紙一樣作業的一名...

· 教科節開幕式上的感言（教師手記之378）1000字

老師，一個多麼崇高的稱呼；老師，一個包含多少敬意的稱呼；老師，一個寄託多少情義的稱呼！以前，每當同學們叫我老師的時候，我總有點見多不怪的感覺了，而現在，我聽到學生叫我老...

· 生活在城市裡的農村人（教師手記之697）1000字

曾幾何時，自己好像成了城裡人，不是自己想做的，而是別人說我們這裡是城區了，是縣城了，於是自己也莫名其妙地成了城裡人。於是當我們去審度別人的時候，漸漸地將自己當作了城裡人...

· 由“床前明月光”想到的（教師手記之558）1000字

可以說中國人很少有不知道“床前明月光”的，家喻戶曉已不必說，但我在一次查找它的朗讀節奏時發現，原來我們一直耳熟能詳的這句話卻還有更確切的理解。那是關於“床”的理解，很多...

· 節日與垃圾（教師手記之372）1000字

節日與垃圾情有獨衷，兩者常相伴相生。每逢大休，定是商家商戰良機，各種招數層出不窮，特別是宣傳資料一沓接一沓，行至紹興解放路的大街上，熱情的廣告宣傳員不斷地向你遞來印刷精...

· 試卷的話（教師手記之490）1000字

大家好，我是試卷，我的家族龐大得幾乎臃腫，很多人對我敬而遠之，很多人又對我恨之入骨，不過，我也是有苦難言啊，誰讓我生不逢時呢。其實，我原本沒這麼複雜的，古代的時候，人們只考...

· 一碗酒，一個義，一曲悲歌唱萬年（教師手記之551000字

因將游水滸城，近日重拾《水滸傳》，兩日內連觀四十三集，雖雲渴睡，卻也過癮。看罷全本，英雄豪氣盪胸迴腸，體內熱血奔涌不息。觀到尾，只嘆英雄末路，美人遲暮，自古好漢多悲歌，...

· 教育之重（教師手記之75）1000字

前兩天，央視論壇討論了一個高考的話題，有關榆社縣教育的問題。2005年6月25日，山西高考成績揭曉后，榆社縣成績大面積滑坡，與去年相比，考生人數多出近300人，但上線人數卻...

· （雜文）教育的價值（教師手記之368）1000字

教育價值幾何？有人說：知識是無價的，因而教育也是無價的。如果從人的一生髮展來看，教育確如人們所言，是不能確知其價值的，它可以讓人坐擁萬金，也可以讓人身陷囹圄。人常說，知...

· 教師學習報告體會（教師手記之279）1000字

今日上午在圖書館報告廳有幸聆聽了教育局辦公室副主任章軍民的報告，以及總支書記馬定根對教師的講話，深有體會，現作如下小結。章老師對形勢作了深入的分析，認為現在這個階段既是...

· 拯救自己的靈魂（教師手記之142）1000字

人的生命的表徵是跳動的心臟和能夠思維的頭腦，從這種意義上說，我們每個人從降生那一刻起，上蒼就賦予了我們一個現實意義上的生命，而且絕大部分都是十分完整的生命，不僅有頭...

· 拿筷子的學問（教師手記之584）1000字

你會拿筷子嗎？先別笑，我兒子就不會。雖然他三歲就開始學會了用筷子吃飯，但在半年前我發現他的動作錯誤之後，糾正到現在還沒糾正過來。有一次在飯桌上，看到朋友的孩子、親戚的孩...

· 感動，在時常的想念（教師手記之654）1000字

要問我今天教師節最感動的是什麼？我毫不諱言地說，感動於一位偉大的家長。從某種意義上說，是這位家長造就着他的孩子和我，感動於他的親和，感動於他的摯情，更感動他的感動，無以...

· 命運幸福樂觀（教師手記之300）1000字

在某種程度上，人都是相信命運的。西方人、東方人信的大多是神，是被神化了的人，不管是上帝也好，菩薩也罷，總能左右着人們的命運，生命因此而有了依賴、有了歸宿，再由此而生信仰...

· 舉手之勞（教師手記之239）1000字

經常看到現在的小區里有門衛保安向人敬禮的舉動。一次，看到一個鄉下人進某某花園，警衛一個敬禮，嚇了那人一跳，不過，再看時發現警衛敬禮的對象並不是他，而是從門口駛過的轎車。...

· 《今天怎樣當教師》讀後感1000字

寒假中，我認真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當教師》，雖然書中的100個教育案例都是出自中小學校園，然而卻關係到所有教育戰線上的教師們對教師這個職業的理解。今天，我們應該...

· 這年那年（教師手記之499）1000字

轉眼間又到了年關，似乎來得太快，似乎來得太簡單，沒有興高采烈的表現，沒有熱熱鬧鬧甚至轟轟烈烈的場面，該有的噱頭好像都有過了，該玩的激動也都經歷了，剩下來的就是平平淡淡、...

· 天上掉下的是什麼（教師手記之205）1000字

有一日，在一個朋友家，看到一包東西從天上掉下，“啪”的一聲，聽聲音落在了地上，待我走近窗子定睛一看，是一袋垃圾，只可惜它離垃圾箱的距離甚遠，拋物者遠沒有達到合格的標準，...

· 沒有為什麼（教師手記之468）1000字

每次臨近期末，總覺得有大雨欲來的陣勢，烏雲扯起來了，遮滿了整個天空。學生們緊張，教師們忙碌，各種資料、試卷、作業如翻滾的巨浪，一浪高過一浪，網上的同學們在喊苦喊累，生活...

· 穿紅裙子的語文教師1000字

又一個夏季，火熱的山林。她穿着一件紅裙子，帶着幾個小學生，說說笑笑地走出校門，步入校園樹叢的綠色中了。這是一所“老齡”的村極小學，已經65年了。任課教師大多都50多歲了。學...

· 新學期感言（教師手記之510）1000字

又是一個新的學期，“新”字對人總是充滿希望和想像的，人可以有很多打算、計劃，可以去為著一個個切實可行的目標去努力。但“新”始終是要過去的，過去的會是那麼快，就用兩天時間...

· 飛上藍天（教師手記之518）1000字

環城河邊公園的草沒有全綠，只是在枯黃的草里插入了被篩子篩出來的草，均勻而又細密地遍布，但沒有覆蓋住原來的草色，踏上去時，皮鞋上全是塵土，那是枯草留下的。但我們喜歡，因為...

· 巴金的真話（教師手記之155）1000字

有不少人評價巴金後半生說了許多真話，認為是他人格的寫照，是他文學生涯中的亮點，給予了很高的褒揚。這是可以肯定的，因為從他的一些文章來看，都寫出了當時自己的真情實感，也揭...

· 我的qq（教師手記之305）1000字

現代人幾乎都有16156128，我取了“似水流年”的昵稱，就在晚上跟個別師生聊上幾句，但我馬上就厭倦了，覺得沒話找話似的，覺得浪費時間，更覺得故作姿態，有事打個電話多干...