陋室

　　陋 室

　　岩溫宰香

　　跨進勐海一中的大門，步入那所讓我魂牽夢繞的母校，我便有了一種回家的感覺。總務科長早已在校門口等候我多時，他熱心的接過我手裡的着行李，一路引領着來到我的宿舍。宿舍是一排用石棉瓦搭蓋起來的簡易平房。打開其中的一間，一股刺激的霉味撲鼻而來，外面是陽光燦爛，可裡面卻陰暗潮濕，房間污穢的四壁茂盛的開着一朵朵“霉花”，分外耀眼，頂棚上有雨水淋過的斑斑痕迹。這便是學校給我這位新來的老師安排的宿舍。總務科長滿臉堆笑：“條件簡陋，請多多擔待！你自己整理一下行李吧，呆會叫幾個學生給你送張床來！”便放下行李匆匆走了。

　　我於是開始規劃着怎樣“裝修”我這間陋室：銹跡斑斑的門窗需要重新油漆，污穢的牆壁也該粉刷了，屋頂上損壞的石棉瓦、耷拉下來的頂棚、骯髒不堪的玻璃……幾個學生倒也懂事，幫我忙了一天，破舊的宿舍看起來總算“煥然一新”了。一幅布帘子扯開，房間被隔成內外兩間。裡間，一張高台床、一張書桌、一個書架上擺着我收藏的那些寶貝書。外間，兩張課桌拼成的“櫥櫃”上擺着鍋碗瓢盆。經我這麼一打理，小屋裡終於有了點人氣。以後的日子裡，我在門前壘了兩個土花盆，種上我喜歡的牽牛花。開春時節，牽牛花茂盛的藤蔓從牆角一直爬到屋頂，織成兩扇漂亮的花牆，大半年裡，紫紅色的牽牛花在藤蔓上活潑的競相開放，蜜蜂蝴蝶紛至沓來，我的小屋於是又添了幾分春的姿色。這便是我棲身多年的陋室，樸實、乾淨、清雅、溫馨。

　　每天下課回家后，泡一杯香茶，點開自己喜歡的英文歌曲，靠在躺椅上悠然的搖着，或研讀《易經》的奧秘，或聆聽孔孟夫子的諄諄教誨，或尾隨着余秋雨先生的隨筆，去到那未曾涉足的世界，探尋文明的蹤跡和文化的真諦。那是一種怡然自樂的享受。有時候也會有一兩個朋友來此小聚，炒上幾個可口的小菜，斟上一杯自製的多耶酒，談古論今漫無邊際，也道是優哉游哉，樂在其中。

　　然而，更多的時候，小屋裡常常是燈火通明。書桌上，學生成堆的作業和卷子上，留下我硃筆批改的勾叉圈點；厚厚的備課簿里書寫的不只是傳授給學生的知識，還有無盡的愛和火一般的熱情；偶爾，有學生三三兩兩來此造訪，或交流情感，或授業解惑，或足膝談心。古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我不敢以“仙”“龍”自居，可樸實簡陋的小屋裡，卻容納着我清貧樂道的情趣，誨人不倦的責任，還有我對人生對事業的思考。

　　《論語.子罕》有云：“子欲居九夷，或曰：陋，如之何？’子曰：‘君子居之，何陋之有？’”古代聖人那些淡薄名利，高潔傲岸，修身養性的情操，是後人學習的楷模。作為一名貧困地區的中學教師，何不也效仿古人，做一位平凡、清貧、博學的教師，此乃我平生夙願！

　　地址：西雙版納州勐海縣勐海一中學

　　郵編：666200 電話：

　　具體寫出了陋室的人生價值，陋室不陋，若刪去概念化的表態語言，增加一些象徵化的描寫會更好一些。