孩子，媽媽對你說（十）

　　孩子，今天我帶你去散步時，發現有幾個人在湖中用網粘魚，那寸許長的魚纏在網中，被捉魚人小心的拿出，不停跳動的魚在陽光下閃着銀光，看起來很機靈。而我們沿湖一路走去，卻時不時看到湖邊的水中有一兩條死去的小魚兒，也差不多都是寸許長。你當時問我為什麼那裡會有這些死去的魚，是不是捉魚人不小心弄丟的，我讓你仔細觀察一下死掉的小魚，看看與剛才看到的人們捉到的魚有什麼不同，你看了看后告訴我這些死去的魚都快爛掉了。孩子，這些魚並不是被哪個人捉住的，它們是自己死掉的，它們死於水質的不清潔，或者說是死於環境污染。

　　孩子，環境污染對於一個過分追求工業化的國家來說，是一種必然，似乎世界上哪一個國家在實現工業化的過程中都出現過這個問題，我們的國家自然也不會例外。媽媽常常跟你講起我小時候看到的水有多麼清澈，天有多麼透明，那是因為那時還沒有這麼多的工廠，沒有這麼多的工廠也就沒有這麼多的污染，甚至那時的人們還不知道什麼是環境污染。但孩子，今天這個問題已是如此嚴重，每個人都應該了解一些有關的知識，這對你將來的生存有好處，也能讓你從小就養成保護環境的意識，能為環境的轉化做貢獻。

　　孩子，現在我們周圍環境污染的主要原因就是工廠排放的廢水廢氣，以及居民製造的各種生活垃圾，各種車輛排放的尾氣……而我們看到的湖水污染主要來自居民排放的生活廢水，雖然你沒覺得生活廢水有多可怕，但眾多的居民所排放的生活廢水就可怕了，而我們這裡的人工湖又沒有流動的水源，廢水排放到這裡，不能進行更新，也就造成了那些小魚兒的死亡。孩子，我們沒有權力去管別人，但我們可以自己少製造污水，這樣或許可以少死一條小魚兒。

　　孩子，環境污染問題只是我要與你說的一方面，我更想與你說的是另一個問題。

　　剛才你已看到有幾個人在湖中捉魚，他們捉到的魚看起來活蹦亂跳的，並沒有受到環境污染的影響，這是為什麼呢？

　　其實污水排入湖中，會隨着水的自身運動傳到四面八方，不可能這裡的湖水污染程度高，那裡的污染程度低。既然哪裡污染程度都差不多，為什麼有的魚死了，而有的魚卻看起來很健康呢？這就要從魚身上找原因了。面對同樣的污染，死掉的魚一定是那些體質較弱的，因為它們體質弱，對環境的適應能力也就相對要差很多，在環境惡化時，它們就首先成了受害者；而那些體質強的魚，卻很快適應了惡劣環境，所以它們在污染的水中一樣生存。

　　孩子，媽媽這樣說並不是覺得應該環境污染，而是想告訴你一個道理。人們生活在社會中，也就如魚生活在湖中一樣，社會中存在着各種各樣的不良風氣，就如湖水中的污染。一個人如果自己先天弱質，很可能就會成為環境的犧牲品，就如那些可憐的死魚一樣。環境的影響總會存在，但如果自己的身體很強健，也就不容易受環境損害，並能夠逐漸適應環境，從而自己掌握自己的命運。

　　孩子，怎麼能讓自己強健呢？當然不是多吃就可以了，這裡的強健應該是體力智力能力的強健，這就需要你通過鍛煉進行培養。你還只是一個小學生，你有着很好的天賦，有着很好的學習機會，有着很好的家庭環境，只要你自己不懈怠，就應該能夠使自己具有健壯的體魄、發達的智力以及較強的能力。但孩子，你現在離這個目標還很遠很遠，你要走的路還很長，這很長的路需要你付出很多的汗水，懶惰是不可能成為強健的人的。而不強健在這個社會上生存是很困難的，就如那些不能適應環境的魚一樣，所以你必須努力，只是為了將來能在這個社會上生存！

　　孩子，你一天天在長大，你的視野也越來越開闊，你越來越明白你現在的任務是什麼，為了自己將來能更好地生存，努力吧！終有一天，你會明白“人生會因為努力而精彩”這句話的！