把字寫寫好

　　兒子有出息了，至少這一段時間是這樣。過去，他每次從北京回滬，一到家，往往是顧不上洗漱吃飯，便拿出他心愛的PS3遊戲機，瘋狂地玩起來。而如今不一樣，一回到家裡，就規規矩矩地洗漱吃飯，然後躲進自己的小屋關上門，拚命地練寫鋼筆字，一本《龐中華鋼筆練習冊》被他翻得破損不堪。我和他媽既欣慰又有點困惑：這傢伙怎麼啦？變化這麼大？難道他立志要做一名書法家？還是“金盆洗手”，與遊戲機徹底決裂了？之後，在飯桌上，從兒子吞吞吐吐、遮遮掩掩的回答中，我才明白是這麼回事：原來兒子戀上了在北京同一單位的一位靚女，女孩各方面都很優秀，但他沒有她的手機號與號，他又難以啟齒，所以，他寫了張紙條塞進她的抽屜里，想約她晚上出去走走。但想不到這位女孩看了后，竟一聲不吭地將紙條重新塞進他的抽屜，紙的下方批了一行娟秀的原珠筆字：“請你把字寫寫好再說”。

　　也許父愛母愛的力量，大不過愛情的力量；外部動力，遠不如自身的動力。兒子從小練書法，都是很不自覺的，無論我們怎樣逼他罵他都沒用。可現在倒好，女孩的一句話，就催動了他的積極性，雖然，我們有些哭笑不得，但也心存幾分安慰，因為畢竟他已經開始明白，字寫得好不好，也關係到他的情感和事業。

　　兒子雖然各方面都比我優秀，但字卻比我差多了，我雖然毛筆字不怎麼樣，但鋼筆字卻得到親朋好友的一致認可；而他的字，彷彿停止了發育，一直徘徊在小學三四年級水平。這責任不應該歸罪於老師，而在於他自己和我們家長長期“散養”的結果。“書到用時方恨少”，想臨時抱佛腳，卻悔之晚矣！其實，類似我兒子的這個現象，在80、90后的小青年中具有普遍性。他們電腦打字的速度飛快，思維敏捷，才學過人，但若讓他們亮一下鋼筆字，那可是“醜媳婦見公婆”忸忸怩怩，可以說與他們的外貌才能判若兩人。別的不談，就拿我工作的單位來舉例：上下幾十名全日制大學生，分佈在各部門，字寫得好的寥寥無幾，絕大多數人的字相當平庸，個別人的字，甚至可以用“慘不忍睹”來形容。

　　對於這種“衛星上天，字跡落地”的現象，其實說怪也不怪，電腦的普及，辦公自動化、電算化的飛速發展，讓寫字變得幾乎無處可用，讓許多人變得越來越慵懶，完全拋棄了傳統的東西。比如營業員扔掉了笨拙的桿稱，會計扔掉了算盤，醫生扔掉了紙質的處方等等，甚至在上海，很多小學生已開始用平板電腦做作業交作業。由此可見，科學的不斷發展，加劇了人類對自動化、電子產品的依賴性。然而，我想：無論科學如何發展，無論多少傳統的東西，被先進的東西代替，一個人的寫字，不應該被電腦、自動化取代。書法是中國的瑰寶，有着幾千年的歷史，源遠流長，博大精深，寫字應該有它的一席之地。在如今，中國的書法藝術不斷向世界各國輸送，越來越多的外國人在學寫漢字，刻苦地練書法，而中國人自己卻越來越不會寫字，書法藝術不斷萎縮，形勢岌岌可危。這決不是危言聳聽，因為眼下這麼多事實已說明了這點。現在的情況是：小學生在努力寫字，中學生基本給忘記，大學生完全給拋棄。對書法最熱衷的，卻是那些年到夕陽的老年人，退休在家無所事事，便潑墨揮毫。小平同志曾說過：“計算機要從娃娃抓起”，現在看來，要改成：寫字要從大學生抓起。如不這樣，若干年後，真要由外國人來取笑炎黃子孫了。

　　什麼樣的鋼筆字，才算好呢？雖然還沒有統一的標準，但清晰美觀大方是最主要的。如果一個人將字寫得非常潦草，龍飛鳳舞無法辨別，不僅談不上美觀大方，而且會誤事。過去，很多醫生開藥方時，字都寫得非常潦草，像無數個小蝌蚪在爬，不僅病人看不懂，有時連配藥師都難以分辨，為此，配錯葯吃錯藥的事，經常發生，嚴重危害病人的生命與健康。還有一個笑話：過去有一位大學生，給鄉下的父母寄了一封信，大概的意思是：“同學們都有命，我沒了命，請趕快寄命來……”父母看信后非常着急，又摸不着頭腦，就連夜趕到上海，一看兒子活得好好的，就愣住了。原來，兒子的字寫得不好，又很潦草，將“雨傘”的“傘”字寫成了“命”，他一潦草不要緊，可急壞了鄉下的父母，又浪費了不止買一把雨傘的錢。所以，把字寫得工整些，讓人看得懂是根本，在這基礎上，你才可以學寫些草書篆體什麼的。

　　雖然，寫字的作用現在越來越弱了，然而，並不意味着可以徹底拋棄它。無論是工作還是生活，寫字是任何自動化智能化儀器代替不了的，就如電腦再聰明，也永遠代替不了人腦。其次，字寫得好壞，也關係到自己的前途。往往在職業競聘上，同等的條件下，招聘單位常常會優先聘用字寫得漂亮的人，這現象尤其在教育文化行業較為突出。舉一例子：上海有一家五星賓館，去年招聘一名總經理助理，有16名應聘者。幾輪面試筆試，最後只剩下兩名應聘者，都是女性，一個是復旦大學研究生畢業，一個是經貿學院本科畢業生，然而，最終錄用的是後者，因為後者寫得一手好字，曾多次獲獎，深得單位領導的賞識。所以，練好字打好基本功，博得良好印象，也是人生道路的一個重要環節，千萬不可輕視它。

　　令人欣慰的是，上海有關方面顯然已注意到這個問題，已開始逐漸加強了對各年齡層次市民的教育和輔導，開展了各項有益活動，最近上海成功舉辦了首屆“上海市民文化節書法大賽”活動，就很好地說明了這一點。在這次書法大賽中，有數十萬市民參加，歷經半年的初賽複賽決賽，百名“市民書法家”脫穎而出，社會反響熱烈。因此，我們有理由相信，經過一段時間的修補沉澱，學習書法練好字，很快會重回學校課堂，重回家庭之中，引起人們的高度重視和喜愛。