小馬作文

　　一天，伴隨着孩子的一陣陣啼哭聲，一個幼小的生命降生在一戶人家裡。為了迎接孩子的出生，夫妻二人特意給孩子取了一個名字，就叫他小馬，因為他們希望孩子可以像一匹小馬一樣活蹦亂跳。

　　時間過得真快呀，轉眼間小馬一歲了。這天，天氣晴朗，萬里無雲，小馬和媽媽在公園玩，玩得正開心時，小馬一不小心被前的一塊石頭給絆了一跤。“哇哇……”躺在地上大哭起來。媽媽急忙跑過去把小馬抱起來。看着孩子那紅紅的膝蓋，媽媽生氣地罵道：“這地面太可惡了，有這麼多的小石頭，也不打掃一下，害得我家孩子摔了一跤。”

　　不知不覺小馬上幼兒園了。一天，媽媽來接小馬回家，可是等了半天也沒有出來，於是便進學校去找小馬，小馬的媽媽走進漆黑的教室，在一個角落裡看見了小馬，小馬蹲在角落裡十分傷心，於是媽媽關切地問：“小馬，怎麼了？”小馬哭着說：“有一個小朋友不理我，我好心好意和他玩，他就是不理我。”媽媽隨後憤怒地說：“哪一個孩子不理我家寶寶，看媽媽怎麼收拾他。”說完抱起小馬回家了。

　　轉眼間又是幾年過去了，小馬說要考試，非常積極。第二天，小馬帶回了試卷，垂頭喪氣地回了家，躺在床上看着發下來的試卷，小馬媽媽看見小馬傷心很心疼，就看了看發下來的試卷，只有30分，生氣地說：“這是誰出的題，這麼難，打擊我兒子的積極性呀！”

　　一晃很多年過去了，小馬媽媽也已滿頭白髮。一天，她望着已經三十多歲的小馬說：“兒子，工作定了嗎？”小馬高興地說：“今天我去面試！”太陽從西邊落下，小馬回來了，一副垂頭喪氣地樣子，傷心地對媽媽說：“有千里馬而無伯樂！沒有單位賞識我。”此時的媽媽陷入了深深的沉思……

　　這個故事告訴我們：家長要用正確的方法教育孩子，孩子長大后才能成才，更應讓孩子明白如果做錯事，必須從自己身上找原因，不能把所有責任推給別人。

　　一天，小馬吵着要玩具，媽媽沒有給他買。

　　小馬看到小貓有玩具，他就問你的玩具可以給我玩嗎？小貓說：“不好”小馬玩着玩着發現有人在叫他問小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒有，你聽錯了把。小馬發現是那個仙子在叫他，問：你叫我嗎？那當然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什麼我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚奇的問。我想要變形金剛。奧特曼還有遊戲機就這麼多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面出現了他想要的玩具。小貓說：你有這麼多玩具，就給我一個吧！小馬生氣了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽馬上就走了。

　　小老虎看小馬有這麼多的玩具，就對它說你的玩具全都的給我，否則你就會變成熊貓。小馬說：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的。”你不想活啦，小老虎用力一推把小馬推開，搶過玩具，自己高興的不的了。小馬又聽到了仙子在叫它，小馬難過的說：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說：“好”小馬又發現有玩具在他的旁邊。小貓親熱說：“你的玩具也太多了吧，你給我一點吧。”小馬說：“好吧”。小馬心裡想我吧我的玩具都給其他的人，別人都有了我的玩具，我就可以更開心了。

　　後來小馬把所有的玩具都給了其他的動物，精靈立刻出現在他的面前，對他說：“你有了關愛你現在我給你一個錦囊，小馬只有在最困難的才可以打開。”說完就不見了。這時小老虎馬上出現了，對小馬說：“你馬上把那個錦囊交出來，不然就得死。”小馬說：“這只是一個普通的錦囊，我給你也沒用。”小老虎說：“你馬上把錦囊交出來，我管你是不是神奇的錦囊。”小馬想了想說：“你要好。”小馬馬上把一個錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊打開了，發現裡面有一朵花，就把花拿了出來對花說：“我要玩具。”精靈馬上出來了，對它說：“你這傢伙，天天想搶小馬的玩具，我要懲罰你。”一道光閃過，小老虎就不見了。

　　“小老虎到哪裡去了。”小馬擔心的問。精靈說：“小老虎去了神聖森林，讓它在那裡好好反省。”小馬嘆了一口氣。從此小馬和它的好朋友，生活的很開心。

　　黃龍第二小學4(4)班 金家璇

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　媽媽旅遊回來，給我帶了一支‘天目湖狀元筆’—塗著大紅漆的特大號鉛筆。

　　我見了又蹦又跳，拿起筆來想寫字，“這筆使起來好好笑啊！需要用兩隻受來握呢！”我一邊寫字，一邊嘻嘻哈哈的喊。不好寫，就畫畫！我把自己幻想成馬良，手握大筆，對着書櫥的輪廓比劃了幾下，哇！一個大書櫥被我“畫”了出來嘍！接下來，我又用一面“創造”，一面吆喝：“哦，快來看，我畫出了什麼！美麗的鮮花，高大的冰箱，柔軟的睡床……什麼都是我“畫”喲！”“現在沒啥好畫的，該“畫”什麼好呢？”我又自言自語的問道。“哈哈，沒有一為善良的母親能行嗎？”我拿起筆，對着站在一邊的媽媽迅速地比劃兩三下，一位和藹可親的好母親，滿面春風地站在我面前。

　　就這樣，一個溫馨的家庭就被我“畫”了出來。