早讀作文
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你看你看早讀的臉作文500字
今天是星期五，我像往常一樣，早早地來到學校。
到班不一會兒，就開始早讀了。只見今天領早讀的JJ同學氣宇軒昂地拿着語文書走上講台，高喊一聲“早讀”，那聲音高亢響亮，如雷貫耳。
接着JJ就開始領着大家讀課文了，可是，除了她自己，根本沒有幾個人跟着讀。同學們各忙各的，有的在寫英語，有的在寫數學，有的在說話，有的……反正好多人做的事都和早讀毫不相干。JJ一見，氣急敗壞，臉都漲紅了！她又大聲喊了幾遍，但許多同學依舊我行我素，若無其事的樣子。讀的人還是非常少，而且讀得很不整齊。JJ實在忍不住了，猛喊一聲：“重讀！”這時，有些一直好好讀的同學不願意了：“為什麼啊？我們讀得好好的，為什麼要重讀？”JJ一下子不知該怎麼回答，獃獃地站在講台上，此時她就算有三張嘴也辯不過大家，真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊！結果誰也不願意讀了。
就在這時，大救星班主任來了，班內的情況迅速發生翻天覆地的變化：寫作業的不寫了，說話的不說了，收拾東西的也不收拾了，大家都拿起了語文書，乖乖地讀了起來，朗朗的讀書聲在教室里飄蕩開來，真動聽！
早讀能讓大家複習學過的知識，預習新的東西，起到溫故知新的作用。我真的希望我們的早讀永遠像現在這樣美好而有實效！
早讀大觀作文600字
江蘇省常熟市謝橋中心小學銀杏花文學社 趙夢婷
“一日之即在於晨”這句古訓，我們班的同學記得可牢了。可來到學校同學們不是趕緊進入早讀狀態，而是吃的吃，玩的玩，就是早讀開始了，也不安分。
瞧瞧，多熱鬧的“茶館”呀！補作業的埋頭苦幹，背書的爭分奪秒，反正除了那疏疏朗朗的讀書聲外，其他人全在“苦幹”，真“辛苦”啊！而施意，這個早讀的領頭羊呢，正在唱“獨角戲”，無人理會。“哎，施意，我很同情你耶！”不知哪個搗蛋鬼在台下說了一聲，頓時，教室里笑成一片。
“這讀的是什麼書呀？”班主任大人來了！大家火速準備開了，拿好了書的就裝模作樣地讀開了，其中百分之五十的人書拿反了。瞧那個袁晴天，多“厲害”呀！一本書舉得老高，一個頭180度向後傾斜，“口水直噴三千里”，一開口就講個沒完。班主任大人走後0.001秒，講台下傳來一陣噓聲，緊接着是一陣騷動，又過了0.01秒后，又樂開了，那邊一對講話的，這裡一對假讀的，再來一對搞笑的，好好的早讀就被攪成一團漿糊。
“嘩——”門推開了，是“鬼精靈”塗小飛不知什麼時候溜了出去，又偷偷跑回來了。他賊頭賊腦地溜進來，還向大家鞠個躬呢：“俺來晚了！”“哈哈哈”笑聲一浪高過一浪，早讀算徹底“砸鍋”了。 “叮鈴鈴”，早讀結束了，幾個“臭味相投”的“壞小子”就不由齊呼：“阿們！末日結束了！”
還是那句話：“可憐的施意！”
第一次帶領英語早讀作文1100字
上中學后的第二天，我成為了英語科代表。我以為當一個英語科代表很容易，可是， 我卻沒有想到。星期三的時候，是英語的早讀課。老師叫我上去領早讀。啊，小學的時候我是從來沒領過早讀的呀！我的心情一下由平淡變成了緊張。我拿着英語書忐忑不安的走上了講台。同學們的眼睛都看着我，我覺得我的眼前突然出現了一個高不可攀的山峰，可是，我必須去戰勝！我極力使自己鎮定下來，可是我的雙腳卻不由自主地開始了顫抖……“請大家把英語書拿出來翻到第一頁。”我終於說出了一句話。
可是大家都不聽我的指揮，看來，我不拿出點威力那是不可以的，可是我根本就不怎麼認識同學們呀。我把老師的直尺重重的一敲，用我最大的聲音吼了出來：“把英語書拿出來！”這威力一下把全班同學都震住了。於是我便叫他們翻到了第一頁。“Good morning Helen，”“Hi,Bob。”我不知道怎麼的慢慢就進入了狀態，開始讀了起來。雖然我會讀後面的那些“What”s this in English?
”可是有些人就不會讀，全班同學都亂成了一團。“老師還沒教到那裡呢！”“就是嘛我們朗個（怎麼）會讀？”我一下子不知道該讀什麼了。我看看毛歡鑫，她卻對着我傻笑。哎呀，怎麼辦？我突然想到了單詞表，管它的，要讀就一口氣讀完。“請大家把書翻到19頁。”大家都用奇怪的眼神看着我，哎，難道又不會讀？反正總有一個人會吧。我便開始領讀，把後面的顏色單詞也讀了。當時我們才上三天學沒有學後面的內容，同學們都像呆瓜一樣神戳戳地盯着我。這樣他們總也會跟着學到起，可是當我讀到“color,color”的時候，該他們自己讀了，只有青陽洋跟着我讀，我突然覺得特別的尷尬。
我跑下講台問我的同學（另外一個科代表）“朗個辦喃？（怎麼辦呢）”他居然說你是負責早讀的關我什麼事情。哎，真是的，我硬着頭皮繼續讀吧。後來我索性讓他們繼續讀課文，只讀到“Good afternoon”就算了。我反覆讓他們讀，一邊不停的看手錶，時間啊時間你過快一點吧，我快受不了了！！！！這純粹是一場難打的持久戰，難道我要一直這麼下去啊？那我的光輝形象不就完全毀滅了。但是我卻不知道怎麼辦！讀課文就讀課文，讀的滾瓜爛熟那才好！我終於找到了一個理由來安慰自己了。於是，我又整理了一下自己，繼續領着他們反覆地讀着單詞，“Good morning Helen，”“Hi,Bob。”
第一次帶領英語早讀，雖然是一次很失敗的第一次，但是我畢竟戰勝了自己，打贏了這場戰爭。這也許是我人生中一次不平凡的經歷吧。
帶早讀作文250字
9月23日 星期2 天氣：晴
今天班主任不在班上不知道情況怎麼樣，我緊張的回到學校。
回到班裡，同學們都安靜的交作業。不一會兒，班幹部拿出書，站在講台上大吼一聲：“全班拿出書早讀!” 可是同學們還是無動於衷，過了一陣子，大家才吞吞吐吐的讀了起來。
大家讀的不整齊又太小聲。帶讀員生氣了，罰我們都站起來。這才大聲了一點。
數學老師來了，所有同學讀的又大聲又整齊，真是一群牆頭草!一時一個樣啊!
後來，大家都讀的非常好。真是讓我們這些班幹部費勁呀!
早讀作文300字
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
朗朗的詩聲瀰漫，回蕩在整個美麗帶有風趣的校園裡，我好象已進入了五彩繽紛的古詩世界，清脆響亮的古詩迴響在我的耳邊，我久久沉浸在這些千古名句當中。
啊！原來這就是我們三年級四班在大聲朗讀着這些千年古詩，他們在認認真真的讀，他們也來到了認真的世界，在這裡，每一個人都在認真的做着每一件事，他們是那麼的專心，全神貫注，我也加入了進去，與他們一起朗讀這些古詩。
哦，我知道做每件事都要專心，認真。
老師評語：很有文化氣息的一篇作文，老師開始以為這篇作文只是描些早讀片段，哪知結尾筆鋒一轉，引出“認真”這個字眼，有深意！
十萬火急趕早讀作文600字
“又是美好的一天啊！”此時正是早晨7點，我坐在床上，伸了伸懶腰感嘆道。我慢悠悠地穿衣、洗漱、吃早餐……一切就緒，我系好鞋帶，不經意地瞟了一眼台曆。這一瞟，可駭得我不輕！
只見台曆上顯示“12月29日，星期四”，我像被蜜蜂螫了一下，愣了3秒，抓起書包拖開門飛奔出去。星期四該我和黃思佳領早讀，最近查得嚴，鍾老師下“鐵令”：早讀領讀者必須7點45分到校，違者寫檢查！我心急如焚，穿梭在行人中間，馬路上車流如織，我停下來，看看手錶：7點40！我慌不擇路，一頭扎進車來車往的道路中，一輛白色轎車駛來，差點撞上我。車停下來，司機從車窗探出頭，皺着眉，滿臉怒色地訓斥：“小孩！幹什麼呢？過馬路小心點！”我不住地點頭，連連道歉：“對不起，對不起……”邊說邊退迴路邊。司機“哼”了一聲，開車走了。我費力地穿過馬路，向學校衝刺。我心急火燎，大口大口喘着氣，腳底發出“啪啪”的聲音，書包不停地擺動，書本在書包中騰上倒下。好不容易到了校門口，低頭一看，沒帶紅領巾！我急壞了。李鑫宇遠遠地走來，他和我是冤家，他常說我是“三寸金”，我也叫他“李刁嘴”。我顧不上這些，跑到他跟前問：“有沒有紅領巾借我一根？”“沒有。”他一副無能為力的樣子。呂、胡、蔣並排着走來，我像抓住救命稻草一般，奔過去問他們。“我有，”蔣不緊不慢地說，“但我有個條件……”“快給我！”我朝他嚷。蔣一驚，連忙把紅領巾遞給我，我接過，撒腿就跑。終於，我上氣不接下氣地出現在教室門口。在講台上領早讀的黃思佳轉過頭，一臉詫異地望着我。
“我遲到沒？”“沒有。”“哎?”我如釋重負，長舒了一口氣。
早讀變奏曲作文450字
我剛拿出英語書，不知誰喊了一聲：“數學老師來了！”同學們連忙把英語書換成了數學書，大聲讀到：“三九二十七、六九五十四、九九八十一……”
數學老師在我們教室里轉了一圈，滿意地笑了笑，走了。
“咔、咔、咔”是高跟鞋敲擊地板的聲音，準是英語老師來了。同學們急忙把數學書換成英語書，教室里傳來：“can I have a word with you……”的一片讀書聲，讓人以為來到了異國他鄉，英語老師看了一會兒，說：“同學們讀得很認真，過一會再背一個D部分。”英語老師走了不一會，語文老師來了，手裡的語文書像劉謙的魔術一樣變成了語文書，ABCD也變成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
語文老師在講台前停了下來，先笑了笑，表示對我們的表現很滿意，接著說：“第一節課是語文課，老師要提背昨天所學的課文，要是不會背……“老師又笑了笑，但這次的笑跟剛才不一樣了。
“叮鈴鈴”。早自習結束的鈴聲響了，“阿彌陀佛”，我後面的小胖長嘆了一口氣，“早讀變奏曲終於結束了！”
