金色的魚鉤讀後感400字

分類：小學作文 - 五年級作文

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。　

　　這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢？在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。　

　　當我讀到老班長千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎麼咽下去的呀？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！　

　　平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。　

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多麼希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！

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金色的魚鉤（縮寫）作文400字

分類：小學作文 - 五年級作文

1935年秋，紅四方面軍長征途中過草地，炊事班長奉指導員之命照顧我們三個掉隊的病號過草地。　

　　一路上，老班長到處找野菜和（huò）青稞面還挖草根，以保證我們吃上東西。為了補充營養，他想盡辦法用一根縫衣針彎成釣魚鉤，天天去水塘邊釣魚給我們吃，可我從沒見他吃過一點兒魚。於是，我悄悄跟着老班長驚呆地發現，他只是嚼着幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。老班長見我發現了這事，道出弄點兒吃的不易，示意我為他保密並不許我幫他，第二天更是激勵我不能脆弱。　

　　漸漸接近草地邊了，可我們的病越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭，但他一直鼓勵我們。老班長以驚人的毅力支撐着，帶領我們終於走到了草地邊上。老班長去釣魚，卻昏倒在水塘邊。為了挽救老班長，我們分工弄魚湯，可是奄奄一息的老班長不捨得吃硬省給我們吃。在生命的最後時刻，老班長囑咐我們一定要走出草地。　

　　為了紀念老班長，我小心保存魚鉤，想等革命勝利後送到烈士紀念館，以此教育後代。　

　　指導老師：管艷

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讀《金色的魚鉤》有感400字

分類：小學作文 - 六年級作文

　　這個星期，我們學完了《金色的魚鉤》這篇課文，經過深入的分析、體會，我受益匪淺。

　　這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，為照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。

　　老班長，一個其貌不揚的紅軍老戰士，可他的每一個動作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長有着高度的責任感，他把黨交給他的任務放在第一位，費盡心思地去完成。生活中，我們當然不會遇到老班長這樣的任務，可是當我們接到給自己的任務時，也要學習老班長這樣有責任感，一絲不苟地將它完成。老班長捨己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚湯，自己卻吃着難以下咽的食物。在生活中，我們應該不會有這樣大的付出，可當別人需要幫助時，也要伸出及時的援助之手，哪怕自己做出一點犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人着想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記着無依無靠的病號。我們也要向老班長學習，無論在什麼情況下都要為他人着想，站在別人的立場上去思考。

　　我們要向老班長學習，上一代有着這樣的優良品質，下一代就會向他們學習，一代一代地繼承下去，永遠不要間斷。

　　六年級:宋海雯

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