描寫春天的作文好段：春天，春天在這裡

　　描寫春天的作文好段：春天，春天在這裡

　　時間的使者縱馬而來，轉眼間又春回大地、萬物復蘇。春姑娘帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐來到了人間。她躍過山峰飛過河流，一刻顧不得停息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處無處不蘊藏着無限的生機。春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就讓我們去尋找她的足跡吧！請以“春天”為話題，寫一篇作文。

　　【支你幾招】

　　很明顯，本題顯然是以春天為描寫對象的寫景作文，我們寫作時要注意如下方面：

　　一要仔細觀察，感受春天之美。作文中要描寫生機盎然的春天，就應當先去觀察春天，感受春天，有所發現后再運思寫作，要找出這些景物與其他景物的不同點來，並把它寫出來，這樣，我們才能寫出景物的獨有風采，讓人看了有所收穫。如“幾隻燕子飛來了，它們在眼前飛出幾條漂亮的弧線，倏然飛進屋檐下的泥巢，發出一陣兒歡叫，又翩翩飛向遠方……”這句中連用四個“飛”字，描繪出燕子在春光下輕盈，靈巧地飛翔的特徵，“飛出幾條漂亮的弧線”“翩翩飛向遠方”是最惹人心醉的細節，請想，如果作者不認真觀察，能寫出來嗎？能寫得如此細膩嗎？

　　二要選好景物，確定重點。春天的景物是很美的，也是豐富多彩的，我們寫作時，如果“眉毛鬍子一把抓”，將它們統統都寫進我們文章里的話，那樣的文章肯定是像懶婆娘的裹腳布一樣，又臭又長，讓入讀了心煩。明智的做法應是：根據文章中心的需要，有選擇、有重點地描寫一兩處的景物，這樣筆力集中，便於寫得細膩，寫得豐滿。

　　三要虛實結合，相映成趣。我們在描寫春天之景時既可寫實景又可寫虛景，借虛襯實，以實托虛，使虛實相映成趣，從而服務全文。如朱自清的《春》一文，描畫了春風圖、春雨圖、春花圖等一系列春天的圖畫，這是作者所看之景，是實景，同時作者又用想象虛寫樹上的花結成果的喜人景象；用蜜蜂蝴蝶烘托春花的爛漫甜美、生意盎然，這是虛景。這樣，實景與虛景相連相融，營造出似此似彼又非此非彼的如夢似幻的藝術空間，讓人美不勝收。

　　四要寫出感受，融入真情。人是觀景的主體，在這個過程中至始至終都有人的參與。可有些同學卻把這一點給忘了，他們寫出來的作文往往給人一種呆板，沒有生氣的感覺。因此，我們在寫作時一定要注意融入自己的感情，這樣才能打動人，並收到引入入勝的效果。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字裡行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。

　　只有把情感融注到字裡行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受o

　　我的故鄉坐落在古老的沂蒙山區東部，村莊四周的駝背山、雞嗚山、柴虎山，自然排成弧形扇面，像三雙呵護的大手。村莊就端坐在三山相倚的一塊丘陵之上，土質不肥沃也不算貧瘠。

　　春天的村莊，隱藏在剛冒芽的樹木叢中，從遠處看只覺得像一幅淡淡的水粉畫，透出幾分朦朧、神秘和素雅。房前屋后，那椿樹、槐樹、楊樹、楝樹、梧桐樹，稀稀疏疏，比賽似的成長。

　　無數條的小路，蜿蜿蜒蜒地鑽進村子。路邊是高低大小不一的田地，茂密的莊稼盡情享受春風的寵愛。麥稈粗壯，麥葉就像擦了一層光亮亮的油，小麥在風中你推我搡，正忙着躥個和灌漿。黃色的油菜花，身披暖洋洋的陽光，攜手跳着舞蹈。那辛勤的蜜蜂穿行其間忙着採花釀蜜。那茵茵的青草，就像剛舒展開的綠地毯，鋪滿河邊、田頭、路邊，一直蔓延到莊稼地邊和村頭菜園。田野里頂頂草帽或葦笠在浮動，鄉親們正忙着間苗或除草。路邊的楊樹葉子嘩啦啦地Ⅱ向著，透出斑駁的光影。路旁，放羊的老人，坐在樹下的蓑衣上，嘴裡含着一根長旱煙袋，哼着呂劇或自編的小曲，眯縫着眼，神態自如，悠然自得。

　　靠近村莊，路兩邊是大大小小、方方正正的菜園。仔細觀察，你就會發現各家各戶的菜園之間沒有籬笆和圍牆，那菜長得無憂無慮，常常把枝蔓伸到鄰居家的菜地里。誰家來了貴客，或者是菜接濟不上了，只要說一聲，就可跑到鄰居的菜園裡去採摘。

　　春雨中的村莊異常漂亮。灰濛濛的雨霧，隱隱地遮住每一棟房舍，村莊就像披着彩紗、含着幾分羞澀的村姑。走進村莊，那泥土、青草、莊稼和牛馬糞味，混雜在一起，讓人特別坦然和舒服。一下雨，路上的人就自然多起來，大人們跑着去田裡堵水灌地：放學的孩子頂着書包往家跑，不小心摔個仰八叉，那黃泥湯濺了滿屁股，書本也甩了滿地。母親呼喊孩子的聲音，在濕潤的空氣中回蕩，震落樹上的水珠。那水珠滴答一聲落下，鑽入你脖子，涼涼的，爽爽的，舒服極了。

　　雨過天晴。到傍晚時分，夕陽的餘輝把山嶺、田園、村莊塗抹得金燦燦的，水庫和塘壩里更是金波蕩漾。各家屋頂上早已升起了直直的炊煙。熏暖的微風中，一縷縷飯香撲鼻而來，口水自然就流出來了。這時喊孩子和喚雞鴨的叫聲，牛羊哞哞咩咩的叫聲，長一聲短一聲，高一聲低一聲，響徹村莊的上空。家家的柴門吱扭吱扭地響着，鍋碗瓢盆合奏着。上了年紀的老人，飯前說哈也得品上二兩老燒酒，臉色紅潤，悠然陶醉。

　　等圓月從山嘴上升起，把銀色的月光灑滿山鄉的角角落落，村莊已枕着夜色和濕潤潤的霧氣，沉浸到恬靜、安謐的夢鄉里去了。

　　故鄉雖然土地瘠薄，卻是一片知痛知熱的土地，村民就是生生不息的莊稼，在一茬一茬、一年一年地生長。那熟悉和氣的鄉音，那慈善親切的笑容，會把你帶回一種原始且真誠的記憶中去．那情，那義，那難以言明的惦念和關愛，就像一壇陳年老灑，沒喝就醉了。

　　在春暖花開的季節，一頭扎進故鄉的懷抱，仔細品味鄉村那自然、純真、素雅的景色，享受山鄉那純潔善良、寬容厚道的人間真情，便撿回豁達、寬容、淡泊的心境和割不斷、理還亂的鄉村情結。

　　早已春分了，大地還是懶洋洋的，既不見柳條輕舒，也不見鶯歌燕舞，這難道是春天嗎？我不信，我要到野外去尋找春天o（交待時令，略寫眼前景色，引出“尋找春天”的心愿。）

　　經過春雨的洗刷，浮雲的輕拭，天空格外的藍，我甚至懷疑女媧補天之石是否經過大海的浸潤（把自己的心情融入景物描寫之中，為下文寫找到春天埋下伏筆）。然而，天底下的一切都是那般的沉悶，遙望不見草色，仔細剔除枯草，也找不到這位春天使者的蹤影。

　　我頹然坐在一蓬枯草上，不經意瞄了一眼腳下這不起眼的小溝（藉助細節寫出失望的心情）o一支銀色的“箭“躍出水面，瞬間又消逝了o我的心猛地一顫：啊，這滿溝的活水，不正是春風吹拂之功嗎？只有春天，才能叩開嚴冬的冰雪之門。是的，冰在無聲中消融了（寫滿溝的活水，這裡作者不經意間的發現，春的容顏已悄悄顯露出來）．我不禁責備自己的粗心，沒能感悟到春天的魅力，她只是慢慢滲入寒冷的冬季，在潛移默化中換了容顏，絕不會冒失地闖入你的視野（寫心理活動，這是作者對春之魅力的真切感悟）。

　　我若有所思地將雙眸移向遠方。那是一塊土地，一個普通的農婦正在專心播種，臉上似乎掛着微笑，還不時地回頭望望身後的孩子——一個正在玩風箏的孩子。我怎麼沒有發現這塊碧綠——一個慈祥母親的目光下、一個貪玩的孩子腳下正在播下的碧綠，那似乎漫無邊際的麥田？（攝取農人播種，孩子玩耍的情景，這是春天中有生氣的畫面）

　　我又將目光移到一棵老柳樹下，一個年輕的母親正在愛撫地拍着熟睡的嬰兒o那灰濛濛的柳條上正籠着一層薄煙，顯然，嫩芽正在此刻孕育（又換一個角度觀察，柳樹籠煙，孕育新芽，母親撫兒，親情動人。多麼含蓄而優美的筆調）。

　　我站起身上，拍了拍手上潮濕的土，往家裡走去。到田野里尋找春天，其實完全是多餘的，因為春天早已浸潤在我們的閔圍，只是我們沒有發現罷了（尋找出天，春在何處？答案不言而喻。文章用語充滿着哲理）。

　　這使我想起母親進進出出帶來的春意，以及她臉上的笑容和許多的好處來……（春天在母親的笑容中，多麼讓人心醉）特色簡析：

　　春天在哪裡！春分已到，為什麼久久不見春的蹤影？作者於是到野外去尋找春天……經過一番踏訪，後來才大徹大悟——“春天早已浸潤在我們的周圍，只是我們沒有發現罷了。”你看吧，不起眼的小溝里，滿目活水正是春風吹拂的傑作：泛着春意的土地上，農婦專心播下的綠，老柳樹下年輕母親輕拍熟睡的嬰兒，這一切難道不是春的寫照？就連母親臉上也浸潤着春天的笑容……作者巧妙捕捉個性的春之畫面，通過曲折、搖曳的筆調一一繪出，有了描述的基礎，後面揭示中心思想就順理成章了。