黨的群眾路線發言稿（一）
同志們：
按照教育黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一安排，今天我將結合教育局，自開展黨的群眾路線教育實踐活動的一些做法和大家共同學習交流對此活動的認識。目的就是讓我們進一步深刻理解群眾路線的內涵，堅持黨的群眾路線，做好我們教育黨委在開展群眾路線教育實踐活動中的各項工作，下面我主要從四個方面講：
一、充分認識新時期黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
黨的十八大鮮明提出要圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是以習近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。在此意義基礎上我們對黨的群眾路線教育實踐活動有了充分的認識。並且迅速部署，精心組織。
教育黨委貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動 上下聯動出實招，深入細緻求實效。在活動中認真學習中央、教育部及省委有關黨的群眾路線教育實踐活動的實施文件及上級領導的講話精神。豐富學習形式，堅持個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統一組織與各單位自主安排相結合。邀請有關領導、專家作專題報告。在自學和集體學習的基礎上，召開會議進行黨的群眾路線專題討論。學習教育真正做到了入腦、入心。
教育黨委為了開展好此項活動，注重統籌協調，力求活動上要做到紮實高效。教育黨委成立了八個督導組。共同統籌協調，廣泛深入聽取意見和建議。圍繞堅持黨的群眾路線、反對“四風”、破解教育熱點難點問題，廣泛聽取意見。做到帶着問題聽意見，帶着問題去調研；廣開言路，通過召開座談會、問卷調查、設置意見箱等多種形式，特別是深入基層單位走訪，廣泛徵求社會各界人士的意見和建議。教育系統各基層支部帶頭召開座談會，深入一線聽取學校黨員、群眾代表及師生代表等方面的意見和建議，並結合實際工作，突出重點問題，深入開展調研，真正把師生的呼聲反映上來。
第一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，是凝聚實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量的迫切需要。 中國夢的基礎內涵，就是國家富強、民族振興、人民幸福，中國夢的重要遵循就是堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，中國夢也是人民的夢，只有堅定自信、增強自覺、實現自強，才能建設強盛中國、文明中國、和諧中國、美麗中國。中國夢的戰略構想，是黨的十八大精神的豐富和發展，認真學習中國夢，引導人們為實現中國夢而努力，正是深入開展群眾路線教育活動的根本出發點和落腳點。
加強黨的群眾路線教育，有助於更好地培養黨和人民共同團結奮鬥的集體意識，打牢實現中國夢的精神基地；加強開展黨的群眾路線教育，有助於調動社會各方面積極因素，為實現中國夢凝聚起磅礴力量；加強黨的群眾路線教育，有助於引導人們更加堅守地走好中國特色社會主義道路，不斷增強實現中國夢的自信、自覺、自強。站在新的發展起點上，深化改革面臨的形勢更為複雜，難度也比過去更大；加強黨群眾路線教育，就是要領導和團結全體人民凝聚共識、攻緊克難，進一步堅定自信、增強自覺、實現自強，繼續在中國特色社會主義康庄大道上奮力前行。
第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨同人民群眾的血肉聯繫，進一步鞏固黨執政的群眾基礎的必然要求。 群眾是真正的英雄，是推動歷史前進的動力。“水可載舟，亦可覆舟”，這個在中國歷史上無可爭辯的事實。中國共產黨90 多年的發展歷程也充分表明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民群眾是我們黨存在和發展的根本，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是黨的生命線。
歷史告訴我們，“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”人心向背，是決定一個政黨、一個政權盛衰的根本因素。我們黨歷來高度重視保持同人民群眾的密切聯繫，黨的群眾路線歷來是我們事業發展成功的根本保證。在革命戰爭年代，我們黨正是緊緊依靠人民群眾，憑着人民群眾擁護和支持，才能生存、發展並壯大起來。正因為這樣，人民群眾把黨的事業看成是自己的事業，形成同共產黨的魚水關係、血肉聯繫，奠定了黨最終取得革命勝利的堅實群眾基礎。在和平建設時期，雖然沒有了以往那種生死考驗，環境和生活條件都大為改變了，但是保持和加強與人民群眾的聯繫，對我們黨鞏固執政地位，對黨和國家的長治久安，依然具有十分重大的意義。 第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持和發展黨的先進性和純潔性，不斷提高黨的執政能力的必然要求。
加強的先進性和純潔性建設，核心問題是永遠保持黨同人民群眾的血肉聯繫，使我們黨始終得到最廣大人民群眾的衷心擁護與支持。
加強黨的先進性和純潔性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好，維護好、發展好最廣大人民的根本利益上來。這本身就是把黨的先進性和純潔性轉化為實現最廣大人民根本利益的實際行動。
緊密結合保持黨同人民群眾血肉聯繫的實踐，迫切要求廣大黨員幹部尤其是各級領導幹部要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持權力為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。只有扎紮實實搞好群眾路線教育實踐活動，認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業業保民安，努力增強為人民服務的本領，才能真正了解群眾意願。集中群眾智慧，使我們作出的決策、採取的舉措、推行的工作更加符合客觀實際和規律，更加符合廣大人民的願望和利益。只有這樣，才能充分體現黨的先進性和純潔性，為不斷提高黨的執政能力提供重要的實踐基礎。
二、為什麼說我們黨最大的政治優勢是密切聯繫群眾
黨的十八大以來， 以習近平同志為總書記的黨中央高度重視新形勢下的群眾工作。習近平總書記以“打鐵還需自身硬”來表明下大氣力解決“一些黨員幹部中發生的貪污腐敗脫離群眾形式主義 官僚主義等問題”。習近平在十八屆中國共產黨中央政治局第一次集體學習時發表講話，他說：“物必先腐，而後蟲生。”中國共產黨中央政治局20** 年12 月4 日召開會議，審議中央政治局關於改進工作作風密切聯繫群眾的八項規定。習近平在調研考察過程中踐行這些規定，為全黨作出表率。全國上下遂掀起一番輕車簡從 改進會風的浪潮。今年1 月5 日，習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班儀式上又指出：“衡量一名共產黨員幹部是否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在後，能否勤奮工作、廉潔奉公，”並且強調，“一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。”
教育黨委在實踐活動中，要求各個督導組負責人要把工作做實，做透、做到位。要求負責人列席中心組學習，共同學習領會上級精神、觀看視頻資料、交流心得體會。同時局、校兩級黨組織成員進行了學習交流，為教育黨委辦了解、掌握基層黨組織教育實踐活動動態開闢了渠道。同時我們注重多措並舉，做到迅速解決問題。教育黨委在教育實踐活動中堅持做到“面廣點深”，即發現的問題能覆蓋師生員工的關注點，解決問題做到深入、客觀。督導小組每周深入包管單位“面對面”、“心交心”、“實打實”地為廣大師生員工排憂解難。自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，教育黨群辦進一步優化了制度，將原來固定在教育局辦公樓接待教師改為輪流到各基層單位進行現場辦公。對發現的問題進行督辦，確保工作回復及時、處理妥當，受到師生好評。
三、黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決“四風”問題
黨的群眾路線教育實踐活動以貫徹八項規定為切入點，聚焦到作風建設上，在作風建設中，又集中解決“四風問題。整治“四風”這次教育實踐活動正是貫穿了通過改革逐步剷除滋生“四風”的土壤條件，用制度鞏固規範改革成果的精神。強調要從源頭上有效防治腐敗，健全權力運行制約和監督體系，把權力關進制度的籠子里。
這次教育實踐活動凸現了頂層設計、高層示範，政治局帶頭開展批評與自我批評。要求別人做到的，政治局首先做到，要求別人不做的，政治局首先不做。政治局帶頭“照鏡子、正衣冠、洗滌澡、治治病”，並把政治局進行教育實踐活動情況公之於眾，推動黨務公開，以求得到黨內外的監督。
這次教育實踐活動也體現了真抓實幹的精神和堅持懲前毖後、治病救人的方針。只有掃除形式主義，為民務實的優良作風才能得到更好發揚；只有掃除官僚主義，黨才能切實擔當起服務人民群眾的責任；只掃除享樂主義，黨員幹部的心才能始終與人民群眾的心緊緊貼在一起；只有掃除奢靡之風，人民群眾才能自覺地從感情上向黨聚攏。
教育黨委在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，能把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終， 把反對“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把制度建設貫穿始終，把群眾參與貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終。能堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭、統籌兼顧的基本原則，嚴格落實“為民、務實、清廉”的要求。雖然有效果，但也存在着一定的問題：
在形式主義方面，存在一些幹部作風漂浮、不求實效的問題。表現為：有些單位和學校會議多、文件多、活動多、空話多、大話多，做表面文章多，唯上不唯實；有些學校管理思路不清晰、工作不實、重點不突出、舉措不務實，工作越位、錯位、缺位，以會議落實會議、以文件落實文件，工作有部署沒檢查、有號召沒落實，有檢查沒效果，有的調查研究做樣子、走過場，抓而不緊、抓而不實、抓而不細等問題。教育主管部門和學校主要領導，主要表現為深入基層較少，對基層排憂解難做得遠遠還不夠。在教育主管部門在基層學校檢查、考察或調研時，往往是通過看學校、聽彙報、查資料等環節，很少深入到師生中間。考察者往往了解的只是學校的表面情況，真實的情況和意見了解得少之又少或是根本就了解不到。
在官僚主義方面，存在脫離基層，衙門作風，在師生利益上不維護、不作為、亂作為的問題。表現為：表現為有些領導幹部本位主義、爭名奪利、怕事躲事，大局意識淡薄；高高在上，官氣十足；各自為政、消極應付、推諉扯皮、工作效率低下；有的習慣於坐在辦公室里聽彙報、作指示，偏聽偏信、主觀臆斷；調查研究不深入、分類指導不到位等問題。有些學校的領導幹部們對師生利益不維護，對所反映出來的焦點及難點問題不作為，不關心。
在享樂主義方面，存在精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受等問題。表現為：貪圖安逸、怕苦怕累、養尊處優、不願意動心動腦、玩風盛行等。有些同志理想信念動搖、意志消沉、不敢擔當、不負責任，怕得罪人、拈輕怕重、安於現狀、不願意吃苦出力，滿足於現有水平和成績的消極現象。
在奢糜之風方面， 存在揮霍浪費、生活奢華、以權謀私等問題。表現為：精神懈怠、追求奢華、相互攀比；超標接待、鋪張浪費；假公濟私、特權意識。有些領導幹部出入高檔娛樂場所，浸染不良習氣，嗜賭成風；有的領導幹部專門出入大酒店、大賓館，講究大排場，甚至到度假村去消費，還有的收送高檔紀念品、變相組織公費旅遊。有些同志請客送禮成家常便飯；有的領導幹部公車私用；有些學校、有些教師在年節收受學生家長禮金。
“四風”問題在教育系統各單位都不同程度地存在着，我們絕不能聽之任之，任其長期發展下去，必須採取嚴格的措施加以制止。
四、把群眾路線教育實踐活動落到實處。應該明確觀念，理清思路。
當前，開展群眾路線教育實踐活動，最主要的問題就是如何讓活動落實下去。要在實踐中做到不虛、不空、不偏，首先要在理論上做到清醒、明白和不糊塗。這就要求我們走進群眾、深入群眾，進而轉變工作作風。
教育局要求機關幹部和各股市長包保到校，對學校工作進行全面督導和檢查。嚴格執行綏化市教育局“十八條嚴禁”及海倫市教育局新修訂的《海倫市教育系統十條禁令》，集中整治“三亂”問題， 重點查處“五違”現象。加強師德師風建設，加強規範招生及考試，下大氣力解決擇校、減負、亂收費、校園及學生安全、學術不端等社會各界反映強烈的熱點及難點問題，不斷提升社會各界對教育工作的滿意度。 研究制定《海倫市教育系統工作規則》，使教育教學工作有一個總體工作遵循，並建立完善中小學招生、非義務教育學校收費、工程招投標管理、項目資金管理、幹部選拔任用、教師職稱評定、教師招聘考錄、將全面實行績效考核，各種考核細則正在制定階段。其目的是規範工作程序，明確責任義務，讓制度管人，用制度管事，最大程度的體現公正公平公開，把權力放在制度的籠子里，形成一個有序規範的工作機制。 教育局狠抓公款大吃大喝，狠抓請客送禮、安排高檔消費的現象，解決並改變個別部門人難進、臉難看、事難辦的行為。要進一步加強教育經費監管，堅持艱苦樸素、精打細算、勤儉辦事，大力推動節約型校園建設。進一步增強服務師生的意識，切實改進文風、會風。要集中治理文山會海，認真精簡各類會議、文件、簡報、節慶、評比表彰等活動，加強統籌、精簡合併。要切實解決暴露出來的思想和工作作風問題，察實情、求實效，出實招、辦實事，切實做到抓住不放、一抓到底的思路舉措，努力為學校師生成長成才多辦實事、多解難題。
群眾路線教育實踐活動，說到底，是要讓我們的黨員幹部重新找到共產黨人的覺悟，重新找回與人民群眾心連心的感覺。其實群眾需要的是黨員幹部身體力行，來幫助他們解決一些實際問題。因此，要把群眾路線教育實踐活動落到實處，首先要做的，就是為群眾辦實事，把民生問題解決好。
此次教育實踐活動中，我們要重拾批評與自我批評這個法寶。要在不同的黨員幹部層級內部，開展坦蕩、有效、務實、看得見的批評與自我批評，真正把我們身上存在的毛病和污垢，洗一洗、治一治，讓我們出一身汗，甚至了一身冷汗。 群眾路線教育實踐活動要以轉變作風為切入點和突破口，但這絕不是終點，通過此次教育實踐活動，我們歸根結底還是要回到為民務實清廉的主題上來。
除了解決思想問題，群眾路線教育實踐要更加註重製度建設。精神狀態固然重要，但制度約束更加必不可少。我們說要把權力關進制度的籠子里，但這是什麼樣的籠子？籠子的鑰匙又在誰的手裡？真正有效的制度，需要有制約力量，這樣才能讓制度真正發揮作用。這種制約力量就是人民群眾。如何讓群眾有力量？那就要把群眾組織起來。如果不能讓群眾有效地組織起來的話，也許一切問題還會回到原點。但當我們真正找到並不斷完善這種機制時，我們的政治制度優越性就會更加凸顯出來了。
目前，教育黨委結合黨的群眾路線教育實踐活動，要做到實踐活動的目標性要強。 我們將進一步按照市委統一部署，從教育系統實際出發，着力在四個方面下功夫： 一是在深化學習上下功夫。 繼續抓好各級領導班子的中心組理論學習，深刻領會把握中央精神實質，提高思想認識。特別是要把學習身邊典型事迹貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。同時，通過舉辦專題研討活動、開展“黨的群眾路線知多少”考學測學活動、撰寫體會文章等形式，進一步濃厚學習氛圍。 二是在查擺問題上下功夫。 按照“查不出問題就是最大問題，聽不到批評就是最大批評”的要求，進一步抓好八個督導組“走進基層接地氣、走進群眾解難題、走進問題糾“四風”這一載體活動，推動督導組深入到基層學校和一線教師當中，通過聽師情、察生意，把“四風”方面存在的問題查實找准，為下步開好民主生活會奠定基礎。 三是在整改落實上下功夫。 深入抓好專項整治，指導各單位邊學邊查邊改，邊建制度，進行個人查擺與自我反思。既要查准改好突出問題，又要以制度為根本把活動成果固定下來。同時，督導組要深入下去，採取抽查的方式，重點了解各單位邊查邊改情況，及時發現問題，現場督辦落實。 四是在領導帶頭上下功夫。 要突出抓好黨委（黨支部）書記第一責任人職責的落實，強化示範帶動作用，引導各單位主要領導和班子成員圍繞查擺問題、反對“四風”，做出“從我做起、向我看齊”的承諾，自覺接受監督，做立查立改、立改立行的表率。繼續抓好教育黨委班子教育實踐活動，深入一步抓好徵求意見和問題查擺工作，籌備召開高質量的黨委班子民主生活會。
總之，我們相信有市委督導二組的正確指導，我們一定能夠把海倫教育系統的教育實踐活動組織好、開展好，讓市委放心、讓人民滿意。
今天就講到這裡，希望能對同志們進一步加深對群眾路線教育實踐活動內涵和意義的理解有所啟發和幫助。
謝謝大家！不對之處，請批評指正。
黨的群眾路線發言稿（二）
一、深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
按照黨委的安排部署，我認真學習了《中國共產黨中央關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發〔20**〕4號）、習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，深刻領會其精神實質。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以處以上黨員幹部、司局級以上領導班子為重點，切實加強全體黨員、幹部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把領導帶頭、反對“四風”貫穿始終，教育引導黨員、幹部學習和對照黨章，對照廉政準則，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距；以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題；堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況，對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。通過學習，使我們進一步的認識到“從群眾中來，到群眾中去”走群眾路線，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認可和支持，只有堅持走群眾路線，深入了解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護。
要做好群眾工作，了解民意，就要真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，全心全意為群眾謀福利。
一是要加強學習。要把學習當做一種神聖職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。要真正把學習的收穫轉化為生產發展的實際本領、謀划發展的工作思路、創新發展的具體措施，把學習的成果體現到推動工作作風轉變的過程。
二是要樹立基層至上、群眾第一的思想，真正把群眾滿意作為自己一切工作的根本標準和出發點。堅持工作思路向下，工作重心向下，工作任務向下，做任何工作，都要想一想群眾贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意，要把群眾呼聲作為第一信號，作為自己工作的出發點和落腳點，作為自己決策工作的根本依據。深入基層做群眾工作，就是要把群眾贊成不贊成作為工作任務，群眾高興不高興作為工作始終，群眾滿意不滿意作為工作標準，請群眾來評判自己的工作，從群眾的意見中來反思改進工作，真正使群眾滿意成為自己工作最大的追求。
三是要多到基層去、到群眾中去，始終與人民群眾在一起。幹部與群眾是魚水關係，離開了群眾，就一無所有。走到群眾中進行面對面交流，心與心的溝通，這才是最直接、最有效、最受群眾歡迎的。只有下到基層去，走到群眾中間去，才能吸收到機關里所得不到的養分，才能制定出有效地工作方法，才能真正把工作決策落到實處。
四是要多辦實事、多解難事，努力做一個群眾離不開的貼心人。群眾認干不認說，要心裡裝着群眾、真心為群眾辦實事，甘心為群眾服務，群眾就會支持、就會擁護、就和滿意。如果光說不做，群眾就會疏遠你、拋棄你、忘記你。焦裕祿、楊善洲等黨的好乾部，之所以能在人民群眾中樹起永遠的豐碑，是他們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為官一任、造福一方，能夠讓人民群眾感到離不開，這才是我們工作的最高境界，也是我們最大的獎賞。我們應該珍惜在崗位上的難得機會，多關注民生、多關注民情，多為群眾辦實事、多為民辦好事。
二、深刻分析檢查自身存在的不足
通過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：
一是沒有解決好密切聯繫群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。自己認為從基層鄉鎮上來的，群眾工作做得很多了，自認為很了解群眾的疾苦，放鬆了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。
二是為人民服務的宗旨有待加強。認為自己雖然是一名國家公務人員，但能力有限，職位有限，只能過着平平靜的生活，只能是既沒有大作為，也不能轟轟烈烈。在工作中對群眾有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步提高，始終與群眾心貼心，做到心裡裝着群眾凡事想着群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。
三是沒有實現好乾部認識有新深化，形象有新提升，關係有新改進的要求。工作作風不夠紮實，開創新意識不夠強，在工作中工作積極性沒有充分發揮；思想不活躍，接受新鮮事務能力較弱，意識創新能力有待加強，總是習慣按傳統的思想來想問題；說話的幽默趣味性不強，總是直來直往，不能營造一種輕鬆的工作環境。
三、努力改進，促進黨的群眾路線教育實踐活動不斷深入
對於自身存在的問題和不足，我決定按照黨委的要求，通過黨的群眾路線教育實踐活動，明確努力方向，改進存在的不足，保障黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。
（一）加強理論文化知識的學習。理論作為解決實際問題的基礎，在今後的工作中要加強對《毛澤東思想》、《鄧小平理論》、“三個代表”重要思想及科學發展觀等的學習。認真領會“七一”講話精神，不斷用科學文化知識武裝自己、充實自己，提高自己的理論知識和自身素質。
（二）關注民意、傾聽民聲，進一步了解群眾想什麼、需要什麼，儘可能做到想群眾之所想、急群眾之所急。面對我****的嚴峻形勢，牢固樹立抗旱“保民生、保穩定、保生產、促發展”的思想，採取積極應對措施。結合黨的群眾路線教育實踐活動具體要求進村蹲點指導和幫助農民抗旱抓好春耕生產，牢固樹立“抗大旱、抗長旱”的思想，用真情為群眾抗旱想辦法、出主意，幫助農民解決生產生活中的實際困難和問題，全力以赴進村入戶核查災情，為群眾抗旱想辦法出主意解決困難。
（三）轉變工作作風，提高工作效率。要針對新情況、新問題、狠抓班子建設，大力開展調查研究，收集第一手資料，認真研究，在最短最快的時間內以最快的速度解決實際問題。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”。
黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下對各級領導幹部貼近群眾的客觀要求，只要我們有一顆為人民服務的心和為群眾辦實事的責任感，就一定能把涉及人民群眾利益的事做實做好。
黨的群眾路線發言稿（三）
領導們，同事們，大家好！
大家好，我是企業科的丁棟樑，首先非常感謝局機關群眾路線活動辦舉辦此次活動，讓我有機會和大家一起交流學習心得。今天，我演講的題目是《踐行黨的群眾路線，努力提高服務水平》。
黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。”群眾路線是中國共產黨人把馬克思主義群眾觀點創造性運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。黨的群眾路線有兩層含義：一是人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然後，再宣傳群眾、發動群眾、組織群眾，在人民群眾的實踐中實現人民的根本利益。
我是企業科的一名普通工作人員，對於我們企業科，“企業工作是生命線”、“企業服務是生產力”，如果把企業入駐我地區比作一個起點的話，後續服務則是沒有終點、可以無限延伸的。築好巢才能引好鳳，作為企業科一員，直接接觸企業，服務地區經濟發展，一言一行都代表着我們地區財政的形象，我深知提高服務水平的重要意義。
那麼，怎樣才能提高服務水平呢？我想踐行黨的群眾路線是最好的答案。把企業滿意不滿意作為評價工作做得好壞的首要標準，在樹立群眾工作觀點上下功夫，在提高群眾工作能力上下功夫，在改進群眾工作方式上下功夫，在增進群眾工作感情上下功夫，堅持不懈地加強學習，不斷提高業務水平，只有這樣，才能提高服務企業與群眾的水平。
在樹立群眾工作觀點上下功夫。堅持黨的群眾路線的內容就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。踐行群眾路線，就要牢固樹立為民服務的理念，做到心中有群眾。習近平總書記指出，“人們對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”。我認為，我地區企業做優做強，產業健康發展，經濟水平保持穩定增長就是我們的奮鬥目標。清晰定位，牢固樹立服務思想，誠心實意為企業辦實事，尤其是對於涉及企業自身利益、職工群眾反應突出的問題，更要紮實細緻辦實辦好。
在提高群眾工作能力上下功夫。為人民服務不僅要有願望，還要有本領。要成為工作上的行家裡手，最有效的途徑就是學習。向文件學政策，深入學習會議、講話精神，準確掌握上級部門賦予我地區中小企業和特色產業的優惠政策，反覆學習，為我地區企業爭取最大的扶持，使政策法規真正成為服務企業的手段。
在改進群眾工作方式上下功夫。工作方式決定工作效果。有一個笑話：兩個人去問牧師，讀聖經時能否吸煙。其中一個人想也未想便問道：“在看聖經時能吸煙嗎？”牧師氣憤地回答：“不可以！”而另一個人則問牧師道：“請問吸煙時可以看聖經嗎？”牧師很高興地回答：“當然可以！”這個笑話說明了一個簡單的道理：對於一個本質相同的問題，採用兩種不同的方法，得到的回答卻會截然相反，對於相同的工作，做工作的方法不同，效果也就不同。所以，我們應該改進群眾工作方式，例如，改進話語體系，少說官話、套話，多用群眾語言，拉近與群眾之間的距離。
在增進群眾工作感情上下功夫。對群眾工作感情的深度決定群眾工作的力度。想企業之所想，急企業之所急，真心為企業考慮，全心為企業服務，特別是當企業無法享受某些政策的時候，一定要耐心細緻地做好解釋工作。想法設法鼓勵並幫助我地區企業做優做強。
積露為波，集腋成裘。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。踐行黨的群眾路線，不能僅僅是停留在口頭上，還要把它落實到具體行動中，就讓我們從現在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉化為工作的動力和活力，切實提高服務水平。
謝謝大家！