科學教子徵文

　　我和老公也會注重對女兒講禮貌、有愛心、孝心方面的培養。謝謝，你好，對不起，再見，這些要常掛嘴邊。每次坐公交車，有老人上車，我都會主動讓座，並告訴女兒 "老、弱、病、殘、孕"專座的含義。有一次，車廂人很多，已經沒有空位，這時上來了一位白髮老奶奶，坐在我腿上的女兒轉頭對我說："媽媽，我們起來讓奶奶坐吧，她太老了，走不動了。"

　　在吃飯時，她也會給每個人夾菜，一個不落。還特別喜歡給我喂飯，說："媽媽總給我喂，太累了，換我給你喂";她還經常對外婆說："外婆，你好辛苦啊，每天要做飯、洗碗，還要帶我。"聽的外婆很感動；每次我們給她泡腳洗腳后，她都要求給我們洗腳……

　　性情有些急躁的我，有時忍無可忍，也會大聲地教訓她，沒想到，事後，她也有樣學樣的教訓玩具寶寶，我立馬意識到自己言傳身教了負面的情緒，之後，我時刻告誡自己，在以後的教育中，要學會冷靜克制。

　　其實，孩子就是父母的鏡子，你胖它胖，你笑它笑。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母的關愛、體貼和理解，她才能綻放的更加美麗。

　　二、嚴寬有度是真愛

　　孩子的教育要講究一定的方式方法，尤其是學齡前的兒童，滿篇的大道理，她肯定無法理解；太過嚴苛，勢必會起到反作用，激發逆反情緒、導致抵觸心理；一味的盲目縱容，就會讓孩子在任性自我的道路上越走越遠。因此，只有努力做到"嚴寬有度—嚴而有格，寬而有度",這樣才是真愛。

　　日常生活中，我們在家會建立一些基本規則，是她必須嚴格執行的，手機和電腦不能看，電視每天只能早上和下午看會智慧樹和動畫片，時間也會控制。凡是吃飯時間決不能看電視。為了能順利執行這些規則，外公、外婆、爸爸、媽媽齊努力。曾經有一段時間，她對手機很感興趣，為了不讓手機出現在她面前，我回家后不接電話，手機調成靜音。久而久之，她知道，這是不能逾越的規則，就再不提要玩手機的事了。現在看到爸爸在她面前用手機，她都會立馬上前去說"爸爸，別玩手機".出門看到有些小朋友在飯桌上玩手機，她也會跟我說"媽媽，她玩手機，我不玩。"

　　我們每次去超市，會給她買她想吃的。小孩子愛吃是天性，我們大人都是如此，何況她們。所以在這方面我們會適當放寬，所以，女兒從小就吃過各種零食，巧克力，冰淇淋……，但是，我們每次只允許她買一樣。決不能多。有一次，她先拿了一種吸吸果凍，後來又想要買小塊巧克力。我伸出食指，暗示只能選一個，她猶豫了一瞬，留下了巧克力。買玩具和書也是一樣。只能買這其中你最想要的。

　　每個家長都愛自己的孩子，但是愛的方式有千萬種，不能溺愛，偏愛，過分寵愛。愛而不教，是為害。我們要有分寸，有原則，理智的去關愛孩子，以有利於孩子身心健康為前提，這才是為她們好的真愛。

　　三、興趣盎然有動力

　　興趣是最好的老師，是學習的第一動力。有了興趣，才能讓人對這件事投入專註力和精力。女兒近4歲的年紀，正是玩性爆發的時刻，想讓她大量學習，到最後抓狂的一定先是家長。我們有了這樣的基本認識以後，開始引導她向她漫漫學習生涯邁出第一小步。我們採用的方式是她最喜歡的遊戲法。她是一個聽到遊戲兩字會異常興奮的姑娘。

　　女兒很喜歡打牌，這可能是從娘胎裡帶出來的，懷孕時老被爸爸拉着湊成一桌。因此，依依的數學啟蒙就是從牌遊戲開始的。每次拉着我們打牌，我都會說："你連牌都不認識，我們沒法打".後來，我們出牌時都會念牌上的數字，也要求她出牌時念出來，不會我們就帶着她念。再後來，她就認識了所有的牌，也就認識了1-10.等女兒再大些，我又根據"連連看"開發了適合依依玩的"撲克連連看"遊戲。把牌按1行12張，6行的陣型擺好，我們同時開始，拿牌面數字相同的兩張牌，全部那完后，看誰拿的最多。這樣，既可以鍛煉她的觀察力，也可以鍛煉手眼協調性，女兒對這個遊戲很是熱衷。

　　還有一個遊戲，我們也經常玩，隨時隨地都可以進行。先準備6-9樣物品，可以是各種動物玩偶，也可以是筆、頭花、積木等等。一字排開擺好后，一件件帶着女兒認一次。然後讓她閉上眼睛，隨便拿走2-3件。讓她說出拿走的是什麼。一開始，她可能說不全。等多玩幾次，所有東西都熟悉后，她每次都能說對。然後換着她藏，爸爸或我來猜。無形中，即鍛煉了她的記憶力，也增進了我們之間的感情。

　　孩子們的童年只有一次，我們不要用"學習"剝奪他們玩耍的天性，我們應該要保護她們那天真爛漫的秉性。

　　四、有效陪伴促成長

　　作為一位母親，我希望成為孩子心中的好媽媽。但是好媽媽的定義是什麼呢？我認為那就要語言、思想、觀念以及文化上與孩子息息相通，脈動一致。寶貝關注什麼、喜歡什麼、你得知道；她嘴裡念叨什麼，每個詞語、每個動作表示什麼意義，你得明白，這樣，寶貝才會覺得和你交流輕鬆又愉快，才會更喜歡你。

　　我經常和女兒一起看動畫片，她嘴裡的每一個人物我都知道。從葉羅麗、葉楓、孔雀、問天、喜洋洋、嚴莉莉、美琪美雪到光頭強、熊大、熊二等等。這些人物得代表性動作和語言我也清楚。有時，我們還一起討論那個動畫片主題曲好聽，哪個劇情後面該怎麼發展，對她存在的疑問還要一邊做解答。我還會主動告訴她哪個人物這麼做不對，哪個人物表現的太好了，我爭取抓住每個教育孩子的機會。

　　看《巴拉巴拉小魔仙》時，她最喜歡看到嚴莉莉變好的情節，她總說，"媽媽，你看她前面是壞的，現在變好了，還和美琪美雪成了好朋友，我太高興了。"

　　每天晚上，也會讓我唱她最喜歡的動畫片的歌曲，哄她睡覺。、孩子的成長路上需要父母一路呵護相陪，而非簡單相伴。春天，我陪她踏青，看小樹發芽；夏天，我陪她公園轉圈，盪鞦韆；秋天，我陪她撿拾落葉，貼成畫；冬天，我陪她堆雪人，做賀卡。每一個四季輪迴，我都陪伴在她身旁。陪她一起成長。對於毫無經驗的年輕父母，我們沿着這條不能"Ctrl+Z"的道路摸索前進，在這條充滿挑戰和成就感的道路上，無時不刻我們都在接受着各種考驗。

　　最後我只想說，寶貝，多慶幸能遇見你，多慶幸你出現在我的生命里。未來的路，媽媽想緊緊牽着你的手，一步一步向前走。不管時間都去哪兒了，你我還在彼此的身邊。

　　科學教子徵文（三）：魚兒得水笑開顏，家園共育助成長

　　鍾萍

　　本文推薦單位：克拉瑪依區雅典娜幼兒園

　　作者單位：第六中學

　　三年裡，魚兒從呱呱墜地到咿呀學語，再到如今奔着跑着進幼兒園，爸爸媽媽一路伴你左右，雖有過忙碌艱辛，但是一同見證着你的成長，爸爸媽媽也和你一起成長！

　　（一）初入園那些事兒

　　在孩子入園之前，我們曾預想過與孩子分離時的場景——"驚天地、泣鬼神"地絕不分離，想着想着雖然越發傷感，但也不斷地勉勵自己無論怎樣，一定要穩住自己的情緒，一定要堅持送！與此同時，也給孩子講了許多幼兒園有關的趣事兒——你最喜歡的滑滑梯、漂亮的公主房子、特別愛你的老師等。

　　轉眼間，開學的日子來臨。2014年9月4日，魚兒三歲兩個月整，入園第一天：我和魚爸爸一起將孩子送進幼兒園。一路上，我們不停地給孩子講着幼兒園裡有愛你的老師、好玩的玩具、親愛的小朋友們……魚兒對幼兒園充滿着期待與嚮往。在園領導和老師親切的問候聲中，我們邁進了大門，徑直前往大廳，魚兒早已被"童話世界"深深吸引，而我的心中卻一直忐忑不安，再不敢細想即將發生的事情，步伐也越發沉重，魚兒卻一路蹦蹦跳跳，來到班級門口。班級大門緊閉，但裡面卻哭聲一片，這讓我更加緊張。魚爸爸小心翼翼地打開門，老師很高興地和我們打招呼，將我們請進教室，面對眼前哭成一片的小朋友們，魚兒先是滿臉困惑，隨後目光便轉向了桌子上的玩偶"花園寶寶",這是她最喜歡的玩具之一，接着大呼"媽媽，有花園寶寶！",見她狀態不錯，老師抱起她轉身背向我們，並示意我們悄悄地離開教室。我們帶着不舍，一步一步挪往門口，幾次想回頭看看，又怕她看見我們，帶着萬般糾結的心關上大門，透着門縫看了一眼，還在玩花園寶寶。"啪"的關門聲之後，教室里傳來刺耳的哭喊聲"媽媽、爸爸……",此時心如刀割，鼻子酸酸的，淚水很快就要湧出眼眶，但我不斷地安慰自己"堅強，堅強，為了孩子，一定要堅強……"站在旁邊的魚爸爸也滿臉愁容，眼裡充滿憐惜與不安。此時，有位家長帶着孩子正開門送孩子進教室，魚爸爸見狀立馬轉身，視圖跟着進去看一看，我拉住他說："走吧，魚兒總要適應這樣的生活，哭一哭就好了……"然後，我們都深深地嘆了一口氣，離開幼兒園。

　　這一天，可謂度日如年，上班時整個身心都在想魚兒在幼兒園哭多久啊，這個點在做什麼啊？是自己吃飯嗎？午睡睡着沒有？尿褲子沒有……好不容易熬到下午接孩子時間，提前半小時趕到幼兒園門口，門口早已排起了三列長隊！大門開的瞬間，家長們如百米衝刺般沖向班級門口。教室里仍舊是哭聲一片，老師開門的時候，家長們踮起腳尖，目光搜尋着自己的寶寶。我好不容易排到跟前，見到魚兒乖乖地坐在椅子上期盼着我，居然沒有哭，還等不及老師叫她過來，她自己跑過來撲倒在我的懷裡。我抱起她，親了親，就在此時，她卻小聲地抽泣着"媽媽，我想你了……",我說："媽媽也很想你！今天過得開心嗎？""開心，幼兒園真好玩",說著說著，還破涕為笑了！魚爸爸主動向老師了解魚兒今天的情況，老師說早上我們走後，哭了幾聲就不哭了，吃飯、睡覺都很好！這一切既讓我們覺得非常意外，也讓我們覺得非常欣慰，魚兒好樣的，加油！

　　第二天早上，魚兒在家裡哭着說不想去幼兒園！然後我告訴她，你不是很喜歡做蛋撻、餅乾、月餅嗎？你還可以攪拌配料哦！今天幼兒園老師請你去幫忙做月餅，你願意去嗎？一聽說做月餅，魚兒立刻翻身坐起，說："媽媽，我要去，我要去……"我們到了幼兒園門口后，為防止一貫嬌寵孩子的魚爸爸像昨天那樣不忍心，在徵得魚兒同意后，我獨自帶上她前往教室。魚兒雖然對製作月餅滿心期待着，但是到了教室門口，又哭起來了。我說："乖寶寶不哭，不哭的寶貝才可以變仙女小公主哦！"魚兒一邊"嗯、嗯"答應着，一邊擦着眼淚抽泣着。然後老師從我懷裡抱走她，心裡酸酸的看了兩眼便轉身準備離開，走了兩步回頭看了看，哭得沒有昨天厲害！今天是幼兒園特色活動---做月餅！老師在群里發了活動照片，寶貝們很認真很開心！園裡還特意讓寶貝們把自己做的月餅帶回家和爸爸媽媽一起分享。下午接的時候，見她坐在椅子上，滿臉淡定樣兒看着旁邊哭泣的小朋友，見到我后興高采烈地提着月餅大喊着媽媽跑過來，一路笑着跑着回家…

　　第三天早上，雖然有些許不情願，但是我對她說："幼兒園老師要教跳舞了，老師和小朋友都很想你，滑滑梯和小蘑菇都在等你，你不去，她們會很傷心的……"聽我這樣一說，魚兒慢慢地起來，隨我們一起，開開心心地入園去，而且進了教室以後，沒有了前兩天的哭泣，反而高興地給我道別"媽媽再見！"這讓我既欣慰又失落——寶貝你就這麼迅速地適應幼兒園生活了嗎？從此以後，爸爸媽媽每天和你在一起的時間至少減少八小時啊！

　　面對魚兒如此迅速地適應幼兒園生活，反倒讓我很不適應，但細想入園前後，我覺得主要有以下原因：

　　（1）多和其他小朋友接觸。我們經常讓魚兒和小區里的孩子一起遊玩，尤其是7、8月份，魚兒每天和樓下的孩子一塊玩沙子、盪鞦韆、過家家、騎自行車等。這些"集體活動"有助於孩子儘快融入到班集體，和班裡小朋友共同分享、分擔。

　　（2）熟悉幼兒園環境。在去幼兒園報道前，我們帶魚兒參觀了幼兒園，她非常喜歡滑滑梯、盪橋、蘑菇橋等設施，對幼兒園生活充滿期待。

　　（3）重視培養孩子自理能力。入園前，儘早讓孩子學會自己吃飯、自己洗臉、自己如廁、自己穿脫衣服等基本生活習慣。

　　（4）多安慰、鼓勵孩子。在孩子出現抵觸情緒時，切忌威脅、訓斥、甚至打孩子，多鼓勵、多安慰，以免對入園產生恐懼、甚至造成心理陰影。

　　（5）做堅強的家長。當面對孩子哭泣不願入園時，我們一定要堅強，為孩子樹立榜樣。

　　（6）幼兒園老師耐心細緻。我們有幸遇到三位非常有愛心、有耐心，對小朋友呵護備至的好老師！

　　（7）幼兒園特色活動頗具吸引力。我家魚兒喜歡烘焙，經常和我一起製作蛋撻、餅乾、月餅，尤其喜歡攪拌配料。恰好在魚兒對入園開始抵觸時，園裡做月餅活動讓她開始愛上幼兒園。在園裡後期的水墨畫、科學種植、採摘蔬菜、親子拼圖等一系列活動，更是讓魚兒以及其他的小朋友們體驗到幼兒園活動豐富多彩，樂此不疲！

　　（二）我不坐地下

　　自魚兒適應幼兒園以後，每天高高興興地去，放學了還捨不得回家，要繼續留在園裡玩滑滑梯、踩蘑菇……但有一天早上，生活老師笑着給我講了前幾天發生的事情：

　　老師組織小朋友戶外活動后，讓大家坐在塑膠草坪上休息，但是魚兒就是不坐！老師問她你為什麼不坐啊？她回答說："我穿的漂亮裙子不能坐地下，穿裙子就不能坐地下！"後來老師讓她坐旁邊的凳子，她才坐下！

　　我聽完，忍不住笑了——為她記住了媽媽講的要注意衛生習慣而欣喜；也為她給老師增添麻煩而歉疚；但是更為她勇敢地給老師講出內心最真實的想法而由衷高興！然後我向老師解釋道："我告訴她穿裙子的時候，即便穿了平角內褲或打底褲，也不能坐地下，萬一有蟲子咬屁屁會很疼！這樣不衛生……"老師也非常贊同地說："女孩就應該這樣注意衛生！"

　　在教育孩子方面，我們應該鼓勵孩子勇於說真話，引導孩子從小說真話，逐步養成說真話的好習慣。這種習慣一旦養成，或許會變成巨大的精神力量，甚至變成一種做人的宗旨。

　　（三）我不想長大

　　在十月中旬的"親子拼圖比賽"中，園裡為幼兒和家長統一發放相同數量的幾何圖形，紅色、黃色、綠色的三角形、圓形、正方形，圖形上憨態可掬的笑臉，惹得魚兒喜笑連天。比賽要求我們充分利用以上素材，共同完成一副拼圖。

　　當我面對這麼多的小圖片，一籌莫展時，問孩子想拼什麼？孩子答非所問地指着圖片地說："這是綠色的，樹也是綠色的；黃色的像個娃娃……"一聽到樹、娃娃，我便有了靈感。於是我們一起完成了一幅作品《飛翔》——左邊以圓形和正方形拼出一棵"大樹";中間以圓形、三角形、正方形組合拼出手牽手的"一家三口",以三角形組合拼出"風箏",一家三口在一起放風箏；右邊是長大后的"魚兒",獨自一人放風箏，並且配以文字：

　　"小時候，爸爸媽媽是大樹

　　伴我身邊……

　　總有一天，我會長大

　　離開爸爸媽媽身邊

　　獨自飛翔……"

　　當我把文字讀給孩子聽的時候，魚兒突然大哭，說"我不要長大，我不要離開爸爸媽媽，我就要在爸爸媽媽身邊……"我聽着這話，淚水潛在眼眶裡，但是我仍然故作鎮定地告訴孩子："寶寶長大了，都要離開爸爸媽媽獨自生活，你看媽媽有沒有在外公外婆身邊啊？"、"寶寶只要慢慢地學會自立，長大了就不怕離開爸爸媽媽了……"

　　魚兒，總有一天你真的會離開爸爸媽媽去遠方，爸爸媽媽也會慢慢地老去。所以，你只有學會自立、自強，才能在水裡暢遊！

　　魚兒，你能夠迅速地適應幼兒園，是爸爸媽媽始料未及的！你在幼兒園裡的出色表現，更是讓爸爸媽媽覺得幸福滿滿！當然這一切的一切，更是離不開幼兒園給你提供的優越環境，離不開幼兒園老師對你的精心呵護！在你成長的路上，讓我們一起留下充實而美麗的印記！