神秘的女老師作文

　　 第一集

　 卡拉羅城市裡有一個私人學校，裡面有一群活潑的孩子們。

　 三年級共1個班，每個班的老師都是帶着同學們做遊戲。

　 每年的5月21日都要進一位老師，在這裡講課。瑪蓮露是一個非常神秘的老師。

　 她是在前一年5月21日來到我們班的，班長尼菲迪婭說：“從來都沒見過如此美麗的老師呀！”

　 是，她說的對。讓我來講講她吧！

第二集

　 瑪蓮露可真奇怪，別的老師都會說奧地利的語言，可是她不會。

　 咦，這我就奇怪了，她是這裡的人呀，怎麼會不會呢？

　 嗨，奇怪，這位神秘的女老師，要帶我們去寶珠塔，她還說帶我去裡面的地下通道，好奇怪啊？

　 轉眼兒，一會兒就到了，她說這裡是寶珠塔，哇，可真漂亮。

　 我們隨老師來到了地下通道，奇怪，怎麼會有河呢？她說，這是校長的爺爺可斧，流下的朱蛙河。走呀走呀，看到了幾朵荷花，和一群採花粉的butterfiy(漂亮).

　 奇怪，butterfiy,竟采荷花粉，很奇怪，我們去問問亞克努西，他對這方面了解很多，可是這個他也不知道，我們趕快去問瑪蓮露，她說這是一種花，它雖像荷花，但不，它不是，是甜色fiower（花），很能做粉哦！

第三集　

　　 查爾斯校長，曾說過：“school（學校）的書，可以讓你進到書裡面去夢遊。”

　　 這句話真令人好奇呀，我太想去看一看了。好不容易上了這所小學，我一定要去看看。

　 終於有一天，瑪蓮露老師要帶我們去看書哎，這可是安里戴最喜歡去的地方，就是這兒了，我們開心的蹦的三尺高。

　　 我和婭米拉和莎莉去看書，婭米拉看的是《小魔女》，莎莉看的是《神秘天使》，我看的是《愛麗絲漫遊仙境》。

　　 呀！我們竟然到書里去了，可像動畫片一樣，我看到一隻兔子，兔子一邊看錶，一邊說：“親愛的，我遲到了。”我驚奇的說：“奇怪，兔子它幹嗎呢？”

　　 很奇怪，我感覺書中夢幻還真不錯，婭米拉見到了凱達思這個小魔女，婭米拉高興的說：“我們一起來玩吧！”莎莉看到了這個神秘天使菊娜，說：“菊娜真好看啊！”我們真的好開心，可偏偏在這時下課鈴響了，我們依依不捨的離開了神奇的書。不過我下次一定再來！

第四集　

　 一轉眼兒，我們畢業了，瑪蓮露也完成了她的工作，她突然告訴大家：“其實我就是天女菊娜，我也要告別了，回到神秘國了，臨別我要送你們一道彩虹，它能夠給你們帶來好運的！再見，孩子們。”

　 一下子，她變成了美麗的天女，像百靈鳥一樣，飛去了藍天，她帶給了大家一道彩虹，高高地掛在藍天上，好美呀！

　 “哇!這就是美麗的彩虹！”所有人都驚呼起來。

　 我愛這個學校！

　　我喜歡那個神秘的女老師，儘管她的臉上長有皺紋，儘管她打扮的並不時尚，但是，我就是喜歡她的與眾不同，她的特別，她的那顆了解孩子的心。看到這裡，如果你覺得她並不是那麼的招人喜歡，還請你聽我娓娓道來。

　　六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：

　　她讓同學們在一張白紙上寫不快樂的事，全班同學幾乎都說有很多，一張紙寫不完，可見現在的學生們有多少煩惱，本來應該天真無邪的小孩子們，為什麼像個多愁善感的小大人？誰又知道，這是因為爸爸媽媽對我們的未來抱有美好的希望，他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來成才為理由，扼殺了我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心。

　　她帶同學們去童心城堡，讓同學們釋放自己的童心，使我知道了每個小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛”吞噬了……不過，我期待他們的童心重新發芽。在童心城堡里，可以為所欲為，充分展現了孩子們渴望自由的心。家長們用壓力牢籠將我們束縛，所以，我們寧可要浪跡天涯的自由，也不過豐衣足食的生活。

　　她為了讓同學們過一個無拘無束、快快樂樂的周末，去調查愛心殺手。讓同學們過了一個自己喜歡的一個周末。可憐天下父母心，他們的孩子在學校里上了天的課，放學了以後還要餓着肚子去上課，上完課回到家還沒有吃飯就累得不行了，還要餓着肚子睡覺。假期本來應該好好休息，卻要早早起來與家教“對話”。搞得孩子們都在心裡想：“總有一天，我一定要睡個夠，從天黑睡到天亮，再從天亮睡到天黑，睡它個三天三夜……”我敢說，只要家長們一看到“愛心殺手自查表”，臉一定紅的跟煮熟的螃蟹似的。這讓我想得到一個答案——為什麼家長們不要我們做自己擅長、喜歡的事情，而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢？真是搞不懂。

　　現在，你覺得她很招人喜歡了嗎？因為，她了解我們。

　　學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由於家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學習中的那點快樂呀！所以，請你們揭開我們頭頂上的層層黑紗，讓我們重見光明吧！

　　六年級:匿名

　　寒假裡，我結識了一位新夥伴??神秘的女老師。

　　這位神秘的女老師真是不尋常，她的來歷可不一般哦！你知道嗎，她是被一陣龍捲風吹到紅宮學校的！而且她的打扮很古怪：披着大披肩，打着一把紫色的大雨傘！最特別的，還是她的教學方式：她不像大多數老師那樣，先把一篇文章分成許多段，然後再一段一段的、一句一句的、甚至一個詞一個詞地慢慢地嚼、細細地講；她更不像有些語文老師那樣給學生們布置寫不完的抄寫作業！她把學生們帶到荒郊野地里，為他們所有的“不快樂”舉行特別的葬禮，讓同學們心裡沒有煩惱！她還扮作一位“女探長”到學生家裡偵察，看看誰的家長是“愛心殺手”，給孩子施加了太多的壓力！上晚課時，她帶着同學去“童心城堡”找回自己的美好童年……

　　沉浸在神秘的女老師和那群幸運的學生們的故事中，我的心中充滿了憧憬和渴望：要是我能遇見這樣的一位老師，那該多好啊！這樣，我的心中會少許多煩惱，會減輕許多壓力，我想我會帶着愉悅的心情、強烈的求知慾望和積極的心態去學習！“神秘的女老師”說過這樣一句話：“為了分數和名次，一個個鮮活的生命變成了學習的機器！他們感受不到天高雲淡，對大自然的美麗視而不見。”你看，她真是太了解我們了！對於還是一個小學生的我來說，沒有雙休日，沒有寒暑假，校內學習結束了，還得參加校外補習班！學習的壓力使我們這些小孩子們一個個不再陽光，不再熱情，僅僅關注分數和名次！我們是一群迷失了自己的孩子！我們要真正遨遊在知識的海洋里，用正確的態度和科學的方式去學習！

　　老師和家長們，如果你們的手抓得太緊，可能就會成為“愛心殺手”！所以，請放開你們慈愛的手，讓我們在輕鬆的環境中快樂地學習，健康地成長！讓我們一起去熱烈擁抱陽光！

　　東城區青年湖小學六年級：匿名

　　假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。

　　故事講了：紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天，一陣龍捲風過後，學校里來了一位披着披肩、打着紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的教學方式令學生欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學生家裡去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校充滿了快樂……

　　其實再生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉着去學習班。可是，我們還是知道，父母是愛我們的呀！

　　我覺得這本書寫得很好，體現了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。