我心靈的甘露_350字

分類：初二作文　　字數：350字　　編輯：得得9

我心靈的甘露標籤：甘露作文 心靈的窗戶作文 心靈的感恩作文 心靈的陽光作文

　　小草應甘露的滋潤，堅強成長；花兒應甘露的滋潤，綻放春天；小樹應甘露的滋潤，茁壯成長；我應甘露的滋潤，遨遊在書海之中，不斷進步！

　　小時候聽說書中有黃金，便瘋狂的啃着一本本的書，可不但沒找到黃金，還是我和書有了不解之緣！

　　我開始接觸的第一本書是《愛的教育》文中主人公用一顆善良的心與朋友交談，互相快樂的故事。這個故事滋潤了我，教我做一個善良的人，愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之就是這個道理吧！

　　漸漸地，我的銳度能力增強了，我開始看《假如給我三天光明》主人公從一個脾氣粗暴的孩子，變成了一個傑出的人才。在這其中，她付出了多少的努力呀，她也想過放棄，不過他堅韌不拔的堅持了下來，成為一代文豪。這個故事也滋潤着我，鼓勵我遇到困難也要沉下起來勇敢面對，展望美好未來！

　　書，就是我心靈的甘露，滋潤着我的成長！！！

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小草應甘露的滋潤，堅強成長；花兒應甘露的滋潤，綻放春天；小樹應甘露的滋潤，茁壯成長；我應甘露的滋潤，遨遊在書海之中，不斷進步！小時候聽說書中有黃金，便瘋狂的啃着一本本的書，可不但沒找到黃金，還是我和書

生活中，點點滴滴的讚美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤着我們的心田！生活中，不經意的一個小動作，使你受益匪淺。再這樣一個喧囂的環境中，這一個烈日高照，人上人海的小空間里，人們摩肩接踵，有誰會去注意蹲在小角

生命如花，離不開雨露的滋潤，事情雖然在好久之前發生的，但是現在想起來，卻清晰如昨天。那是在初一年級，剛上初中，覺得任務沒有多緊張，所以也沒有抓緊功課，可是，考試來臨了，試卷一發下來，看着那些題，感覺老

咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——題記說起四季常青的植物，大家肯定會想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人

永不言敗的花駐紮在我的心靈深處，使我像松柏般堅強挺立，像雄鷹般展翅高飛，而那背後卻是母親的一聲聲話語，化作一滴滴甘露滋潤我心田的花，使它盛放，永不言敗……從太陽升起的那一刻起，從我“哇哇”墜地的那一刻

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場景，怦然心動的瞬間；甚成是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑語言，一個鼓功的眼神……

當你的生命一片乾涸，成為一個布滿黃沙碎石的戈壁時，你最需要的又是什麼？－－還是水！口渴了，水也許就在身邊，就在水壺裡；生命乾涸了，水，又到哪裡去尋找呢？當你感到空虛、寂寞，生命沒有寄託的時候，讀讀《鋼

澆灌心靈的甘霖是什麼？我要說：澆灌心靈的甘霖，是真摯的友誼＊—引言當心靈乾涸，給予它一滴水的是一個善良的過路人，僅一個同情的眼神；當心靈乾涸，給予它一汪水的是常常見面的熟悉者，僅一句安慰的話語；當心靈

讀《心靈甘露》后感今天，我從書架上拿下了一本書，名叫《心靈甘露》。我讀着讀着，當我讀到第27頁時，我讀到了一篇文章，令我深有感觸。文章的大概內容就是這樣。在一個下午，一位叫琳達的小姑娘在院子里玩。他有

當鋼琴與小提琴交匯，聆聽經典融合。當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。——題記音樂的重奏，是相對的經典：當樂團的重奏演出拉開帷幕

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