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初中優美段落摘抄

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初中優美段落摘抄 標籤:初中生

  34、仰對父母,我們是“孤本”且不可重複;俯對孩童,我們是至尊至高的唯一;面對友情,我們是密友最珍貴的財富;面對事業,我們是不可或缺的主宰。

  35、當你站在大海邊時,大海的波濤也許是最美的;當你跋涉在戈壁大漠時,海市蜃樓也許是最美的;當你感到孤獨時,親情也許是最美的;當你沉浸賭場時,金錢也許是最美的。

  36、無論是經兩代人寫《書》班氏父子,還是付出一生辛勞完成《間喜劇》巴爾扎克;無論是徒步穿行南極的秦大河,還是靠輪椅週遊世界的貝克.漢森,他們的經歷告訴我們,只有不斷拼搏才能成功。無論是抗元衛國,歷經千辛誓死南歸的文天祥,還是忠義不屈,殉難江東的史可法;無論是視死如歸,拋頭顱於變法維新的譚嗣同,還是獻身革命,灑熱血於黃花岡的林覺民,他們的人生告訴我們,忠心為國,不畏犧牲,乃英雄所為。

  37、人生,是一列向前行駛的單行車,每一天都是一個新起點。回顧,是檢點走過的道路,憧憬美好的前程;不是為了沉浸一段美景,回味咀嚼,百般纏綿;也不是空想一段坦途,駐足遐思,千種慕羨。只有不懈追求,向今天要成果,才是苦樂人生的新感受;只有努力前行,才是豐富生活的真感覺。因此,我們必須告別昨天。

  38、有人說,人生充滿了沉重與乏味,既使偶有輕鬆也是稍縱即逝。我卻認為生命不是這樣的,我覺得它值得稱頌,富有情趣,即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜,它是無比優越的。如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生,那也只能怪我們自己。

  39、人生的道路也是一條曲線,坑坑窪窪,曲曲折折。它上面,既有得意者的歡欣,也淌過失敗者的淚水;既有順利者的喜悅,又有受挫者的苦惱。正因為如此,人生的曲線使得生命變得充實而有意義。

  40、理想不是現成的糧食,而是一粒種子,需要你去播種,培育;理想不是壯美的畫卷,而是一張白紙,需要你去描繪,渲染;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要你去開墾,改造。

  41、如果說祖國是一艘遠航的征船,我們就是那揚起的風帆;如果說青春是一盆不滅的炭火,我們就是那跳動的火焰。

  42、有力的話,好似槍膛里射出的一排子彈,使人的心靈受到猛烈的扣擊,好似落在人身邊的重磅炸彈,使人的頭腦受到劇烈震動;親切的話,有如平靜的湖面吹來一陣輕微的風,使人的心頭盪起一層感激的漣漪,有如春天的夜晚下了一場無聲的細雨,使人的心裡萌生了希望的綠芽

  43、鳥兒愛美,不僅需要羽毛之美,還需要鳴聲婉轉之美;魚兒愛美,不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛美,不僅需要服飾居室之美,還需要心靈品德之美。

  44、勇敢是一種鬥爭精神,面對邪惡、困難,一個勇敢者必須毫不畏懼地去鬥爭,去拼搏;勇敢是一種創造精神,面對未來、希望,一個勇敢者必須毫不退避地去創造,去開拓;勇敢是一種犧牲精神,為了正義、真理,一個勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲,去獻身。

  45、春天的土地是溫馨的,它使萬物萌生;夏天的土地是熱烈的,它使生命拔節,秋天的土地是誠實的,它用收成證明播種者的品質。

  46、有理想的人說,生活像一杯蜂蜜,越品越甜;沒有理想的人說,生活像一杯白開水,越喝越淡。

  47、歷史是現實的鏡子。現實應該在經驗和教訓的基礎上避免過去的坎坷和不平的重現。別人是自己的鏡子,自己應該在別人成功與失敗的教訓中避免不幸的重現。

  48、上帝是不公平的,於是便有了世間的窮和富、善與惡、美與丑、成功與失敗、幸福與不幸。上帝又是公平的,它給了你金錢,往往就要奪走你的真誠和善良;它給了你成熟,往往就要奪走你的青春和純真;它給了你美貌,往往就要奪走你的智慧和毅力;它給了你成功,往往就要奪走你的健康和幸福。

  49、承諾不是天上的白雲,逍遙,飄逸;承諾不是綠波上的一朵浪花,輕盈,瀟洒;承諾不是水面上的一葉浮萍,漂游不定;承諾不是夜幕中的一朵曇花,轉瞬即逝。承諾如同珍珠,它的晶瑩是蚌的痛苦的代價,也是蚌的榮耀;承諾如同金黃的穀粒,它的飽滿是農民辛勤汗水的結晶,也是農民的希望;承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂勤勞的結晶,也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;承諾如同清晨綠草尖的露珠,晶亮而短暫。

  50、泰山,好像一位飽經滄桑的老人,一生櫛風沐雨,,默默閱盡人間春秋。泰山,又像一位頂天立地的男兒,錚錚鐵骨,激勵着一批批炎黃子孫,奮勇前行。

  51、嬌生慣養是培養低能兒的搖籃,高山寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷受宮刑,文章字字璣珠;李後主被囚禁,詞境為之一新;唐明皇沉迷聲色,導致生靈塗炭;成克傑腐化墮落,終於自取滅亡。“生於憂患,死於安樂”,真是至理名言啊!

  52、有時,我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬,當它最充分展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候;有時,我們會覺得生命是一種快樂的享受,當它最充分地展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候。生命似乎永遠是這樣在兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區段里,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。

  53、時間好比一部列車,它能承載我們駛向成功的未來;時間好比一位老人,它能幫助我們學到人生的真諦。人生猶如一次漫遊,它能使你遇到許多新奇的事物;人生猶如一個頑童,它總是提出一些讓你難以解答的問題。

  54、昨天的經歷,有甘甜也有苦澀,有成功的輝煌,也有失敗的辛酸;有溫馨的慰藉,也有冰冷的失意。人生走過一段路,風景畢竟不相同。這段惠風和暢,那段雨驟風狂。人生之旅本就是風雨兼程,是要說曾經擁有,也不要說曾經失去,失去的不是永遠失去,得到的不是永遠擁有,一切都在發展變化,不斷地向昨天告別,滿懷信心地投入每一個嶄新的今天。

  55、小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平,而又纏綿瀰漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤,似乎能帶來某種新的轉機、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈,威嚴和恐怖呼喚着豪情。

  56、人要少一分盲從,多一分醒悟;少一分攀比,多一分努力;少一分計較,多一分包容;少一分患得患失,多一分豁達坦然。

  57、一粒種子,可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉,也可以長成參天大樹;一塊玉璞,可以平庸無奇地在石叢里沉睡下去,也可以成為稀世珍寶。一個人,可以碌碌無為地在人世間虛度光陰,也可以讓生命發出耀眼的光芒。

  58、村野是我生命的搖籃,母親是系著搖籃的繩索,任憑風吹雨打,歲月嬗變,它始終以一組強音,把我向生存的高層次鞭策。

  59、在茫茫宇宙中,個體生命顯得多麼渺小;在理想的生命境界的追求與嚴酷的現實生存環境的激烈衝突中,在與自然、與社會的抗衡中,個體的力量又多麼不堪一擊。但生命的進程所看重的並非結果而是過程。生命的全部意義就在於為人生所能達到的最高境界而追求、拼搏。

  60、理解是生活的太陽,它將給人們帶來無盡的溫暖;理解是生活的發動機,它將給人們無窮的力量;理解是生活的美酒,它將給人們帶來醉人的芳香。

  61、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載着命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠。

  62、在荊棘鋪路的時候,你要用理想的利刃披荊斬棘;在漆黑圍繞的時候,你要用信念的明燈照亮前程;在風雨狂作的時候,你要用堅強的大傘撐起晴空。人,在困境面前決不能喪失意志。

  63、曲線是美的,而美的東西恰恰是由曲線構成的。曲線的美在於自然。雄偉的山巒是曲線,滔滔的大江是曲線,皎潔的明月是曲線,人類的歷史是曲線。

  64、在漆黑的夜晚,你要想到旭日東升的美好;在寒冷的冬季,你要想到千里冰封的壯麗;在洶湧的海邊,你要想到乘風破浪的豪邁。人,決不能灰心於困難。

  65、生活像五彩繽紛的萬花筒:有時是百花盛開的原野,有時是瑰麗多姿的山峰,有時是雪浪飛濺的江河,有時是泥濘沒脛的沼澤。

  66、生活中,我們需要崇高。有了它,我們就會擺脫平庸和空虛,甚至麻木。而且,一旦你有了這種認識,你就會發現崇高就在你身邊:它可能是一座高山,讓你感受巍峨;它可能是一片海,讓你領會寬廣;它可能是一座豐碑,讓你感受偉岸;它可能是一條大河,讓你領會雄渾;它可能是一首交響樂,讓你領悟激越。他可能就是一個人,讓你理解偉大和純粹

  67、我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一笑。我不是都市激越的樂章,也不是鄉野休閑的短笛,而是茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的跋涉者解除寂寞。

  68、愛心,是一片嚴冬里的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心,是一股流在沙漠里的泉水,使口渴難忍的人感到生命的再生。

  69、一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個,那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗,它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量,激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

  70、長江,好比是一位叱吒風雲的勇士,一路翻山越嶺,呼嘯着奔向大海;長江,又好比一位慈祥溫厚的母親,點點乳汁,哺育着一代代中華兒女茁壯成長。

  71、高山收容每一塊岩石,不論其大小,故能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故能浩瀚無涯。心靈的自由,胸襟的坦蕩,氣質的超然,才是快樂的人生。

  72、眺黃山雲海,步廬山夜月;沐南湖煙雨,踏西湖殘雪;探金陵名圓,尋廣陵舊跡;聽蘇州評彈,求徽州古籍;品陽羨新茶,剝洞庭早橘;嘗吳興魚鮮,醉紹興香雪。

  73、如果說祖國是一艘遠征的航船,我的筆就是一支用力向前划的船槳;如果說人生是一首悠長的樂曲,我的腳步就是一個個跳躍的音符。

  74、命運是最物質的,因為它太有力量了。大寫的“人”若與命運相比,不過就像小小的星辰與廣袤無垠的宇宙。人很難做命運的先知,但是命運可以輕而易舉地擺布你,就像大海波峰浪谷中的一葉小舟。

  75、悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到;樂觀者說,希望是啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。樂觀者說,風是帆的夥伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,風是海的幫凶,能把你埋在大海深處。

  76、在這個冬天,我要用這個季節的所有殘酷來錘鍊我柔嫩的意志,我要用這個季節的所有慈祥來擦熱我寒冷的心靈,我要用這個季節的所有醇厚來飽滿我一生中的守望。

  77、悲憫,是人的情感的一脈活水,有時漾開柔波,有時驚起陣痛;悲憫,是人心靈上的一場甘霖,可以滋潤乾涸的心田,可以凈化污濁的世風。

  78、其實,寂寞給人的不僅是知識,而且也是一種錘鍊,一種感情與思想的升華。有時,寂寞具有決定性的作用。在一定意義上,可以說,大凡很有成就的人,往往是固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人。

  79、如果“愛”是左右手,就一隻送給兒童,一隻送給老人;如果“愛”是左右手,就一隻送給早春,一隻送給晚秋;如果“愛”是左右手,就一隻送給老師,一隻送給學生。

  80、當一個人把自己的命運全部維繫在對某個人的忠誠上,並把這種忠誠置於一切原則和道義之上的時候,他也就變為一個卑微小人,一個不足道的走卒。

  81、求知需要勇氣,江濤排空,任海浪呼嘯,求知者無所畏懼。求知需要堅韌,任山崖陡峭,任溝壑幽深,求知者決不退縮。求知需要信心,任駝道漫漫,任朔風凜凜,求知者心有綠洲。

  82、在生命萌動之初,你在人世間就有了自己的位置,到生命終結之際,你在大地上仍有自己的位置;在整個生命歷程中,你一直同位置打着交道。或許,你有一段關於位置的心情故事;或許,你有許多關於位置的獨到見解;或許,位置曾引起你深入的思索;或許,位置讓你產生無限的感慨。

  83、仔細思量一下就會明白:對對方的不信任,實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時,人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視着,再將其投影於對方,從而決定信任或不信任對方。

  84、學問之道不是要求你去純粹地充當別人的吹鼓手,而是要求你在充分理解前人長處的同時,發現前人沒有達到的空白和缺陷,這樣才能談德上藝術的創造性。

  85、青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢衝垮陳舊的桎梏。

  86、世界上有許多事情,過去就過去了:彷彿舒緩的小河注入寧靜的湖泊,既展不開秀美的漣漪,又揚不起騰越的水波;然而也有一些往事,雖然時過多年,卻依然歷歷在目,浪花四射,激揚飛濺。

  87、人,其實是有魂的。如果一個人失了魂,那麼,便只剩了一具空殼,活起來是很沒勁、很無聊的。而“魂”這東西,又看不見摸不着,所以有時失了魂,卻還渾然不覺。

  88、不是所有的歡笑都表達高興,就像不是所有的眼淚都表達痛苦;不是所有的掌聲都表達歡迎,就像不是所有的喝彩都表達讚頌;不是所有的職稱都表達才能,就像不是所有的名聲都表達實情;不是所有的膜拜都表達虔誠,就像不是所有的誓言都表達真誠。

  89、用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里,友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯成一串串璀璨的項鏈;友誼如綵綢,我們共同剪裁,縫製成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一幅幅美妙的圖畫。

  90、幸福,是一種人生的感悟,一種個人的體驗。也許,幸福是你風塵僕僕走進家門時親切的笑臉;也許,幸福是你卧病床上百無聊賴時溫馨的問候;也許,幸福是你屢遭挫折心灰意冷時勸慰的話語;也許,幸福是你歷經艱辛獲得成功時讚賞的掌聲。關鍵的是,你要有一副熱愛生活的心腸,要有一個積極奮進的目標,要有一種矢志不渝的追求。這樣,你才能感受到幸福。

  91、假如,你有一副動人的歌喉,但只會重複別人唱過的歌曲,我決不會把你讚許;假如,你有一副銳利的眼睛,但只會看到別人做事的是非,我決不會把你讚美;假如,你有一雙健壯的腳板,但只會步踏別人走過的路,我決不會把你羨慕。

  92、一年四季,景色不同,特點各異。在每個季節里,我們心中都有一份對自然的感發:春風,揚起你我的思緒;夏雨,打濕孤單的屋檐;秋風,飄落懷想的紅葉;冬雪,期待全新的一年。

  93、人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的;友誼要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用理解去護理。

  94、成功的人的周圍,環繞着鮮花和掌聲;失敗的人的前後,浸透着汗水和奮鬥。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符而譜成的樂曲,失敗的歌是用犧牲和奮鬥為號子而寫成的催人奮進的戰歌。

  95、在廣闊的藍天里,你要做展翅高飛的雄鷹;在深邃的大海中,你要做翻江倒海的蛟龍;在無際的草原上,你要做馳騁千里的駿馬。人,總要有崇高的理想。

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