“彩陶玩吧”創業計劃書

　　一、前言

　　在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們呢作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有飯碗吃，必須提前做好準備，給自己充電。

　　當然，鍛煉自我的方法很多，我們可以出去實習，也可以在上課之前做些兼職已填補自己的開銷費用，但是在這個要求要個的時代我們必須力主創新、獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，白能更好的挑戰、發展自己。

　　當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生的發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我、磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力為父母減輕一些負擔。所以，我們應順着這種趨勢不斷摸索、探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

　　為此，我們打算建立一個“彩陶玩吧”，既可滿足顧客的需求，讓他們在娛樂中做出對自己和家人、朋友有意義的東西，也滿足了我們，達到雙贏局面。

　　這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己—路試自己走出來的！

　　二、創業目的

　　1、眾所周知，在大學校園裡，能力遠比知識更重要，這就需要一個平台來讓我們不斷學習、鍛煉和展現自我，從而增加能力。學校里德社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，多餘我們需要自主創業來為自己鋪路。

　　2、勤工助學是我們很多學生都想做的事情，一來可以減輕父母的分擔，二來也可以向他人證明自己的自立於成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學渠道，以真正做到自立自強！

　　三、服務對象

　　面向社會廣大群眾，其中主要對象是學生

　　四、產品介紹

　　1、本店各式各樣的手機、鑰匙掛件適合各年齡階段的人，尤其是學生;

　　2、手鏈、耳環等小飾品則主要面向青少年和部分中年；

　　3、玩具則基本是針對兒童設計的，並且兒童也可親自做自己喜歡的玩具和各種小動物，這樣還可以培養他們的動手操作能力、開發思維，使他們在娛樂中學習。

　　五、經營內容

　　1、本店將製作好各種精美掛件、手鏈、耳環、玩具等各種小飾品陣列於本店中供顧客自由挑選。

　　2、本店將為顧客提供各種成品模型及五顏六色的陶泥，顧客可挑選自己所喜歡的顏色仿照自己選中的模型去製作；此外，當然也可以憑他們自己豐富的創造力合想象力去完成心目中的作品，待他們製作出令自己滿意的作品后我們將用烤箱烤乾讓其定型。

　　六、經營原則

　　1、真是原則：對顧客以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客就是上帝”在這裡不再是空洞的說教，而是一種真是的感受。

　　2、互利原則：在真誠的基礎上做到主顧雙方平等互惠，盡其所滿足顧客的合理需求。

　　七、市場分析 （）

　　1、在學校內外，至今還沒有這個方面的經營店，所以在市場競爭上，我們處於一個相對的優勢位置，但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題，在一定程度上人們不是很關注，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳時必要的。

　　2、現如今，創業的人越來越多，而很多行業的市場競爭越來越激烈，因此，要想在這個市場上打出自己的一片天地就必須找出一個富有特色的行業，而目前看似普通、平常、不太引人注目的彩陶恰好可發揮其市場潛力。

　　八、經營策略

　　1、人力上：有獨特創新思想、耐心、細心，有吃苦耐勞精神、

　　動手操作能力強。在此基礎上採取有秩序的管理模式。

　　2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳

　　單，先吸引群眾眼球，打入寢室內部做宣傳;

　　3、策略上：開業期間採取五折優惠、免費贈送小飾品等；

　　4、店面上：盡量設在學校附近且設計新穎獨特、整潔、美觀；

　　九、經費來源及分配

　　1、來源：採取入股制

　　2、分配：每個月底將凈剩收入的百分之八十入股金額比例發放給員工

　　十、收費標準

　　1、若是顧客親自製作的那最小的2元，其次按物品大小比例收取相應費用

　　2、若是店內製作好的則是最小的4元，其次按物品大小和精緻程度來收

　　取相應費用。

　　策劃人：胡捷敏 周文榮 蔣成 陶紅 夏國君

　　秦麗君 方文濤

　　策劃時間：xx年01月11日

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