再別江城

手機：M版　　分類：勵志詩歌　　編輯：得得9

　　青年園裡吟折柳，醉晚亭下誦蒹葭。

　　無奈歸心輕似箭，但隨高堂至天涯。

　　又別江城秋葉盡，復去一載歲漸加。

　　再至關山續省夢，江山指點趁韶華。

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此次別離，人至陽關未棄。陌上花開，待我書成歸來！傾月未央，不訴盛世離傷。華年易逝，莫等細水流長！傾月夢想還在萌芽我們不過是一群沒有家的孩子曾經口口聲聲以傾月為家，以傾月為名說得那麼真風起月華揚起了少年

江城子】訪江城-依歐陽炯韻蝶盡花無幾夜鶯，樹高鳴，待行程。月華仙邦、隱隱古琴聲。千里煙波尋勝跡，蛇山鶴舞，訪江城。

再別康橋教學反思（一）本節課最大的優點我想應該主要是通過多媒體輔助手段，提供大量與《再別康橋》有關的信息。很好地突出重點，突破難點，具體表現如下：1、創設情景，誘導思維，激發興趣。我在導入

篇一：再別康橋讀後感你來或者不來，去或不去，康橋都在那裡，不喜不悲。倒是來這裡的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。你是人間四月天的煙雲，黃昏吹着晚風的柔，輕如風，悄無聲息，輕如雪，悠閑飄落。

天色沉沉暗淡灰黃，微風冷。腳下是列車沉悶的心跳，呵，怎麼又一次踏上旅途。車外人行碌碌，車內人人攀談恣意轉眼便已是市郊。有人說他是離鄉有人說他是回鄉。但我有兩個家。忽然有一股情緒如狂風驟雨瞬間把我淹沒。

一首《再別康橋》，風糜了一個世紀。“不帶走西天的一片雲彩”，其實想帶也帶不走。人生大體如是，想帶走的往往帶不走，能帶走的你不想帶。徐志摩可以帶走張幼儀對他的一片痴情，可是他不願意帶。徐志摩是一位多情的

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輕輕的揮揮手是否就能作別西天的雲彩那河畔的金柳夕陽中的新娘波光里的艷影是否就會在我傷痛的心頭蕩然無存那曾經揉碎在浮藻間沉澱着彩虹似的夢是否就會在我流乾的血液寸草不生再也無法像軟泥上的青荇油油的在水底招

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