◆ 手記作文
- 也談作文批改（教師手記之562）3000字
- 大家討論起作文的批改來了，是在這期的《小學語文教師》上，大致分為兩種觀點：一是主張作文要培養學生的學習興趣，不要在乎文字上、語句上的紕漏；一是主張要抓好基礎... 閱讀全文
- 小學生作文與政治（教師手記之189）2100字
- 在小學階段，我們主張學生應以寫記敘文為主，能通順連貫地敘述一件事，有相應的章法，而且相當重視表達學生的真情實感，要能反映學生真實的內心感受。事實果真如此嗎？... 閱讀全文
- 快樂與否和創新與否（教師手記之532）2800字
- 教育界一直都在探尋一種作文模式，它既是快樂的，又是有效的。這樣的探索與改革從未中止過，很多的作文課堂模式和指導方法都旨在讓學生能快樂地接受作文，生動地敘寫作... 閱讀全文
- 清新如雪（教師手記之39）600字
- 令我感動的一個老師，他就是荊藏和，網名“KALA清風格”。 初識這個名字時，我總感覺“KALA”後來少了點什麼，噢，是“OK”，因為我們總習慣了KALAOK... 閱讀全文
- 新年話衣（教師手記之117）2100字
- 年年歲歲人相似，歲歲年年衣不同。新年伊始，穿新衣的習俗總是成為大家快樂的一個動力，“衣莫若新，人莫若故”嘛。“佛靠金裝，人靠人裝，產品靠包裝”，穿着體面總不... 閱讀全文
- 惡習“傳宗接代”（學生手記之6）600字
- 我國一直都在宣傳要有禮貌，有修養，但是聽這東西的，多半沒幾個，即使有也不一定做，所以我國“惡習”泛濫的現象才越來越重。一個禮儀之邦的風度在近幾年，早已消失的... 閱讀全文
- 雪舞（教師手記之138）1300字
- 終於盼到下雪了，是突如其來的驚喜。從去年冬一直在那裡等待的雪，還是熬不住地下了，與前幾天高達二十多度的艷陽高照相比，宛如隔世洞天，乃至昨日妻打電話告訴我時，... 閱讀全文
- 石榴花（教師手記之578）600字
- 那是一種怎樣的火焰，噴吐出來，像燃燒的生命，花瓣都彷彿是一片片擺動的火焰，似用皺紙做成，卷皺着，卻鮮亮得很，紅得不一樣。石榴的紅可以單獨給它命名一種色彩??... 閱讀全文
- 雪情（教師手記之36）1100字
- 在幾天的陰冷低溫后，一天早上，它終於再也呆不住了，急匆匆地從天堂跑下來與我們相聚，之前我們早早的企盼總算有了回報。同學們興奮得不斷從凳子上彈起來，眼望着窗外... 閱讀全文
- 學生期末評語（教師手記之115）3000字
- 聲明：全部語句均屬原創，如有雷同，純屬抄襲。 聲明之聲明：本無需聲明，原無可厚非而多此一舉，然抄襲之舉遍地開花，據我所知者中，學生評語全部原創基本沒有，故作... 閱讀全文
- 期末綜合症（教師手記之270）1200字
- 每到期末，我們的孩子總有一種異樣的興奮感，可能是因為假期的臨近意味着一學期學習的結束，身心的釋放，也可能是因為教師忙於複習迎考沒有太多精力顧及他們就顯得無拘... 閱讀全文
- 期末評語（教師手記之489）3000字
- 序號 姓名 0702評語 1 陳少卿 你是幸運的，你有俊朗的外表，聰穎的頭腦，敏銳的心智，你能將自己喜歡的事情做好，如攝影、電腦等，也希望你能在各個方面超越... 閱讀全文
- 新的一年，回首望望（學生手記之14）700字
- 在新年的鐘聲中，2006年已成為了過去，新的一年降臨了，回首望望過去的時光，驟然發現在這一年裡，我有着種種的變化： 在2006年裡，我從一個小學生成了一個小... 閱讀全文
- （下水想像作文）喝水比賽（教師手記之565）700字
- 班級里要進行喝水比賽。 首先，上來的是外號“鎮三江”的大胖子。只見他的胸前、腰部、屁股都是肉，像掛滿了水袋，晃啊晃的，吸一口氣彷彿會將身體變成氣球飛上天。這... 閱讀全文
- （科幻）郵來郵去（教師手記之343）1400字
- 我喜歡這個地方，喜歡這個時代，看着電子牆上出現的時間，我知道是2500年的一天，我也確信我是在這個地球上，因為我還能下地，我還能像以前在地球上生活時那樣行走... 閱讀全文
- 我的新班級（教師手記之79）1200字
- 進了我們柯橋小學教育集團的柯北校區工作已有一個星期有餘，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個充滿活力但又亟待完善的群體。 雖說是小班，現在已達39人，不過... 閱讀全文
- 中國人是“羊”——讀《狼圖騰》有感（學生手記之600字
- 書中是講知青陳陣到內蒙古邊境的額侖草原查插隊，長達11年。在草原，他鑽過狼洞，掏過狼崽，養過小狼，與狼戰鬥過，也與狼纏綿過，和他親愛的小狼共同患難，經歷了青... 閱讀全文
- 就是要備課（教師手記之702）2400字
- 學校教科節，我也攤上了上公開課，這也是看得起我，也是給我一次機會，我當然要好好表現。我沒有什麼流，也沒有什麼派，這幾年也沒有外出聽過什麼專家的課，觀摩過名師... 閱讀全文
- 浮躁(教師手記之644)1500字
- 浮躁是高跟鞋踩出的一連串急速紊亂的腳步聲，浮躁是女人身上不斷變化的短裝，浮躁是股市飄紅帶來的不斷跟進，浮躁是每天三尺的高樓增長速度，浮躁是接連湧現的各種出版... 閱讀全文
- 封閉空間（教師手記之453）1000字
- 知道為什麼犯人會坦白交待嗎？如果一個人面對這樣的環境，誰都會絕望的。 這是空間的壓迫。不用嚴刑，不用酷律，只用簡單的約束，那麼一個人所有情感的脆弱部分都會暴... 閱讀全文
- 期中試卷分析（教師手記之414）2700字
- 我們該以怎樣的眼光來看待試卷呢？我覺得最重要的還是用分析的眼光和方法。固然試卷分數的高低、成績的好壞毫無疑問地反映了一個學生的學習成績和學習能力，然而從試卷... 閱讀全文
- 騙你沒商量（教師手記之295）1400字
- 現在的顧客買東西總有點提心弔膽的，特別是那些可以砍價的東西，總不知該砍多少，砍少了自己吃啞巴虧，砍多了怕人家笑話你不識貨。有時候買服裝時砍的價你自己都會覺得... 閱讀全文
- 親近自然（教師手記之211）1300字
- 喜歡自然，喜歡綠水青山，這是大家的共同點之一，這次我們辦公室搞的燒烤活動也是在這一基礎上進行的，它讓我們感受到了親近自然的快樂。 分工合作、分頭準備，這是我... 閱讀全文
- 歡樂新年夜（教師手記之455）3000字
- 那天晚上我又沒睡着，因為興奮的緣故吧。晚會回來時已是十點半左右，一直到午夜才上床，看着電視里播放着人們歡慶新年的場面，總是回憶時剛剛過去的學校辭舊迎新晚會的... 閱讀全文
- 討厭“好人一生平安”（教師手記之188）1800字
- 有人告訴我“好人一生平安”，有人告訴我“好人沒有平安”。我的學生告訴我他的一個老師因生癌症住院了，聽說要動手術，聽說去上海了，聽說是一個很好的老師，聽說家裡... 閱讀全文
- 課堂教學風格隨談（教師手記之701）1300字
- 風格，給人一種高雅的感覺，如果一種態度、方式、習慣，冠之以風格的話，那就像個性一樣讓人明確了。教師的課堂教學風格，就是指一個教師在長期的教學實踐中形成的技能... 閱讀全文
- 可不可以走左邊。【試讀手記】2200字
- 我在左邊的路上，而你在右邊的起點。我可以為你放棄左邊的盡頭，陪你一起走右邊。你呢？你可不可以為我走左邊？ ————題記 那天看完《左邊》，良久都在想着天涯，... 閱讀全文
- 繁華落盡（教師手記之517）800字
- 飄零的葉是我，載着一歲的年華而逝，從幾米高的空中下墜，告別那歲月的繁華，辭去一世的勞苦，我悄然而去，雖是深綠泛黃的顏色，卻已失盡甘澤，只有些微的滋潤在心頭，... 閱讀全文
- 流行感冒與感冒的流行??我的感冒觀（教師手記之1400字
- 感冒一到，來如風，去如絲，光顧時如疾風驟雨，飄去時如藕斷絲連，雖不是大病，卻也讓人難受得要命，且不說可能要打針吃藥甚至住院，單開始時的鼻塞頭痛、渾身發酸、四... 閱讀全文
- 愛國主義是什麼（教師手記之120）1400字
- 愛國主義是什麼？這個問題很簡單，也很複雜。它是陸遊筆下的金戈鐵馬，是秋瑾床頭夜夜錚鳴的寶劍，是李白酒後吐出的生花妙語，是我們周一早上在學校操場集會時仰望國旗... 閱讀全文