◆ 手記作文1000字
- 大肚（教師手記之63）1000字
- 人人皆有肚。今天我要談的是大肚，當然不是孕婦的大肚，是男人的大肚。 或許，有人覺得“肚”和“度”諧音，“大肚”就是“大度”的意思，就給人一種大腹便便，風度翩... 閱讀全文
- 美言不信，信言不美（教師手記之207）1000字
- 談到誠信，不能不談到美言，有人說“真話難聽”，說明大凡誠信之言都難入耳，古人又在數千年前說“美言不信，信言不美”告訴我們人言之真諦。簡明地說，就是好聽的話不... 閱讀全文
- 海浴（教師手記之323）1000字
- 小河裡游泳和大海里游泳就是不一樣，適逢農曆七月十九，是潮汛期，海浪較大，即使是在沙灘邊上，浪也很囂張地爬上來打你一下，喜愛游泳的人倒是更喜歡這樣的水域。 海... 閱讀全文
- 壞丫頭手記41000字
- 感覺有點不對啊......我轉頭看了看同學們，個個裝冷靜，敢情是串通好了，感覺我會在教導主任那裡死得很慘，所以作為同學的他們見到我不要刺激，免得弄出什麼精神... 閱讀全文
- 相（教師手記之542）1000字
- 買菜去，我轉了幾個來回，買不好。 同樣的菜有好幾攤，我喜歡看着舒服、新鮮的。菜也有相呀，相長得好，菜也賣得好、賣得高，早早地就會有人購走。比如長條形的，總得... 閱讀全文
- 笑（教師手記之545）1000字
- 還是說說笑吧。 本來是有一個故事的，那個主人公因為善笑而一路順風，事業上一帆風順，終於如日中天，獲得了人人羨慕的成就，成了大家眼中的成功人士。他在總結自己的... 閱讀全文
- 書（教師手記之426）1000字
- 書無疑是人類的精神食糧，是人類智慧的結晶，人類所有文明的傳承者，對於有些人來說，可以一日不吃飯，但不可一日不看書。現代電子科技的發展，讓知識傳播有了更多、更... 閱讀全文
- “峰言蜂語”與“真言箴語”（教師手記之215）1000字
- 浙江電視台有一個五分鐘左右的節目叫“峰言蜂語”，由葉峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又點出了該節目的點，因短小而成“蜂語”，但我覺得更有一種... 閱讀全文
- 米（教師手記之423）1000字
- 家中缺米，即買。傍晚到批發市場老地方，挑最好的米，本想買兩種米10公斤的各一袋，因缺小包裝的，就買了15公斤的一袋。付了錢，算一算也就一塊五一斤的價。 米是... 閱讀全文
- 如許作業（教師手記之344）1000字
- 暑假作業一交上來，感覺比去年要好多了，至少絕大部分的同學都完成了。只有為數不多的同學在再三催促下還是沒做。不過，這也已是幸事了。上學期初交上來幾張像垃圾紙一... 閱讀全文
- 教科節開幕式上的感言（教師手記之378）1000字
- 老師，一個多麼崇高的稱呼；老師，一個包含多少敬意的稱呼；老師，一個寄託多少情義的稱呼！以前，每當同學們叫我老師的時候，我總有點見多不怪的感覺了，而現在，我聽... 閱讀全文
- 生活在城市裡的農村人（教師手記之697）1000字
- 曾幾何時，自己好像成了城裡人，不是自己想做的，而是別人說我們這裡是城區了，是縣城了，於是自己也莫名其妙地成了城裡人。於是當我們去審度別人的時候，漸漸地將自己... 閱讀全文
- 寄朋友（學生手記之14）1000字
- 孫萌： 你好！ 最近過的好嗎？上次收到你的來信，我深表同情，作為和你一樣都是孩子，都是同齡人，我知道你心中的苦，也知道你的種種不解來自於何處，因為我也是深有... 閱讀全文
- 由“床前明月光”想到的（教師手記之558）1000字
- 可以說中國人很少有不知道“床前明月光”的，家喻戶曉已不必說，但我在一次查找它的朗讀節奏時發現，原來我們一直耳熟能詳的這句話卻還有更確切的理解。 那是關於“床... 閱讀全文
- 壞丫頭手記31000字
- “啊？哦，不是不是......我的意思是我這腳就是她給弄的，這孩子，上課的時候叫我過去，沒想到她居然在那兒放釘子......”總算夢醒了，我都快笑暈了。 主... 閱讀全文
- 節日與垃圾（教師手記之372）1000字
- 節日與垃圾情有獨衷，兩者常相伴相生。每逢大休，定是商家商戰良機，各種招數層出不窮，特別是宣傳資料一沓接一沓，行至紹興解放路的大街上，熱情的廣告宣傳員不斷地向... 閱讀全文
- 試卷的話（教師手記之490）1000字
- 大家好，我是試卷，我的家族龐大得幾乎臃腫，很多人對我敬而遠之，很多人又對我恨之入骨，不過，我也是有苦難言啊，誰讓我生不逢時呢。 其實，我原本沒這麼複雜的，古... 閱讀全文
- 一碗酒，一個義，一曲悲歌唱萬年（教師手記之551000字
- 因將游水滸城，近日重拾《水滸傳》，兩日內連觀四十三集，雖雲渴睡，卻也過癮。看罷全本，英雄豪氣盪胸迴腸，體內熱血奔涌不息。觀到尾，只嘆英雄末路，美人遲暮，自古... 閱讀全文
- 教育之重（教師手記之75）1000字
- 前兩天，央視論壇討論了一個高考的話題，有關榆社縣教育的問題。2005年6月25日，山西高考成績揭曉后，榆社縣成績大面積滑坡，與去年相比，考生人數多出近300... 閱讀全文
- （雜文）教育的價值（教師手記之368）1000字
- 教育價值幾何？有人說：知識是無價的，因而教育也是無價的。如果從人的一生髮展來看，教育確如人們所言，是不能確知其價值的，它可以讓人坐擁萬金，也可以讓人身陷囹圄... 閱讀全文
- 教師學習報告體會（教師手記之279）1000字
- 今日上午在圖書館報告廳有幸聆聽了教育局辦公室副主任章軍民的報告，以及總支書記馬定根對教師的講話，深有體會，現作如下小結。 章老師對形勢作了深入的分析，認為現... 閱讀全文
- 拯救自己的靈魂（教師手記之142）1000字
- 人的生命的表徵是跳動的心臟和能夠思維的頭腦，從這種意義上說，我們每個人從降生那一刻起，上蒼就賦予了我們一個現實意義上的生命，而且絕大部分都是十分完整的生命，... 閱讀全文
- 拿筷子的學問（教師手記之584）1000字
- 你會拿筷子嗎？先別笑，我兒子就不會。雖然他三歲就開始學會了用筷子吃飯，但在半年前我發現他的動作錯誤之後，糾正到現在還沒糾正過來。有一次在飯桌上，看到朋友的孩... 閱讀全文
- 感動，在時常的想念（教師手記之654）1000字
- 要問我今天教師節最感動的是什麼？我毫不諱言地說，感動於一位偉大的家長。 從某種意義上說，是這位家長造就着他的孩子和我，感動於他的親和，感動於他的摯情，更感動... 閱讀全文
- 命運幸福樂觀（教師手記之300）1000字
- 在某種程度上，人都是相信命運的。西方人、東方人信的大多是神，是被神化了的人，不管是上帝也好，菩薩也罷，總能左右着人們的命運，生命因此而有了依賴、有了歸宿，再... 閱讀全文
- 舉手之勞（教師手記之239）1000字
- 經常看到現在的小區里有門衛保安向人敬禮的舉動。一次，看到一個鄉下人進某某花園，警衛一個敬禮，嚇了那人一跳，不過，再看時發現警衛敬禮的對象並不是他，而是從門口... 閱讀全文
- 這年那年（教師手記之499）1000字
- 轉眼間又到了年關，似乎來得太快，似乎來得太簡單，沒有興高采烈的表現，沒有熱熱鬧鬧甚至轟轟烈烈的場面，該有的噱頭好像都有過了，該玩的激動也都經歷了，剩下來的就... 閱讀全文
- 天上掉下的是什麼（教師手記之205）1000字
- 有一日，在一個朋友家，看到一包東西從天上掉下，“啪”的一聲，聽聲音落在了地上，待我走近窗子定睛一看，是一袋垃圾，只可惜它離垃圾箱的距離甚遠，拋物者遠沒有達到... 閱讀全文
- 沒有為什麼（教師手記之468）1000字
- 每次臨近期末，總覺得有大雨欲來的陣勢，烏雲扯起來了，遮滿了整個天空。學生們緊張，教師們忙碌，各種資料、試卷、作業如翻滾的巨浪，一浪高過一浪，網上的同學們在喊... 閱讀全文
- 原來我是錯的（學生手記之39）1000字
- 步入初二的殿堂，有許許多多的煩惱，奇思妙想般的想法，胡思亂想似乎也成為每個中學生所具備的東西。 在初一的時候，毛遂自薦使我成為了紀律委員，在這一年多的時光中... 閱讀全文