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童年的拷貝(集)之十一:紅海

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童年的拷貝(集)之十一:紅海 標籤:童年的秘密 童年

  10、算來是“文大”開始的兩三年,各村建起了毛澤東思想宣傳站。進村的主要路口均有站,站內紅衛兵、紅小兵站得刷齊,挺胸抬頭,氣宇軒昂。細細打量,松樹門裡人人綠軍裝,左臂紅袖章,腰扎武裝帶,兩眼放紅光;腳蹬解放鞋,寶書胸前貼,不管山神土地還是爺,背不出“語錄”你就別過街。

  說到語錄,不能不說下語錄本。它着實變換了幾個難忘的版本。

  最早發行的,精裝紙皮,白底紅字,“毛主席語錄”為宋體字。隨之是有暗紋的淺紅塑料皮,五個大字凹印,下面是端正的五星。後來是光亮的聚氯皮,顏色鮮紅,燙金彩印,正中套有園形的毛主席頭像。內容上除語錄,還增了“老三篇”:為人民服務、紀念白求恩、愚公移山。再後來,開本縮小,厚度增加,五個字精化到四個:“最高指示”,後面增附了主席詩詞“小小寰球”什麼的。最後階段,老三篇變成老五篇;“抓革命,促生產,促工作,促戰備”和“深挖洞,廣積糧,不稱霸”也添加進去,據說叫“最新指示”。

  我不屬紅孩兒,無緣走進那紅色的世界。發語錄本了,別人白皮兒的,我沒有;別人換成紅皮的,我則白皮的;別人已用上小本三合一的,我才拿到大本麻面的。複課鬧革命,貧協已接管了學校,原來的教材不再用,語文以學語錄、背老三篇為主,當時流行的說法叫“雨露滋潤禾苗壯,幹革命靠的是毛澤東思想。”至於算術,更多時候不過是練練珠算而已。教室里,孩子們已被划類,涇渭分明,勞貧協主任親自授課。一邊是根紅苗壯的革命事業接班人,一邊是被入“另冊”的崽子;一面是和風細雨、笑容可掬,一面是聲嘶力竭、面目猙獰。上珠算課時,地主的孩子打得太好了,主任頓時拍案:“你想幹什麼?想變天、想反攻倒算?”大唱革命歌曲那會兒,課堂簡直改成了練歌房,高潮時還要班對班、人對人進行拉歌。“感謝你們砸碎了鐵鎖鏈,百萬農奴當家做主人。”一個富農的小孩一下沒“拉”好,唱成了“感謝你們帶來了鐵鎖鏈”。主任頓時勃然大怒,嚇得那孩兒連褲子都尿了。

  跳“忠”字舞,接寶書(《毛澤東選集》四卷),是孩子多麼高興而榮光的事。尤其接寶書,壓根兒沒“崽子”的份兒。說實話,要說背語錄,我絲毫不比別的孩子差,要論對老人家的感情也不必別人生。可在“貧農下中農一條心,天南海北一家人”的形勢下,只有“茁壯成長”的孩子才能欣然前往。行前,操場上苦出身的子弟,毛藍褲子、白上衣,斜挎的語錄兜、通紅的紀念章,在陽光下熠熠生輝。他們載歌載舞,笑語盈盈,神情飄逸。他們在歌聲里,買來皺紋紙,統一編扎七彩的花環,聚精會神地要把對老人家的“忠”扎進去。

  接寶書的日子終於盼來了,鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,他們蜂擁擠上披了紅的馬車,前往公社,高興的一顆顆心快要蹦出喉嚨。“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?”記得那日走後不久,天降大雨,直到傍晚才見彩虹。結果寶書沒接來,個個成了落湯雞,花環渲染了白上衣,紅一塊紫一塊。悲哀!但我的心真的好疼。

  哦,話多了。還是說說宣傳站吧,那工作有聲有色,嚴肅認真。過路也罷,來村辦事、走親戚也罷,不論你是國家幹部還是平頭百姓,站前人人平等,能默背語錄是唯一的通行證,一條就行。若背不出來,不好意思,紅衛兵將毫不客氣地把你扣在站里,聽紅小兵給你背老三篇。小孩子沒深淺,好彰顯,一張口就是十幾分鐘,甚至更長,急死你。那時的人也真難琢磨,沒文化或不學習的,只好聆聽紅小兵傳送領袖的聲音。但也真有真才實學又苦於施展的。他們不惜時間,經過宣傳站,口若懸河,幾條、幾十條語錄輕鬆點兒事,激動了還要吟誦“春風楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。……”兵們聽的不耐煩了,來人卻一發不可收,臨走時仍依依不捨,甚而至於高歌一曲留做紀念。“不敬青稞酒呀,不打酥油茶呀,也不獻哈達。唱上一支心中的歌兒,獻給親人金珠瑪。”

  村裡有個車老闆兒,姓賈,連自己的名兒都不識。常年駕車,走東村進西庄,宣傳站一建立,經常被扣,耽誤了不少事。“這可咋整”,急得老頭直打磨磨。無奈,晚上回家求孩子教他語錄。大姑娘極力推薦:“下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利。”可他背了一個禮拜,還是顛三倒四。二姑娘說,大姐凈瞎整,我給爸弄一條准行。叫做:“凡是敵人反對的,我們就要擁護;凡是敵人擁護的,我們就要反對。”老賈跟着重複幾遍,連聲說好:“這個怎麼整都對,沒反正,又不跑空趟兒。”

  從此,老賈法寶在手,躍馬揚鞭,所向披靡。遇站有截,他人不離車,馬不停蹄,高聲喊:“俺們擁護敵人反對,敵人反對俺們擁護。”長鞭一甩,啪啪,全過!

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