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◆ 留下了什麼作文600字

· [留下了什麼作文600字] 它留下了什麼600字
是啊,就這麼完了?是一個美好的結局嗎?哦,這“包拯”留給我們什麼呢?我大膽的說:在這一部《少年包青天》里,一個不完美的結局但又是最完美的結局啊!這留給人無限遐想……  這包拯到底是好好的活在世上,還是……唉!  從放假的第一天起,我《少年包青天》便已成為了我生活中的一部分。每天,吃完飯我便痴痴地等待着它的開始。  可是----如今,它已去---留給我的是什
· [留下了什麼作文600字] 留下了什麼600字
  常言道:“前人栽樹,後人乘涼。”“送人玫瑰,手有餘香。”的確。下雨天,門口父母留下的雨傘,留下的是父母無微不至的關心;生病時,朋友一句關切的問候,留下的是朋友真摯的友情;“非典”期間,白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人親屬幸福的淚花……
· [留下了什麼作文600字] 高中路上我留下了什麼600字
今天的夜很靜,我坐在宿舍的陽台上,裹着厚厚的被子,很冷,很舒服。我喜歡這種感覺,讓我可以深深地陷入回憶,然後去思考自己的一切。   題記   我很努力的回憶上學以來十一年的記憶,卻悲哀的發現只有一些零零散散的片段。只能對着自己感慨:時間過得好快。   我曾很努力的去把握住每一天 每一小時去努力記憶一切我經過的東西。末了卻只能眼睜睜的看着,我的
· [留下了什麼作文600字] 父輩,您為我們留下了什麼?600字
現在許許多多的長輩都不愛護環境,亂扔垃圾,亂吐口痰,這些現象隨處可見。人們都說,父母是孩子的第一任老師,但如果長輩們都不愛護環境,增么能教育得好孩子呢?   我們在大自然中生存和發展,大自然供給我們生存和發展所需要的一切。正如人類社會的發展有規律一樣,自然界也是有規律的。我們在改造自然以滿足自己的需要時,應遵循自然規律,按規律辦事,這樣才能與大
· [留下了什麼作文600字] 父輩,您為我們留下了什麼600字
父輩,您為我們留下了什麼   石嶺鎮培德小學六(二)班 顏秋   我的家鄉本是山清水秀的好地方,可如今,青山腳下到處是垃圾,秀水也日趨污濁起來。我想不通,連我們這些小朋友都有愛護環境的想法,那為什麼我們的父輩們沒有呢?   有一回,我看到爸爸抽出煙盒裡的最後一支煙,他隨手就把煙盒扔向公路……我想問,爸爸,您為什麼這樣做,難道你不知道我們應該
· [留下了什麼作文600字] 當愛情走後,我們留下了什麼?600字
  忘記何時起,喜歡一個人獨自享受黑暗,飽嘗夜的孤獨點燃香煙,品味其中苦澀,憂愁總認為我們應該是兩條永不相接的平行線可是一日我們偏離了軌跡,在某點——我們相遇,這次相交是短暫的,我們總要前行,總要分開對吧?摘不到的星星,總是最閃亮的溜掉的小魚,總是最美麗的錯過的電影,總是最好看的失去的情人,總是最懂你的是真的嗎?愛情走後,我們
· [留下了什麼作文600字] 母校,我為你留下了什麼?600字
母校,我為你留下了什麼?   在時光悠悠之際,歲月已悄悄留下了什麼,是歡樂?是笑聲?是幸福?是痛苦?還是那段揮之不去的母校生活?……   ——題記   歡樂的時光總是那麼短暫,回首往事,笑與淚相伴……在母校已經六年了,在這六年裡,我們有着“鐵哥們”一樣打不散的“死黨 ”,有着像家長一樣嚴厲的老師,有着來來回回碰面卻不知道是誰的陌生人,有着一些不知為誰開放的
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