生命至上作文「共50+篇」

· 《生命至上大愛無疆》讀後感800字: 暑假，我看了幾本書。其中，《生命至上大愛無疆》一書最讓我意義深刻。當我看完這本書時，我早已是淚流滿面，因為我被那些愛的事迹深深感動了。5月12日，四川汶川發生了特大地震。這是一次人與自然的大搏鬥，是考...　查看全文
· 《生命至上大愛無疆讀後感》800字: 5月12日四川汶川發生的特大地震，是一次生命與災害的大搏鬥。中國人頑強的求生慾望，對自我和他人生命的無比珍惜，黨中央、國務院對人民生命的高度關愛，軍民在抗震救災中體現的不畏艱險、捨己救人的大無畏精神，...　查看全文
· 安全第一,生命至上600字: 安全第一,生命至上安徽省黃山市黃山區甘棠小學604班張倩柔最近，特大交通事故特別多。就說電視太平新聞上北海南路發生的吧。一個人騎着摩托車，撞倒在對面使過來的一輛大卡車下面，地上流了一灘血，聽說，那騎摩...　查看全文
· 生命至上700字: ——記我校消防逃生演練“嗚嗚……”一陣刺耳的警報聲劃破了校園寧靜的天空。“着火啦！着火啦！”一聲...　查看全文
· 生命至上（教師手記之219）2300字: 沒有什麼比生命更重要的了。河南鞏義發生19歲青年用汽油燒殺幼兒事件，至現在十四人受傷，幼兒十三人，一名教師。又是一起轟動全國的惡性校園安全事件。學校、學生屢屢成為犯罪分子作案的對象，全國通報的加上...　查看全文
· 寒假生活，快樂至上500字: 在書房裡，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗帘，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們灑下祝福。意味着：我的寒假開始了。今年的春天有點兒“遲到”了，立春過了，竟...　查看全文
· 中國第一勵志天團——至上勵合1100字: “你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，有你世界都變了，就算天快亮，能不能就這樣，自由的去遊盪，愛在我們心間，悄悄綻放”在上學的路上，我哼着我最喜歡的歌——《棉花糖》的小調向學校走去！一首《棉花糖》早以成...　查看全文
· 人才至上人品是本--欲成大事要拘小節800字: 人才至上人品是本--欲成大事要拘小節筆者曾認識一位無論是琴棋書畫還是專業水平、業務知識都相當不錯的人，儘管那時不太時興用“人才”之類的詞來表揚一個人，但該仁兄隔三差五地總會因...　查看全文
· 許下的諾言【至上勵合篇】300字: [遠篇]一片櫻花漸漸飄落、落到那少年的手中、那少年看着手中的櫻花、風，吹過、櫻花、漸漸模糊、——————————[美篇]櫻花樹下、站着一個少年、有着比女孩子還精緻的五官、站在樹下、陽光，也成了他的陪襯...　查看全文
· 無奈金錢至上250字: 看着一張百元大鈔，我一動不動，一言不發，直直地看着，胸腔中有一股無處可泄的憤怒。明明是那樣熱的夏天，我卻感到周遭毫無溫度。——人心那樣冰冷，為了毫無溫度的金錢，拋棄了親情，放棄了愛情，連心中那最為細小...　查看全文
· 誠信至上800字: 親愛的表弟：你好！最近過得怎麼樣？學習又沒有進步？今天，我給你講個故事，希望你改掉你那不誠實的行為。希望你像故事的主人公一樣誠實守信……北宋詞人晏殊，素以誠實着稱。在他十四...　查看全文
· 永恆の親情、至上！600字: 永恆是人間至上的美麗，生活中的種種，都需要我們去呵護、去守候、去珍惜。可真正偉大的親情，又有多少人會懂……每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都不說，倒是父母，總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往...　查看全文
· 快樂至上1000字: 快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不天天快樂呢？快樂至上！我幸福，所以我快樂。我時常想，有些人身殘志堅，不向命運低頭，活出個精彩的人生；有些人生活在不安的國度里，嚮往和平安寧的環境；有些人承受着失去親...　查看全文
· 獻給至上勵合。600字: 2008年，歌唱的道路上，出現了一支“中國第一勵志天團”至上勵合（TOPCOMBINE）。分別是由、“花樣美男”劉洲成、“魅力男生”李茂、“創作才子”馬雪陽四位“快樂男聲”及來自韓國的“可愛寶貝”金恩...　查看全文
· 生命的力量——讀《生命生命》有感600字: 生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多麼偉大！海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。因為她失明，...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感（二）600字: “生命”是什麼呢?也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現實的人或許會想：&...　查看全文
· 生命的觸發——讀《生命生命》有感700字: “生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該...　查看全文
· 珍惜生命，讓自己更光彩——讀《生命生命》有感600字: 每當我高呼“生命”這一個詞時，我就會常常想，生命到底是什麼呢？自從我讀了《生命生命》這篇課文後，我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類風濕性關節炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能...　查看全文
· 生命是自由的生命是快樂的生命是你自己的1600字: 可是，我相信。做一件事，定一個選擇之前，想一想，這件事情是不是真的能讓我心裡感到高興、舒暢，是的話，那才是生命的去向；遇到問題，怎麼解決，方法有千百種，只有那種能讓你心底感到真正開心、願意的方式才是你...　查看全文
· 生命的讚歌——讀《生命生命》有感450字: 生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，都讓我們深深體會到生命是多麼重要。這篇文章的作者是台灣一位知名的女作家：杏林子。杏林子是台灣人，她從12歲就得了類風濕性關節...　查看全文
· 生命？生命，生命！1000字: 生命，一個百說不厭，一直都最受關注的話題。因為，今天的我們，能夠立足在社會上，得知人類的醜惡邪，感受人間的真善美，享受大自然的傑作，看到人類偉大神奇的創造前提，我們擁有了生命。世間萬物皆有生命。一張看...　查看全文
· 關注生命，珍愛生命800字: 詩人曰：“是生存，還是死亡。”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我即思而言：“是安全！是安全?I衛着我們的生命，是安全在維護着我們生存的權...　查看全文
· 生命的壯歌之一只鳥的生命歷程1200字: 一今天非常高興，我和陳池在校園裡玩時，在操場深草叢裡發現了一隻黑色的幼鳥，這隻小鳥可能是剛學飛行時受了傷，飛不動了，我們高興而又不知所措的把他交給了老師，老師竟讓我帶回家給它養傷，我真是高興極了。我把...　查看全文
· 珍視生命，讓生命閃光1600字: 前不久，我剛回家，就聽說本村有位年僅23歲的小學女教師忽地自盡了，令我驚詫不已。幾天之後，又聽說本村有位20歲女孩投河而死，讓我震驚之餘又百思不得其解。究其原因，前者是情感受挫，後者據說是不小心碰壞了...　查看全文
· 珍惜生命，關愛生命700字: 珍惜生命，關愛生命我在報紙上看到這樣一個故事：一位高三的學生要參加高考，他的父母小心翼翼地不打擾孩子學習，每天做可口的飯菜讓孩子吃，為了讓孩子營養跟得上，他們忙得不亦樂乎。但是，這個孩子因為沒有考上理...　查看全文
· 新生命——小生命400字: ９月３０日，一個新的生命在醫院裡誕生了。在晚上，我和媽媽坐在三輪車裡，心裡火辣辣的，恩～？坐三輪車應該清閑悠然呀，怎麼會呢？因為啊，今天我舅媽要生小孩拉！真是心驚動魄讓人啊！（真想快點看到）“男孩還是...　查看全文
· 頑強的生命之歌——《熱愛生命》讀後感1300字: 頑強的生命之歌——《熱愛生命》讀後感膾炙人口的小說《熱愛生命》曾經轟動歐美，並得到了列寧的稱讚。作品中表現出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，人“要活下去”的堅強意志深深地吸引着我，使人讀來激...　查看全文
· 悟·生命——《生命的意義》有感1100字: 天並不都是藍的，雲並不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。生命的意義是什麼？看完這本書，我時常問自己。許久以來我不停的求索。卻總解釋不透生命的真實，人生的真諦。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說...　查看全文
· 讀《生命生命》有感350字: 生命是可貴的，人們常常這樣說，說歸說，可是做呢？有些人因為考不上理想大學選擇了跳樓，這是珍惜生命嗎？有些人因為某些事情不順心，走向了死亡，這樣的生命是可貴的嗎？每一朵花，只能開一次，只能享受一個季...　查看全文
· 讀《生命生命》有感300字: 讀了《生命生命》這篇文章后，我懂得了生命是什麼：是飛蛾求生那種強烈的慾望；是瓜苗茁壯生長，不屈向上的那種精神；是心臟那一聲聲沉穩而有規律的跳動。同時，我也知道：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓它體現出無...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，我讀了《生命生命》一文，思緒萬千，心情久久不能平靜。當我讀到“生命是屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己決定。我必須對自己負責。”時，我感慨萬千，不禁想，這句話不正是告...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 學完《生命生命》這篇課文後，我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的，我們要珍惜生命。本文用三點概括了生命是什麼。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上，茁壯成長。三。杏林...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感歙縣新安學校四（1）班葉殊凡今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。《生命生命》主要講的是作者從動物...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感《生命生命》這篇文章通過寫飛蛾在指中求生，瓜苗在磚縫中茁壯生長，用醫生的聽診器聽自己的心跳，作者從中明白了生命的意義，並從中明白了生命雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 讀《生命生命》有感鄭州市二七區淮河東路小學四（五）班范婧婧2007年4月28自從我們學習了一組關於生命的文章后，我對生命有了一定的認識。尤其是學了第十九課《生命生命》之後，我深深地感到生命的可貴。你看...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 今天，老師教完了19課，《生命生命》。我回味無窮，浮想聯翩。我通過這篇課文，懂得了生命的寶貴。人的生命，只有這一次，我們應該好好珍惜它。我聽過這樣一個真實的故事：有個人曾經擁有過一個幸福美滿的家庭，可...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 農林小學五（2）班趙柳媛讀《生命生命》有感世界上有了生命，一切都會變得充滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命生命》的感悟。文中那奮力求生的飛...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 文中說“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感觸。比如這篇文章的作者杏林子，杏林子自12歲...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 有一篇課文——《生命生命》，是我在四年級的時候學的，它給我留下了深刻的印象。這是一篇關於熱愛生命的文章，是台灣女作家杏林子的作品。主要寫了：一隻昆蟲飛蛾在人手中求生的強烈慾望，一粒香瓜子在惡劣的環境中...　查看全文
· 讀《生命生命》有感400字: 自從這單元學習19課《生命生命》后，給予我極大的感觸。使我認識到生命是寶貴的，脆弱的。活着是一種神聖的使命，只有珍惜生命才能使生命更有意義。正如巴金所說：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》前一段時間，我有幸拜讀了台灣着名作家杏林子寫的《生命生命》一文，心靈受到了極大的震撼。這篇文章列舉了三件事：飛蛾在絕境中求生，香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。當我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 最近，老師帶領我們學了第19課《生命生命》的文章，這篇文章敘述了生命是多麼的可貴。學習了這篇課文，我受益匪淺，我們應該像飛蛾一樣，無論面對多麼強大的敵人，哪怕只有那百分之0.001的希望，仍然努力求生...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 讀《生命生命》有感蘭州市秦安路小學四年級五班讀了《生命生命》這篇課文後，我對生命有了一個全新的了解：生命是頑強的，是脆弱的，是短暫的，也是寶貴的。我悟出了：生命是自己的，每個人都有自己生活...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感小的時候，我還不明白生命的含義，可自從我讀了《生命生命》這篇課文以後，我就常常想：生命真的那麼可貴嗎？生命可以體現在一隻極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現在一株掉在牆縫中茁壯生長的小瓜...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 讀《生命生命》有感在零七年月二十七日，我在語文書里讀了《生命生命》。這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。我讀了“但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我...　查看全文
· 讀《生命生命》有感600字: 最近，我們學了一篇關於生命的文章——《生命生命》，這篇文章道出了作者一生對於生命的理解，這篇課文講了三件事，第一件事寫作者在燈前寫稿時捉住了一隻飛蛾，飛蛾強大的求生慾望令作者感到震驚，放飛了那隻飛蛾，...　查看全文
· 讀《生命生命》有感700字: “即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後，我更加堅信這句話了！杏林子，又名劉俠。12歲時，她染上了類風...　查看全文
· 讀《生命生命》有感500字: 我曾經讀了一篇關於珍惜生命的文章，題目叫《生命生命》。裡面寫着是一個由家裡的樓梯摔下斃命的作者就是杏林子了。杏林子（1942年2月28日-2003年2月8日），原名劉俠，台灣着名文學家。祖籍陝西，在陝...　查看全文
· 熱愛生命，生命更精彩2000字: 廣義的生活可以涵蓋生命的所有過程，比如我們平時說學習生活、家庭生活、情感生活、工作也可以說成是生活的一個組成部分；甚至在病中，在牢獄中，我們似乎也可以說成是病中生活、牢獄生活。但是即使是從廣義的生活這...　查看全文

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